天津河北日语本地不错的培训学校

　　文字、书写方式、书本（纸张等）上的表现方式称为日文，是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群，日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。

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　　高考日语有哪些重点

　　高考日语是高考外语可选的语种之一，许多同学都借助日语高考逆风翻盘，那么高考日语有哪些点需要注意，1、高考日语是肯定受国家政策支持的。2、日语中的汉字意思和发音大多数都于中文中的汉字不同。3、高考日语考察单词量少于英语，所以比英语应试要更容易。4、从题型上来说高考日语的难度相对于英语较小。5、用日语高考不必过于担心大学专业限制的情况，基本95%的专业日语高考生都可选。

　　相近语法

　　这类词在外形上几乎没有区别，但是在意思上却发生了极大改变。对此，大家应多加整理学习。比如【ばない】是“很、非常”的意思，而【とはない】是“不可以、不允许”的意思。【まで】是“可以、不必”之意，而【なまで】是“虽然、即便”之意。【しは】是“相反的”意思，而【しも】表示一种转折关系。

　　辅音的教学

　　注意点：た行，な行、ら行、尤其は行应该重点教学。は行中ひふ音难发准。 [K]，舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不震动。（か行假名有送气音和不送气音之分。发送气音时，喉部较松弛，有明显粗重的气流从口腔喷出）。发不送气音时，喉部紧张，送出的气流微弱。初学者可以用一张薄纸放在嘴前，利用呼出气流的强弱练习送气和不送气。一般来说，位于单词词头时发送气音，位于词中词尾时发不送气音）。

　　日语等级考试的内容

　　1、N1考试主要是是要求考生要掌握各种场景中的日语语法，能够理解文章的具体意思，综合水平要求比较高，难度最大。2、N2要求考生掌握并理解各种日常生活类的日语。3、N3要求学生能够理解一般程度上的日常生活类的日语。4、N4要求学生能够理解日语的基本意思。5、N5要求考生能够了解一定程度的日语，秩序能够通东语速较慢的课堂日语或者日常性日语。

　　多和日本人交流

　　像我之前在杭州，认识一个日本小伙伴，那时候的自己没有把握住机会，和他更多的是进行英语交流，因为那时候的自己并不会说日语，现在我偶尔还和他进行语音交流。其实，和日本小伙伴进行日语交流之后，你会发现很多地道的日语表达和日语俚语。在这个过程中，我们还能够同时练习听力和口语，所以有这样的一个条件的小伙伴们一定要把握咯，你已经比别的小伙伴有了很大的优势咯。

　　日语是属于哪个类型的语言

　　其实日语属于黏着语，因为实质性名词或者动词后面会有便是语法机能的附属于（助词、助动词等），而且土耳其语、韩语都有相同的属性。日语中动词也有变形，是用来表示时态和语态的不同，单从动词的用法来看，日语也有英语的一定特质。

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