乌海中医确有专长培训哪里有口碑好的机构可以选
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现如今,中医形式大好,很多中医爱好者都想从事中医 行业。相比较一些只能走中医师承的零基础爱好者,许多人都有些医基础,打算走中医确有专长这条路。但是现在中医培训机构林立,又恰逢新专长(中医医术确有专长)和老专长(传统医术确有专长),到底怎么选?哪家机构好?→→点击此处获取确有专长0元精品课
学医者和行医者都在苦恼什么
1.学的不是医学专业,想从医没资格 | 2.高中学历,学历达不到报考执业医师的条件 | 3.喜欢中医且具有一技之长,却没有从医证 |
4.不想当游医,想考医师证但是不满足条件 | 5.想提升自己,害怕被现有工作淘汰 | 6.具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件 |
政策助推,从医者合法行医的机遇来临
中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令(第15号)
获取报考执业医师的报考资格 第二十七条指出:师承和确有专长人员取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后,在执业医师指导下,在授予《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》的省(自治区、直辖市)内的医疗机构中试用期满1年并考核合格,可以申请参加执业助理医师资格考试。 | |
实现合法行医梦的条件 第二十八条指出:师承和确有专长人员取得执业助理医师执业证书后,在医疗机构中从事传统医学医疗工作满5年,可以申请参加执业医师资格考试。 | |
《中华人民共和国医师法》2024年3月1日施行 第十一条指出:以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。 |
中医(专长)医师考试的适宜人群
中医爱好者 | 医学专业学生 | 康复类人员 |
在中医方面,具备熟练中医技能并且想更深入的学习的; | 有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的; | 有一定基础但较薄弱,苦于没有资格参加医师资格考试的; |
西医转中医 | 执业中药师 | 中医世家 |
从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试; | 医药不分家,执业中药师想要转行中医师也是可以的; | 以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群); |
中医(专长)医师考试招生简章
班型名称 | 课程内容 | 学习内容 |
中医(专长)医师 精培班 | 报名指导精战课 | 中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程。 |
中医基础精讲课 | 基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》 专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一 四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》 | |
专长评议精训课 | (1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。 (2)内服方药类专长评议精讲。 (3)外治技术类专长评议精讲。 | |
中医(专长)医师 精培班 | 报名指导精战课 | 中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程;1v1综述指导,修改。 |
中医基础精讲课 | 基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》 专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一 | |
专长评议精训课 | (1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。 (2)内服方药类专长评议精讲。 (3)外治技术类专长评议精讲。 | |
考前尊享私塾课 | 小班授课,线上模拟考核现场 |
考中医确有专长为什么选择优路教育
专注职教 | 专职教研 | 师资雄厚 | 贴心服务 |
16年深耕职业教育培训,一步一脚印,学员信任度高; | 专职教研8小时在线答疑,及时解决学习难题;整合答疑数据,针对性更新教学题库,有效提升练习效果; | 行业知名导师精讲,网课+面授双教学,提高学习效率; | 配备专属班主任,及时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学习进度。 |
中医确有专长培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育(推荐) 2、中公教育 3、华图教育 等等………… 中医确有专长的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
有问有答
参加考核答辩时间是有限的,所以要等老师问到了,考生再答。不要着急回答,一定要听清楚老师问的是什么,理清思路再作答。且不可擅自回答没有问及的问题,这样容易出错,导致被扣分。
阳盛格阴
指阳气偏盛至极,深伏于里,热盛于内,格阴于外的一种病理变化。热盛于内是疾病的本质,但由于格阴于外,可在原有壮热、面红、气粗、烦躁、舌红、脉数大有力等热盛于内表现的基础上,又现四肢厥冷、脉象沉伏等假寒之象,故称为真热假寒证。
关于中药
结合考生常用中药目录中随机抽取考核,中药种类、药性、功效、药量、配伍应用、用法用量、使用注意基本知识、炮制等安全性评估;用药禁忌、中药毒性知识等风险点考核。
内服方药类考核内容包括
医术渊源或者传承脉络、医术内容及特点;与擅长治疗的病证范围相关的中医基础知识、中医诊断技能、中医治疗方法、中药基本知识和用药安全等。考核程序分为医术专长陈述、现场问答、诊法技能操作和现场辨识相关中药等。考核专家围绕参加考核者使用的中药种类、药性、药量、配伍等进行安全性评估,根据风险点考核相关用药禁忌、中药毒性知识等。
整体观念的概念
所谓整体,是指事物的统一性和完整性。整体观念源于古代唯物论和辩证法思想。中医学整体观念认为,人体是一个有机的整体,构成人体的各个组成部分之间,在结构上是不可分割的,在功能上是相互协调、相互为用的,在病理上是相互影响的。同时也认识到人体与自然环境、社会环境密切相关,人类在能动地适应自然和改造自然的斗争中,维持着机体的正常生命活动。
祛暑剂的应用注意事项
(1)辨别暑病的本证、掌握兼证的有无及主次轻重。 (2)暑多夹湿,祛暑剂每多配伍祛湿药,须注意暑湿的主次轻重。 (3)暑重湿轻者,祛湿药不宜过于温燥,以免耗气伤津;湿重暑轻者,甘寒之品又当慎用,以免阴柔碍湿。
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