西安小码王少儿编程
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西安Scratch图形化编程培训班

西安Scratch图形化编程培训班

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授课学校:西安小码王少儿编程 (点击获取校区地址)

课程介绍

小码王少儿编程课程体系介绍

  专为零基础编程启蒙设计,采用麻省理工大学开发的Scratch图形化编程工具,通过简单易懂的图形模块化操作方式,让孩子轻松掌握编程基础,激发逻辑思维与创造力,为未来学习Python、信奥C++等高级语言打下坚实基础,逐步迈入编程高手的行列!


孩子学编程  我选 小码王

依据孩子的学习曲线设计不同的课程类型才能吻合其认知规律,用兴趣引导孩子训练思维能力


训练逻辑思维能力

训练逻辑思维能力

换个思路学习

换个思路学习

感受学习乐趣

感受学习乐趣

计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小游戏

训练思维能力,拥抱创造力

编程采用项目制教学方法

培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯

融合多元知识,培养孩子学会举一反三的学习能力

有趣味地学习,成长更加自信


全阶段 课程体系规划

小码王少儿编程完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习


计算思维-图形化编程
课程阶段小码L1
小码L2飞码L1飞码L2
学习目标认识scratch,并掌握中各个功能模块的作用和使用方法,让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个学科知识懂得分析程序,学会调试程序Bug,提升寻找解决方案的能力,掌握循环嵌套结构关系,探索核心编程指令可行性,学会拆分流程、解决过程方法化认识scratch,掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法;掌握工具指令的组合效果,构建初步的程序思维,通过程序思维导图学习构建结构化思维综合应用核心编程指令,常识不断优化程序,了解计算机程序思维,从表达、观察以及实验能力等方面提升学科综合技术运用能力
动手能力动手实践、自主学习、观察能力、耐心细心、分析问题、逻辑推理、自主纠错、独立思考审美能力、发现问题解决问题、流程梳理、探究精神、自我管理、语言表达能力、总结概括能力自我管理、语言表达能力、总结概括能力、项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系、逻辑缜密、技术运用、合作精神、综合逻辑能力


多元化的 授课形式

小码王线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多,让高品质编程教育常伴孩子左右


线下小班课

线下小班课

在线直播课

在线直播课

互动AI课

互动AI课

科技感场景赋能

小班化精准授课

真人授课小班教学

高互动模式加强学习效率

在家随时就能学

专属辅导老师1对1追踪答疑

小码王的教学流程智能化智能技术在十步闭环学习法中达到全方面应用,实现更精准的教学与评价,保障学习效果!


编程,叩响科技特长生之门

学习少儿编程,深入解读科技特长生政策,掌握升学优势,助力孩子未来发展!


学少儿编程锻炼逻辑思维

锻炼逻辑

学少儿编程摆脱游戏

摆脱游戏

学少儿编程掌握更多技能

掌握技能

通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路破解游戏中的奥秘,把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习在人工智能时代掌握一门核心技能,这已经是一项基本技能

学少儿编程培养学习耐心

培养耐心

学少儿编程发现更有趣的天赋

发现天赋

学少儿编程学习更有竞争力

学习力提升

编程思维非常严谨,是用来培养细心,耐心和专注力的有效工具低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的兴趣天赋,提早规划未来贯彻落实相关政策学习号召,与世界同步,培养学生综合学习竞争力


太空舱式的 学习环境

孩子学编程,我就要在太空舱里学,科技感场景赋能加强学习效率


小码王少儿编程校区环境的前厅展示

校区前厅

小码王少儿编程校区环境的太空舱走廊展示

太空走廊

小码王少儿编程校区环境的校区前厅展示

校区大厅

小码王少儿编程校区环境的多功能教室展示

多功能教室

小码王少儿编程校区环境的教室1号展示

教室环境-1

小码王少儿编程校区环境的教室2号展示

教室环境-2

小码王少儿编程校区环境的教室3号展示

教室环境-3

小码王少儿编程校区环境的教室4号展示

教室环境-4

  编程学习对高考的帮助

  1. 提高解题效率和准确性

  编程训练能使学生在面对逻辑性强、公式繁杂的高考数学问题时,构建问题模型,并使用有效的算法对问题进行解析。这有助于节省解题时间,提高答题的准确性和效率。

  掌握编程思维的学生在处理信息和数据时更加得心应手,特别是在处理与数据相关的题目时,能够更快地找到解决方案。

  2. 培养逻辑思维和创造性思维

  编程本质上是一种解决问题的工具,它要求和逻辑性。这种思维方式可以转移到考试答题中,帮助学生构建条理清晰的思路。

  编程过程中的debug经历,让学生学会如何从错误中找到规律,定位并解决问题,这在高考中错误检查和问题解决时是一个宝贵的技能。

  编程不仅需要逻辑思维,还需要创造性思维。孩子们在编程过程中可以发挥想象力和创造力,设计出实现目标的程序。这种创造性的思维方式对于高考中的作文和综合题目非常有帮助。

  3. 助力创新能力发展

  编程赋予学生将抽象概念具体化,将创意转化为实际操作的能力。这种能力同样具有重要的现实意义:在答题中,学生可以创造性地运用知识点,甚至在面对新题型时,他们也能够凭借自身的创造力找到新的解题思路。

  4. 增加专业选择

  高考结束后,学生需要选择一个自己未来发展的专业,而编程技能为学生打开了理工科以及新兴跨的大门。学习编程的学生能够在计算机科学、软件工程等领域内轻松定位。

  随着AI、大数据等领域的迅速发展,具备编程基础的学生将更容易适应未来的学习和工作挑战。

  5. 直接的高考加分和竞赛机会

  在一些高考制度中,编程作为一门实用性强、有前景的,可以成为加分的备选科目之一。学生可以通过参加编程竞赛、完成编程项目、获得编程证书等方式来证明自己的编程水平,从而获得高考加分。

  通过参加编程竞赛,如信息学奥赛(CSP-J/S)、全国青少年创意编程与智能设计大赛等,学生有机会获得奖项,增加学校录取的机会。这些竞赛的获奖者往往受到学校自主招生的青睐。


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