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从事会计工作其实没有你想象中的那么难,零基础非会计专业的学生和社会在职非会计工作岗位人士如何选择一家中级会计职称培训学校尤为重要,零基础人士本身由于对会计相关专业知识不了解,比较盲目,不知从何选择,但选择又决定着你是否能够真正进入到会计职业和在会计职业这个领域长期发展。
什么是中级会计职称
中级会计职称是会计职称的一种,会计职称分为会计初级职称、会计中级职称等,根据现行会计职称管理规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称,会计师指具有一定会计水平,经考核取得证书、可以接受当事人委托,承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员,在西方国家,会计师同律师、医师、工程师一样,都是自由职业者。
核心教研多方位指导
01事务所学会计
想学会计精髓只有到会计精英最集中的会计师事务所才能学到。自身就是会计师事务所来学会计,积累经验更真实更快速!
02真帐教学体系
以多家企业为调研对象,企业重点跟踪組织多名一线账务经理进行课程研发,经历两年,最终形成真账教学体系!
03一对一教学模式
一对一手把手随到随学,让学员在事务所实践老师变师傅,让学校与企业变为“0距离”.让学员快速从“学校人”变为“企业人”!
04师徒制教育
结合每位学员的实际情况,由专属师傅制定学习计划,培养土地的职业素养和实操技能,增强徒弟学习自信心和成就感,快速积累实操经验!
05下企业实践
老师带学员下到企业去实习,领略各种行业不同账务,还原最真实会计职场,这在会计培训行业里会计教育能做到
06税务局、工商局实践
会计精英带领前往税务局、工商局进行实操,从筹备到递交,手把手言传身教。积累财税经验.让你上岗不在迷茫!
07线下丰富活动
麒麟会,以“共享、共赢、共发展”为宗旨,一个属于会计精英自己的协会,让你瞬间拥有一个会计人的因子,从此不在孤单无助!听
08会计沙盘实践
按照真实企业职能部进行沙盘演练,以财务部门为中心,了解和熟恶企业运营的所有关键环节,对企业资源的管理过程有实际的体验和理解!
面授课程
课程名称 | 课程特色 | 课程安排 |
优学系列 | 阶段性授课,从基础到强化;考点精讲+刷题巩固,举一反三;名师手把手教学,疑难当堂解决不过夜; | 第一阶段备考入门:大纲前备考营 第二阶段务实基础:新大纲基础精讲 第三阶段习题强化:千题百炼 第四阶段考前提升:冲刺串讲 |
小白乐学 系列 | 新大纲发布前快人一步学习部分内容,新大纲发布后抓取高频考点,省时备考 | 第一阶段备考入门:大纲前备考营 第二阶段基础强化:新大纲知识点精讲 第三阶段习题强化:千题百炼 第四阶段考前提升:冲刺串讲 |
新大纲 基础讲练 | 名师课堂,考点精讲,讲练结合 | 新大纲教材逐章精讲,考点带题 |
金鹰题海 | 母子题,类型题,掌握解题思路,举一反三 | 考前3个月习题精讲 |
中级会计职称培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、中公教育 5、仁和会计 6、恒企会计 7、臣信教育 8、高顿财经 9、华图教育 10、中华会计网校 注:以上内容来源与网络,仅供参考,排名不分先后 |
中级会计师和中级经济师是一样的吗
中级会计师和中级经济师是不一样的。中级经济师受我国人事部门和部分专业主管部门管理,中级会计师受我国人事部门和财政部门管理。同时二者的考试科目也不一样,其中中级会计师考试科目有三科,分别是《中级会计实务》《财务管理》和《经济法》,而中级经济师考试科目则有两科,分别是《经济基础知识》及《专业知识与实务》。
高级会计师和中级会计师的关系
高级会计师和中级会计师是两个不同的会计职称,高级会计师是会计职称中的最高级别称号,而中级会计师是会计职称中的中级别称号。虽然两个职称没有必然联系,但中级会计师是高级会计师的学习基础和必要条件。
偷税指什么
偷税是指具有税收征缴义务的单位或者个人,故意避开国家税收法律、法规或者税务政策规定的义务,采取虚报、隐瞒、逃避等手段,非法减少纳税义务,以获得表面上不正当的经济利益。
中级财务管理难度
《财务管理》难度适中,主要难点集中在公式的理解记忆与运用上,很多公式比较抽象,平时并不会用到,也变相的增加了这科的难度。考生需要通过不断的做题总结来强化对公式的应用,提高计算能力,掌握答题技巧。
哪些人需要考中级会计
中级会计师证书含金量很高,报考人数也是常年居高不下,那么什么样的人要考中级会计职称呢?一起来看看吧!1、步入财会工作五年以上,薪水没变;2、工作经验和能力到位却没有证书;3、竞争压力大,想避免被取代;4、异乡打拼,增加落户积分;备战中级会计考试,一定要把心态调整好了,要抱着“我一定要拿下中级会计职称”的打算,让学习更有动力与“冲劲”,用这种“冲劲”来鞭策自己。
中级会计实务备考技巧
备考这个科目的时候,至少需要200个小时的学习时间,才能有效的提升自身应试能力。学习建议:考生应结合考试大纲对客观题考点进行重要程度的把握(考纲对考点进行了“了解”、“熟悉”与“掌握”三个程度的层次划分),也可通过分析历年真题把握主观题的主要考查章节及考点,也需针对关联性这一特征进行命题思路分析。
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