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执业药师是指经全国统一考试合格,取得《中华人民共和国执业药师职业资格证书》(简称《执业药师职业资格证书》)并经注册,在药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位中执业的药学技术人员。执业药师职业资格考试合格者,获得《执业药师职业资格证书》,且须通过全国执业药师注册管理信息系统向所在地注册管理机构申请注册成为执业药师。
关于执业药师 你有哪些顾虑
基础差 | 考点太多复习困难 |
基础差的学员如何应对执业药师考试? | 考试内容过多,把握不了考点范围的同学 |
难度大担心考不过 | 缺乏考试经验 |
执业药师通过率较低,担心考不过的同学 | 缺乏考试经验的同学,如何应对执业药师考试 |
考执业药师为什么要报班
执业药师考试比较难 执业药师考试比较难,执业药师考试分为两个类别,执业中药师和执业西药师,每一类考试包含四门科目。考生需要复习的内容比较多,每一门科目都有难点,有许多需要记忆的知识点,知识体系也很庞大。从考试实际来看,专业性强,短期攻克难度大。 | |
学习的内容相对专业 执业药师学习的内容相对专业,特别是西药师的学习内容涉及到化学知识。主要是死记硬背,跟着机构的课程学习下来,虽然比较难,但多花了好多时间去恶补,一段时间下来成效也不错。 |
执业药师考试科目
执业中药师 | 执业西药师 |
中药执业药师考试科目为:中药学专业知识(一)、中药学专业知识(二)药事管理与法规中药学综合知识与技能四个科目 | 西药执业药师考试科目为:药学专业知识(一)、药学专业知识(二)、药事管理与法规药学综合知识与技能四个科目 |
课程内容
01 基础阶段 |
教材精讲 约30h+18h/科 新教材出台前:通过一人一课智学精讲,形成单独考点记忆,实时检测,强化学习效果新教材出台后:行业大V悉心指导,对新教材课程直播讲授,二次拔高巩固。 |
真题讲练 约9h/科 精选精品历年真题、高频考题、易错题,关联题眼与考点,学员通过训练和题点细致剖析,能更扎实的掌握考点知识。 |
02 冲刺阶段 |
冲刺串讲 约10h/科 串联重要考点,归纳核心考点,通过对考点的全盘摸查,减负提效。 |
模拟训练 约6h/科 通过模拟试卷进行针对性训练,帮助学员检测冲刺阶段学习效果,再搭配考点透彻讲解,帮学员提效攻难。 |
03 考前阶段 |
考前点睛 约3h/科 前瞻预测考试命题趋势和考试范围,圈画考试要点,帮助学员找准考前提升方向,把应得分收入中! |
仿真密训 约6h/科 遵守考试命题流程,1:1研发两套仿真密训卷,搭配精细梳理解析,临阵演练,研习题点临考跃升。 |
执业药师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 执业药师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
关节炎药中午吃好
骨关节炎患者对疼痛的感受力,晚上要比白天明显。美国得克萨斯州科技大学此前发布的研究报告也曾指出,服用布洛芬等消炎镇痛药的最佳时间是确保在人体感觉最疼痛的时候,而此类药物通常要经过7~8个小时才能发挥最大功效。因此,建议骨关节炎患者在中午12点服用布洛芬等药物。
考执业药师的作用非常大
在拿到专业的资格证书之后,就可以凭借资格证书去找工作,甚至还可以升职加薪。毕竟执业药师的就业前景非常广阔,可以在药店或者门诊以及药企工作,也可以自己开药店,但不管在哪就业,职位的薪资都很高。
什么是毒性药品
毒性药品是指毒性剧烈,治疗量与中毒剂相近,使用不当会致人中毒或死亡的药品。毒性中药管理的品种有27种。按卫生部规定,它们是:砒石(红砒、白砒)、砒霜、水银、生马钱子、生川乌、生草乌、生白附子、生附子、生半夏、生南星、生巴豆、斑蝥、青娘子、红娘子、生甘遂、生狼毒、藤黄、生千金子、生天仙子、闹羊花、雪上一枝蒿、红粉、白降丹、蟾酥、轻粉、雄黄、洋金花。
哪些人易发生药品不良反应?
一般认为,老年人、妇女、儿童和患有肝脏、肾脏、神经系统、心血管系统等方面疾病的人,容易发生药品不良反应。 孕妇、哺乳期妇女服用某些药物还可能影响胎儿、乳儿的健康。
硫酸庆大霉素检查方法
1.水分按费休法测定含水不得超过15.0%。2.先加入定量过量氯化钡滴定液,形成硫酸钡沉淀。剩余Ba2+再用EDTA滴定液滴定。本品含硫酸盐应为32.0~35.0%.3.细菌内毒素。4.C组分检查HPLC。庆大霉素为C组分复合物,其不同C组分活性无明显差异,但其毒副作用不同,需控制其相对含量。本品无紫外吸收,用蒸发光散射检测器检测。
药品的剂型与规格
(1)药物剂型就是药物的应用形式, 药物剂型与其疗效关系密切。(2)同一药物、不同的剂型可导致药物作用的快慢、强度、持续时间不同,药物副作用、毒性作用也不同。(3)药物剂型的分类方法有:按形态分类;按分散系统分类;按给药途径分类。
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