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全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万，当做第二语言使用的则有近四千五百万人。俄语是俄罗斯、及未得国际承认的“德涅斯特河沿岸摩尔达维亚共和国”、“南奥塞梯”、“阿布哈兹”的官方语言。
为什么选择我们
知识方法 |
师资证书 |
重大举措 |
出国留学 |
| 拥有国外知名大学教育专业留学背景，他们年轻却教学经验丰富、气盛却勤恳为教，他们将自己的青春与活力、知识与方法都毫无保留的传给了学生。 | 拥有来自英、美、德、法、西、葡、俄、意、阿拉伯等多个国家的外籍教师20余人，他们有国家外专局颁发的外籍老师资格证。 | “汉语年”，这是双方继成功举办中俄“国家年”之后，为推进中俄世代友好、促进战略协作的又一重大举措。 | 迄今为止，全国数万名大学生通过培训并通过了考试，参加了英、美、德、法、韩、日、俄、葡15个国家的大学入学考试和语言能力考试，实现了留学梦和出国工作。 |
精品课程，开启课程备考模式
| 欧标俄语A1 教材：走遍俄罗斯1 |
适学对象：零基础俄语学习者，俄语爱好者 1.词汇量水平：800左右 2.学习内容：俄语语音规则；名词的变格规则和用法；动词第一变位法；动词的体；时态；时间表示法；人称代词、物主代词、指示代词第一格；数字表达法；定向动词和不定向动词；谓语副词分类和用法；完成体和未完成体 3.能够理解并使用基本的句子，可以利用简单常用的词组、句式完成简单的表达和日常交流以及写简单的小作文。 目标、学习成果：掌握俄语发音、拼读并能够读出任何一个单词。能够围绕自身的情况进行简单的交流。掌握基本的语法：名词的变格规则和用法；动词第一变位法；动词的体；时态；时间表示法；人称代词、物主代词、指示代词第一格；数字表达法；定向动词和不定向动词；谓语副词分类和用法；完成体和未完成体 |
| 欧标俄语A2 教材：走遍俄罗斯2 |
适学对象：已完成A1阶段，希望进一步学习，多了解俄语及其有关的文化和习俗的学生 1.词汇量水平：800-2300左右 2.学习内容：人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格；直接引语和间接引语的相互转换；который从句的应用；物主代词свой的应用；运动动词；时间表达法；чтобы引导的目的从句；定语从句；条件从句；让步从句；简单句 3.完全掌握可涉及多主题无障碍日常交流，无困难阅读一般的俄语文本，达到去俄语国家本科留学的基本语言要求 目标、学习成果：理解日常表达和其所涉及领域相关的习惯用法，能够表达一些自己的实际情况和想法。语法补充：人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格；直接引语和间接引语的相互转换；который从句的应用；物主代词свой的应用；运动动词；时间表达法；чтобы引导的目的从句；定语从句；条件从句；让步从句；简单句 |
| 欧标俄语A3 走遍俄罗斯3-4 |
适学对象：已完成A2阶段，希望进一步学习，阅读俄罗斯文学作品 1.词汇量水平：3500左右 2.学习内容：未完成体和完成体的主动与被动结构；带-ся动词的使用；形动词的构成及用法；形容词与副词的比较级；形容词的长短尾；运动动词；简单句和复合句中定语关系的表达法；简单句和复合句中空间关系表达法；数词；副动词；度量和程度在复合句中的表示法；时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法 目标、学习成果：可阅读俄罗斯文学作品，接触高级语法和文语，提升自身俄罗斯文学修养。语法补充：未完成体和完成体的主动与被动结构；带-ся动词的使用；形动词的构成及用法；形容词与副词的比较级；形容词的长短尾；运动动词；简单句和复合句中定语关系的表达法；简单句和复合句中空间关系表达法；数词；副动词；度量和程度在复合句中的表示法；时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法 |
俄语中级课程目标
| 对话交流 | 具体抽象 | 表达意见 |
| 可以有流利的对话及交流，5000左右的词汇量 | 能够理解对自己所学的专业领域内容，该内容可以是具体或抽象的 | 在自己专业范围内参与技术性讨论，在交谈中流利表达意见 |
| 流利进行 | 特定利弊 | 主要意思 |
| 能够参与到一个和当地人的对话中，并且使得该对话能流利进行 | 对广泛题材能写出详尽的文件，有能力讨论新闻并分析出特定的利弊 | 能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思 |
俄语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 俄语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
俄语的语法
俄语是一种屈折语言，语法十分严谨，需要学习者掌握各种词汇的变格和变形规则。俄语的语法体系包括名词、形容词、动词、副词和代词等。学习者需要认真学习这些语法知识，并且不断进行练习，才能在说和写方面熟练运用。
模仿法
模仿摩托车启动时“得儿~~~~~~~~~”的声音，用这种方法很容易就能推动舌头。我最开始练的时候，因为想着是摩托车启动，那启动时力道肯定不得少啊，所以每次都“得儿~~~~~”的惊天动地的。提醒刚练习的童鞋们如果选这种方法，声音适中就行了，不然会遭遇宿舍人们围殴的。同学们如果勤奋一点，走路“得儿~~~~”吃饭“得儿~~~~”睡学“得儿~~~~~~~”，两三天后你就会惊喜的发现，“得儿~~~”越来越溜，随时都可以轻松的“得儿~~~~”上一嗓子。
俄语词的组成和词素
俄语的词通常是由一个或几个词素组成，每一个组成部分都有一定的意义（词汇意义或语法意义）和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根、前缀、后缀和词尾，其中前缀，后缀和词尾统称为词缀。
词类和句子成分的转换
名词对名词逐词进行翻译，并不能很好的表达原文。此外，两种语言之间的表达习惯，修辞特征和语言构造也必定不同。因此，为了确切的表达原文,应当根据两种语言的语法，修辞习惯来转换词类。在表达同一内容时，可采用一些与原文不同的语言手段来替换原文中不能硬译的语言形式。
月
月份一年十二个月的俄文名称为：январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь“在……月”用前置词в加上上述各月的第六格形式表示。例如：в мае, в июле, в марте, в декабре.
俄语的语音特点
俄语的语音特点包括辅音和元音的发音规律以及重音的位置。俄语中的辅音有浊音和清音之分，其发音规则需要掌握。俄语中的元音种类较多，其中有长元音和短元音之分，发音时需要注意舌位和口型的变化。俄语中的重音位置可以改变单词的意义，需要注意正确的重音位置。了解俄语的语音特点，可以帮助俄语学习者准确地发音和理解俄语的听力材料。
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