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文字、书写方式、书本(纸张等)上的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群,日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
多种实用日语主题课程
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日语专家教授/日语翻译资格考试CATTI | 为孩子掌握其他语种作准备,将来留学/升学更多选择 | 兴趣爱好学习,可以看日本动漫经典对话、歌曲及动漫配音 |
精选的课程体系
课程系列 | 课程内容 |
日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起,采用小班授课,掌握800~ 1000个日语单词,学习日语中的动词、形容词的基本用法,活用日常生活基本用语,可以跟日本人进行简单日常会话,如问路、买东西、点餐等,解决生活中基本的需求。 |
日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词,学习初级阶段的动词形态的变形,加强对基本句型的运用,提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文,可以应对日语的入学及工作面试,达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词,在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分,副词、敬语的使用等学习难点,并且结合中国学习者的特点,讲解与汉语相近似形式的使用区别,使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词,进步巩固提高语法知识 ,培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心,加入大量的生活场景练习,提高学生的阅读和会话水平。 |
日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力,在实用交谈阶段形成的对话能力基础上,进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习,提高学员写作水平,并达到自由流畅的程度。 |
日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课,使学员能够流畅地表达自己的思路,并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解,实用性很强,并在各自的专业上提高针对性,培养实用专业的日语人才。 |
考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字,文法,听力,读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧,针对能力考试强化练习,短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
日语中的语音、语调的区别
日语中每个单词有对应的声调,像我们汉语中的一声、四声一样,日语中的声调起到词义辨别和语句断句等作用。
高三学日语听力的注意事项
学习日语来参加高考,在高三这一年里面,我们应该有一个明确的计划,我认为首先是听力部分,对于听力很多同学认为这是一个相对困难的项目,但是听力又是最容易得分的项目,提分速度也是最快的。那么在高三这一年我们应该如何提升高考日语听力水平呢?老师给大家的建议就是每天坚持听15分钟的听力,不管多忙我们如果能每天听,那么在坚持一学期后我们的听力水平一定有很大的提升。
相近语法
这类词在外形上几乎没有区别,但是在意思上却发生了极大改变。对此,大家应多加整理学习。比如【ばない】是“很、非常”的意思,而【とはない】是“不可以、不允许”的意思。【まで】是“可以、不必”之意,而【なまで】是“虽然、即便”之意。【しは】是“相反的”意思,而【しも】表示一种转折关系。
多和日本人交流
像我之前在杭州,认识一个日本小伙伴,那时候的自己没有把握住机会,和他更多的是进行英语交流,因为那时候的自己并不会说日语,现在我偶尔还和他进行语音交流。其实,和日本小伙伴进行日语交流之后,你会发现很多地道的日语表达和日语俚语。在这个过程中,我们还能够同时练习听力和口语,所以有这样的一个条件的小伙伴们一定要把握咯,你已经比别的小伙伴有了很大的优势咯。
日语文章分类分为哪些
日语文章的分类可以分为私类文章和公类文章,其中:1、私类文章,顾名思义就是隐私性的文章,主要包括了日记、讲义、记事本等等。2、公类文章,是给别人看的,所以要求简单易懂,清晰明了,比如报告,论文,作品等等。
学会找日语单词的规律
背日语单词其实是有规律的。比如,在背日语动词时,可以根据看词尾来区分自动词和他动词。比如-aru结尾的是自动词、-aru变为-eru结尾的,就变为他动词(変わる(自)-変える(他))。-reru结尾都是自动词。(売れる(自)-売る(他))-su结尾的都是他动词。
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