社会工作师也叫做社会工作者，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。→→点击此处获取社会工作师0元精品课

潜力职业  未来可期

人才紧缺,供不应求	国家支持,畅享福利	发展增速,岗位助力
伴随社会发展的需求,社会工作相关人才愈发“捉襟见肘”,国家及市场在重视社会工作发展的同时,也对相应社工人才有了迫切需求。北京、上海、四川等多地明确指标,培养社工人才。	相应国家号召,武汉、浙江、厦门等多个城市、区开始通过补贴落户几分等种红利政策以加速社会工作人才培养,并逐步充盈岗位,提升岗位待遇。	社会工作人才可以作为人才发展的明确支持,帮助其在岗位上更迅速,更稳定的发展,并且学习到的专业性知识还能守护社工人才的岗位稳定性。
曲线入编,蜕变良机	轻松稳定,岗位多选
多个地区社会工作师的各项福利待遇与编制人员基本持平,并且如辽宁沈阳市、鞍山市都针对社会工作人才提供了定向考编名额,难度和竞争性都大大降低。	社工相关岗位不仅选择性多,如社区、福利机构、老幼康复机构等,都有适合的岗位;并且社工相关岗位工作强度相对轻松,是不少人理想中的“家门口上班”的职业。

六维学习方法

根据查找到的薄弱点,针对性学习。	随学随练,巩固学习效果。	针对性记忆,吃透疑难考点，斩获理想分数。
细致讲解教材,帮助学员打好基础。	实时检测知识薄弱点,抓住薄弱点重拳出击。	根据测试,直观检查知识掌握情况，查出薄弱点和学习漏洞。

智学领航  致胜考场

全程升级  轻学领先

备考不慌  全程畅学

　　要筑牢社会工作理论基础

　　学习人类发展、社会问题、公共政策、社会工作理论与方法、社会工作实践等方面的知识。这些不光是考试在之后的工作应用中都会用到。此外，还需要有丰富的社会工作实践经验，能够熟练掌握社会工作过程中的各种技能和方法，并具备调研、分析、评估等能力。

　　社区工作方法

　　以社区为对象，通过组织社区成员参与集体行动去界定社区需要,合力解决社区问题,改善居民生活环境及生活质量。社工通过各种资源帮助社区居民去解决社区存在的问题，这就叫做社区工作方法。

　　社会工作的价值理念有哪些?

　　社会工作最根本的价值理念有两方面:从社会使命看，强调“扶弱济贫”，以解决社会问题、满足社会需求为己任，维护社会稳定，促进社会公平正义。从专业使命看，强调“助人自助”，所谓“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现困难时，社会工作者向其提供专业的服务和支援，所谓“自助”是通过社会工作的专业效劳，来整合社会资源，挖掘潜能，推动困难人群走向“自救、自立、自助和自强”。

　　社工与社区工作者的区别主要体现在哪里

　　（1）服务对象不同，社工的服务对象主要是弱势群体或者某些有特定需要的群体，社区内每一个人都是社区工作者的服务对象；（2）从业人员不同，社工是受过社工专业培训的专职人员，社区工作者可以是社工，但还包括医疗、警务等方面的从业人员；（3）功能不同，社工通过为有需要的群体和个人提供服务，促进其潜能发挥，激发其内在的心理力量，即“助人自助”，社区工作者的功能较为广泛，例如民警维护社区治安的功能。

基础理论学习阶段

社工考试一共包括三大部分内容：公基和社工知识在此阶段应该按照考试所占比重进行合理安排时间，一般公基知识需要10天左右时间进行详细复习，社工知识一般10天左右时间，在复习过程中应该结合相关题目找出高频考点进行重点复习。

　　儿童社会工作的特殊性区别

　　①对“服务对象自决”的差别化理解（首先要说明什么是服务对象自决，然后根据儿童的特殊性说，比如儿童生理心理发展不完善，无法自行承担其行为的后果，所以不能片面的强调服务对象自决，自决的主体应该是儿童的监护人和直接抚养人，但同时也要充分的考虑儿童的想法，让儿童参与其中，比起一般的服务对象自决，儿童社会工作要相应的增加一个多方意见沟通和达成一致的过程。)