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从零基础开始教授字母发音规则，大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄，能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备，让每位学员能够寓教于乐，在互动中掌握纯正西班牙语。
课程内容
| 自选上课内容 | 自定学习时间 |
根据多年的西班牙语培训经验，结合每一个学员自身的不同情况，打破传统的常规授课模式。 | 按照学员接受情况设置个性化培训课程，其特点为"量身定制，按需教学，个性学习，高效灵活"。 |
| 自选授课老师 | 自定上课地点 |
在整个教学过程中，真正做到以每个学员的需求和发展为中心，以学员的学习目标为依据。 | 深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况，为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。 |
学习西语阅读考试技巧
理解分类和主题 在许多阅读测试中，要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略，其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的，可以帮助你预测接下来的情形，也帮助你理解情境。 |
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| 运用词汇技巧 在阅读中，查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词，并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多，吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。 |
分析文章标题 题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题，作出预测，并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步，同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。 |
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西班牙语学习计划
| 学习内容 | 推荐课程 | |
| 预备阶段 | 系统学习德语语音，掌握发音规则。 | 零基础语音入门 |
| 基础阶段 | 1.选取教材系统学习，掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材：《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序：背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识 | 西班牙语旗舰全程班 西班牙语经典教材 |
| 强化阶段 | 扩大词汇量，强化重难点语法，综合提高听说读写能力 | “口语/语法/词汇”强化班 |
| 备考阶段 | 重点复习考试四大题型：阅读、听力、写作、口语；掌握解题技巧，巩固高频考点，扩大词汇量 | 专项强化班 |
| 突破阶段 | 演练与模拟测试相结合，查漏补缺，提升解题能力 | 演练与讲解 高分突破班 |
| 高分阶段 | 重温高频考点，复习错题集，调整心态准备应考 | ———— |
| 西班牙语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 西班牙语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
西班牙语的地位
西班牙语是世界第二大母语，全世界以西班牙语为母语的人口总数排名第二，仅次于中文(第一位)，超过英语(第三位)，印地语(第四位)和阿拉伯语(第五位)。根据预计，西班牙语在今后使用人数继续保持世界第二大母语的排名。
如何突破“瓶颈”
在语言学习中，人人都会时不时地处于瓶颈状态。由于我们没有很好的语言环境，加上词汇量欠缺以及在可能的情况下初学激情的降温，我们于是很难避免这样的境地。这时只有一个办法，充分利用可及的一切资源：我们可以阅读西语原著，看西语报刊，听西语之声节目，看西语电影等。
西班牙文的第一份文本可追溯到 公元959 年
本文本的作者是来自拉罗苏埃拉的圣胡斯托和圣牧师修道院的僧侣。然而，就其内容而言，它并不是一份非常重要的文本，而是一份来自修道院的食物和奶酪交付清单。
“ñ”从何而来？
“ñ”的波浪号最初来自另一个写在顶部较大的字母上方的“n”，作为缩写。随着时间的推移，它变成了我们今天所知的形状，称为 virgullilla，并成为西班牙语的一大特色元素。最有意思的是，字母 ñ 并非西班牙语独有，但我们也可以在其他语言中找到它，例如菲律宾语、瓜拉尼语或克丘亚语。
指人的名词，一般根据男女来判断阴阳性
如:el hombre(男人), la mujer(女人), el padre(父), la madre(母), el yerno(女婿), la nuera(儿媳), el nino(男孩), lana(女孩)。但是，以-sta, -nte 结尾的词阴阳同性,因此必须加定冠词 el, la 来区分性别。如:el artista(男艺术家), la artista(女艺术家), el periodista(男记者), la periodista(女记者), el estudiante(男生), la estudiante(女生), el cantante(男歌唱家), la cantante(女歌唱家)。有些以-ente结尾的词要求阴性结尾变为–enta,如:el presidente(男), la presidenta(女) el dependiente(男店员), la dependienta(女店员)。
专业定位
应用西班牙语专业创建于2008年并于次年首次招生，旨在培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的西班牙语语言基础及宽泛的文化知识，具备西班牙语听、说、读、写、译的基本技能，熟悉西班牙及拉丁美洲国家的经济与文化，了解相关行业的专业知识，能够熟练运用西班牙语独立从事一般的进出口业务、翻译服务及其他相关行业工作的技能型专门人才。
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