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　　日语外教初级口语班注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重点难点进行讲解，使学生能够进行准确的日语表达。创新的产品、促进的教学、周到的服务，满足国人追求学习日语的渴望。此外，小班授课可以给所有学员提供更多的实战机会。

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高考日语难易度

如何备考高考日语

高考日语

在我们考前会有考前冲刺特训，加上一些真题特训，分数蹭蹭蹭的提高，而且将来找工作时，还能有一个二外的优势，何乐而不为呢？

　　日语的语法规则

　　日语的语法规则相对来说比较灵活，它的基本语序是主语-谓语-宾语，但是可以根据需要进行变换。比如，为了强调某个信息，可以将宾语移到句首，或者将谓语移到句尾等。此外，日语中还有一些特殊的语法结构，比如敬体和简休、使役动词、被动形、使役被动形等。

　　浊音和拗音

　　浊音和拗音是在基本的五十音图发音基础上拼凑出来的发音，因此在熟练的掌握步骤一、二的基础上，能够较快的掌握这一部分的学习。

　　日语的学习方法和技巧

　　针对以上介绍的日语知识点，下面给出一些学习日语的方法和技巧。首先，学习日语要从基础入手，掌握好日语的基本发音、书写和基本词汇。其次，要注重练习，多听多说多读多写，不断地提高自己的语言表达能力。再次，要注重日语的语法和句型，特别是一些常用的固定句型和表达方式。最后，要了解日本的文化和习俗，这有助于提高对日语的理解和运用能力。

　　日语中的浊音、半浊音、清音有多少

　　日语中的清音有44个，除去拗音中的浊音+半浊音23个，拗音有33个，拨音有1个，外来语的各种标记计算起来，日语中所使用的一共115个，这个和其他语言比起来已经相当少了。

　　如何评估口语教学效果

　　评估口语教学效果可以从多个方面进行。可以通过日常对话、听力测试等方式来考察学生的口语表达能力。可以观察学生在日语交流中的流利度、准确性和自信度等方面的提升情况。可以通过给学生提供不同主题的口语任务，评估其在应对不同情境下的表达能力。评估口语教学效果需要综合考虑学生的口语能力、学习进度以及学习动力等因素。

　　名词和形容词的用法

　　在日语中，名词和形容词都需要与动词、助词及其他后缀等进行正确的连用，以构成正确的句子。

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