潍坊未名天日语学校
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潍坊日语培训机构统计专业性强的前十名单

潍坊未名天日语学校 (点击获取校区地址) 83 2024-03-09 21:19:02

日语培训

  日语外教初级口语班注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重点难点进行讲解,使学生能够进行准确的日语表达。创新的产品、促进的教学、周到的服务,满足国人追求学习日语的渴望。此外,小班授课可以给所有学员提供更多的实战机会。


多种实用日语主题课程


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留学日语

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帮助你轻松通过日语考试,最快9个月0-N1

日本留学生考试EJU,留学生活口语学习

让学生从0基础-10个月日语单科提分30以上

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青少日语

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动漫+旅游

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日语专家教授/日语翻译资格考试CATTI为孩子掌握其他语种作准备,将来留学/升学更多选择兴趣爱好学习,可以看日本动漫经典对话、歌曲及动漫配音


高考日语难易度


听力

听力

词汇

词汇

语法

语法

题型

题型

语速较N3快,但内容比N3简单。

高考日语只要掌握2500个左右的词汇。

大部分属于N5、 N4语法,也有一些N3语法但是不多。

比JLPT多了一项作文。


如何备考高考日语

高考日语

在我们考前会有考前冲刺特训,加上一些真题特训,分数蹭蹭蹭的提高,而且将来找工作时,还能有一个二外的优势,何乐而不为呢?

高一高二高三
对于高一学生来说,如果确定用日语参加高考,有充分的时间学习日语,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,并在高考中取得高分。对于高二学生来说,可以用高二1年的时间包括周末及寒暑假时间来学习日语基础知识,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,可保证高考取得理想的高分。对于只有1年学习时间的高三学生,参加高考日语需要有日语N3的基础,因此,我们建议在专业老师的一对一指导下学习,在高考仍然是可以取得理想的高分。

日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、未名天日语

2、欧风小语种

3、新通教育

4、朗阁教育

5、朝日日语

6、新东方日语

7、友达日语

8、大思日语

9、昂立日语

10、春之樱日语

日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  多听多练是关键

  条件所限,我们能够给自己创造的日语听力环境就是通过NHK新闻、热门综艺、感兴趣的动漫等途径为自己的听力练习进行铺路,在这里不建议备考的同学们习惯戴耳机练习听力,要知道等级考试时听力多为外放,所以提前让自己习惯外放环境也有助于建立信心。听力相较于其他部分更容易花费时间精力,所以充分利用空闲时间进行碎片式练习也不失为是一种好办法。前期我们不需要过分纠结每一句听到的日语含义,先培养对日语听力的敏感度。

  高考日语考试范围

  日语属于“外语”,英语也属于“外语”,两者都是高考外语。我们可以从英语窥探日语,高考英语的考试范围是初中和高中内容,高考日语也是初中和高中内容。具体到日语教材上,就是日语7、8、9年级教材,加上高中必修1、2、3教材,以及选择性必修1、2教材。其中,日语7年级是零基础入门教材,从日语50音开始教学。这与英语教材相同,7年级英语教材也是从音标和26个英语字母开始教学。由于大家都是从头开始学日语,因此要先学习初中内容。高考阶段的日语内容比英语少,日语所需要的学习时间也更短,一般2年就能学完。

  拒绝表现的「いいです。」

  「これでいいです。」是消极的选择态度(没有我想要的了,这个也凑合吧)。「これがいいです。」是积极的选择态度(正是我想要的,就要这个)。「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断。重点是「いいです」前的助词。  实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思,但听力考试中经常会考察「いらない(我不要了)」这一意思。所以判断究竟哪个意思需要根据语境,不要只根据这个词语判断。

  听教科书附赠的mp3

  大部分的日文教科书都是含有CD和mp3文件,所以这就要求我们在课后养成听语音的习惯,每听一个句子,就把内容写在纸上。整篇听完后,再对照教科书课文,确认是否正确。在这个过程中不仅能够进步我们的听力能力,还能对课本知识进行复习。等完全没有问题了,还可以边听,边跟着一起念,这样可以学习日语发音的正确语调,在过程中也会习惯日语的发音,在听听力的过程中也更加自如。

  日语的基本语序

  日语和中文有很多相似的地方,也有很多汉字词,方便我们学习,但是在语法顺序上,和中文是不同的,也就是语序是不一样的,日语的语序大多都遵循的是“主语/主题在前,谓语在后”的格式,名词后面多有助词,用来表示名词在句中的语法作用,修饰语位于被修饰语之前,也就是【主语++修饰语+被修饰语+谓语】的这种格式。

  が行浊音

  可细分为浊音的鼻浊音两种发音。发浊音时,先形成阻塞,同时堵住鼻腔通道,然后放开,让有声气流经口腔流出。发鼻浊音时,先形成阻塞,放开鼻腔通路让有声气流先经鼻腔流出,随即再放开,使气流转向口腔流出。「が」行假名一般位于单词词头时发浊音,位于词中、词尾时发鼻浊音。

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