课程简介

　　适合人群：

　　有A1水平学员，希望达到A2水平和生活工作中初级沟通的学生。

　　课程特色：

　　1、采用意大利语教材，并结合新通教材逐步构成专业的教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用意大利语能力；

　　3、采用主题式教学模式，融入意大利文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，阶段测试，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习意大利语课程外，同时讲授意大利概况以及文化，意大利留学咨询与讲座，意大利语出国考试攻略，让学员在学习语言的同时，更好地了解意大利。

　　授课内容

　　意大利语的一些初中语法时态，涉及未成过去时、直接命令式、条件式现在时和条件式过去时等。语言应用上要学会日常的简单对话，谈论自己的生活和学习情况、谈论天气、学会问路、买东西、点餐。

       使用教材

　　1、La punteggiatura 标点

　　首先就是要注意标点符号的运用，每个符号：逗号，句号，问号等等都具有本身的价值，人们经常不太重视这一点。但意大利人对于标点符号真的是非常注意的。小到平时的写作，或是笔试考试的小论文，大到毕业论文，正确使用标点符号都是非常重要的。别看咱们意呆人民平时有些大大咧咧，强迫症范起来想想都害怕……不过这是个好习惯哦！

　　2、L'apostrofo 省音撇

　　省音撇在意大利语中是很常见的。总结一下，常见的有以下几种情况：

　　①使用定冠词修饰元音开头的名词时，es：l'albero; l'amica。

　　②使用不定冠词修饰元音开头的阴性名词时（阳性名词不需要省音）un'isola，un'amica.

　　③肯定命令式句中，五个动词的第二人称单数形式：dire—di';fare—fa'; dare—da'; andare—va'; stare—sta'.

　　④一些常见的省音词组：quest'anno 今年，quell'uomo 那个男人，bell'uomo帅气的男人，anch'io. （也可以不省音，写成anche io，两种形式都对）

　　3、Qual è o Qual'è 还是 Qual'è

　　Qual è还是qual'è，大约68%的人认为"qual è"需要省音符号：实际上不需要，因为这涉及到的是末尾元音的脱落而不是元音省略；正确的形式应该是  “Qual è”，无省音符号。

　　4、Un po, un pò o un po' ? Un po, un pò 还是 un po'?

　　这绝对是意大利语最常见的一个问题。正确的形式是un po'：实际上它是单词“poco”的一个断音，置于结尾一个撇号标明一个音节（-co）的省略。

　　5、Congiuntivo 虚拟式

　　虚拟式是意大利语种比较复杂的一个语法点，时态多，变位有一丢丢复杂，比如stare和dare这两个动词的未完成时虚拟式的第三人称是“stesse”而不是“stasse”，是“desse”而不是“dasse”，经常容易弄混，需要大家多背多记哦。