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适合人群 | 班级班型 | 使用教材 | 课程特色 | 学习目标 |
无基础或以上 | V15铂金班 15-20人 V5钻石班 4-6人 VIP班 | 《柏林广场A1》,《柏林广场A2》,《柏林广场B1》,《新求精中级1-2》 内部德福教材 | 系统讲解+丰富词汇,来一场德国之旅 | 学会讨论不同的社会、历史话题,阐述个人观点. |
NO.1发音变音训练 德语发音及变音 认识德语字母表,熟读字母,熟练掌握德语发音及变音,完成自己拼读单词 |
NO.2欧标A1课程 第一单元 口语话题之自我介绍 学习见面问候打招呼,自我介绍,互相介绍等日常运用的单词及短语,认识数字,掌握数字表达法,掌握付账的基本对话。 第二单元 口语话题之课堂提问 学习不理解某事的多种表达,理解关于学习经历的表达,在课堂上相关行为动作的表述,学会在课上进行发问。 第三单元 口语话题之城市景点 简单谈论城市和景点,描述地理位置,掌握常见国家名称和对应语言。 第四单元 口语话题之人物房屋 描述房屋,房屋内各功能区的名称,理解叙述事物并对其进行讨论。 第五单元 口语话题之询问时间 约会见面,预约具体时间,采纳或拒绝时间建议,询问时间并能准确表达,表达请求,建议,同意具体时间,致歉,托辞等不同场合下正确使用。 第六单元 口语话题之方向位置 表达住所和所在工作单位,工作的出行方式,在房屋内找具体位置,时间及日期表达。 |
NO.3欧标A1标准模拟试卷 欧标A1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.4欧标A2课程 第一单元 口语话题之语言和人物经历 各国语言的表达方式,陈述原因,学会比较语言,学习经历,受教育经历。 第二单元 口语话题之家庭相簿 描述家庭成员和全家福,表达祝福和哀悼,发出邀请,表示感谢,致歉,道别。 第三单元 口语话题之旅行和外出 谈论旅行与外出,听懂与旅行有关的基本信息,谈论一次旅行,预订旅游产品计划一场旅行。 第四单元 口语话题之业余活动 谈论兴趣爱好,兴趣爱好的说法,理解句子中表达的情绪。 第五单元 口语话题之媒体 谈论有关媒体的话题,学会各种媒体形式的表达,向他人询问,写短信,致歉,提建议或道别等相关表达。 |
NO.5欧标A2标准模拟试卷 欧标A2标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.6欧标B1课程 第一单元 口语话题之时间 描述日常生活中的问题,表达压力,提出建议,学会从文章中摘选所需信息。 第二单元 口语话题之日常生活 谈论男人,女人和旧观念,表达个人观点,同意或反对他人观点,讨论婚恋问题。 第三单元 口语话题之男人和女人 谈论男人,女人和旧观念,表达个人观点,同意或反对他人观点,讨论婚恋问题。 第四单元 口语话题之德国最大的城市 描述地区和位置,讨论工伤和保险,掌握有关鲁尔区的国情知识。 第五单元 口语话题之学校和学习 谈论学校的学习和工作,表述愿望或与事实相反的事。 第六单元 口语话题之气候与环境 谈论气候与环境相关文章,描述环保等相关话题。 第七单元 口语话题之经历尴尬 对某个情况发表评论,讨论行为规则,发现矛盾并加以认识及解决。 |
NO.7欧标B1标准模拟试卷 欧标B1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.8欧标B2课程 第一单元 口语话题之饮食篇 了解德国饮食的重要组成部分,德式特色菜,探讨中德两国受邀聚餐的礼仪差异,时间概念,聚餐礼仪等相关话题。 第二单元 口语话题之运动 了解运动与否的原因,探讨足球运动员高薪的看法,各类运动的特点。 第三单元 口语话题之语言学习 德语特有的语言现象,听力和阅读的差异,语言学习方法,语言学习中的问题,德语的特点,影响学习成果的因素,学习动机,语言学习的建议,双人学习的优势等相关话题的讲解及讨论。 第四单元 口语话题之交通 车轮发明的意义,公共交通工具和私家车的优势,各种出行方式要注意的重要事项,德国中小学的自行车考试,中德驾车人群行为对比,最常见的交通事故原因。 第五单元 口语话题之文化 德国名人代表和人文景点,柏林电影节的历史和发展,世界闻名的德国音乐家,德国传统音乐活动,德国的博物馆种类,博物馆资金支持的来源,贝多芬的生平,艺术作品鉴赏。 第六单元 口语话题之青春 青少年的价值判断和民主满意度,理想的专业和上就读城市,选择大学专业和就读地的根据,青春期的定义和特征,明星和偶像的区别,日益增长的青少年暴力,对抗青少年暴力的措施。 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、新东方 2、欧风小语种 ……等等。 韩语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语语法中有哪些需要注意的
1、形容词词尾:可以用写作练习。写的时候多用形容词,注意词尾的用法,多写几次用熟了就可以。2、虚拟式:包括第二虚拟和*虚拟式。弱变化强变化特殊变化,真虚拟非现实确委婉实间接,难点或许不仅在于理解和记忆,还在其不常用以致于常混淆。3、格变化:不过一旦开窍了就没什么好怕的!!比如看到"mit"就知道后面应该跟Dativ,看到"durch"就知道该用Akkusativ,看到“wegen”就知道要用Genitiv。但是这一切当然存在于你背下了冠词的基础上。
不要犹豫,开始讲德语
很多人开始犹豫开始讲德语,犹豫的原因就是怕讲的不标准,或者是不好意思开口。如果您不确定如何发音某些单词,使用哪种语法或对形容词的结尾感到困惑,您可能会觉得您还没有准备好开始讲德语。但是,重要的是要从头开始说话并接受自己会犯错误。不要因自己的错误而灰心,而是将其视为进步您的语言技能的机会。可能是,人们没有像您想像的那样严厉地评判您!
练习准确发音
德语没有音标,所听即所得。准确的发音除了有益于提高口语及听力水平,还可以减少单词的拼写错误。 比如weder & wieder,Schwester & Geschwister……很多时候我们分不清到底是 e, ie, 还是 i,因为读的不对,拼写自然会出错。
德语网课的优缺点
现在网络那么发达,网上什么课程都有。如果想学德语,我们可以选择报网课。网课的优势有很多,我们可以根据自己的时间安排学习,不用担心因为有事落下学习进度。视频可以回放,漏掉的知识点可以再听一遍,笔记可以慢慢记,不会担心笔记记不好的问题。在家也可以学习德语,不用担心天气不好懒得出门。但是网课的缺点也很明显,自制力差的人,一旦懈怠就很难再花力气学习,然后网课课程就放在那里,直到过期,直到报废。
相似的单词一起记
单词之间是如何联系的?外形上相似的词几乎是较容易记住的。例如:Jagen和Sagen, Klein和Kleid, Heipen和Heizen等等,这些词不用多想都容易记住。
Jeden Tag ein paar Vokabeln.
每天学一些词汇。始终在上下文中,在语义场中学习词汇,并且如果可能的话,切勿单独使用某个单词,而应使用常见的词组。
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