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适合人群 | 班级班型 | 使用教材 | 课程特色 | 学习目标 |
无基础或以上 | V15铂金班 15-20人 V5钻石班 4-6人 VIP班 | 《柏林广场A1》,《柏林广场A2》,《柏林广场B1》,《新求精中级1-2》 内部德福教材 | 系统讲解+丰富词汇,来一场德国之旅 | 学会讨论不同的社会、历史话题,阐述个人观点. |
NO.1发音变音训练 德语发音及变音 认识德语字母表,熟读字母,熟练掌握德语发音及变音,完成自己拼读单词 |
NO.2欧标A1课程 第一单元 口语话题之自我介绍 学习见面问候打招呼,自我介绍,互相介绍等日常运用的单词及短语,认识数字,掌握数字表达法,掌握付账的基本对话。 第二单元 口语话题之课堂提问 学习不理解某事的多种表达,理解关于学习经历的表达,在课堂上相关行为动作的表述,学会在课上进行发问。 第三单元 口语话题之城市景点 简单谈论城市和景点,描述地理位置,掌握常见国家名称和对应语言。 第四单元 口语话题之人物房屋 描述房屋,房屋内各功能区的名称,理解叙述事物并对其进行讨论。 第五单元 口语话题之询问时间 约会见面,预约具体时间,采纳或拒绝时间建议,询问时间并能准确表达,表达请求,建议,同意具体时间,致歉,托辞等不同场合下正确使用。 第六单元 口语话题之方向位置 表达住所和所在工作单位,工作的出行方式,在房屋内找具体位置,时间及日期表达。 |
NO.3欧标A1标准模拟试卷 欧标A1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.4欧标A2课程 第一单元 口语话题之语言和人物经历 各国语言的表达方式,陈述原因,学会比较语言,学习经历,受教育经历。 第二单元 口语话题之家庭相簿 描述家庭成员和全家福,表达祝福和哀悼,发出邀请,表示感谢,致歉,道别。 第三单元 口语话题之旅行和外出 谈论旅行与外出,听懂与旅行有关的基本信息,谈论一次旅行,预订旅游产品计划一场旅行。 第四单元 口语话题之业余活动 谈论兴趣爱好,兴趣爱好的说法,理解句子中表达的情绪。 第五单元 口语话题之媒体 谈论有关媒体的话题,学会各种媒体形式的表达,向他人询问,写短信,致歉,提建议或道别等相关表达。 |
NO.5欧标A2标准模拟试卷 欧标A2标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.6欧标B1课程 第一单元 口语话题之时间 描述日常生活中的问题,表达压力,提出建议,学会从文章中摘选所需信息。 第二单元 口语话题之日常生活 谈论男人,女人和旧观念,表达个人观点,同意或反对他人观点,讨论婚恋问题。 第三单元 口语话题之男人和女人 谈论男人,女人和旧观念,表达个人观点,同意或反对他人观点,讨论婚恋问题。 第四单元 口语话题之德国最大的城市 描述地区和位置,讨论工伤和保险,掌握有关鲁尔区的国情知识。 第五单元 口语话题之学校和学习 谈论学校的学习和工作,表述愿望或与事实相反的事。 第六单元 口语话题之气候与环境 谈论气候与环境相关文章,描述环保等相关话题。 第七单元 口语话题之经历尴尬 对某个情况发表评论,讨论行为规则,发现矛盾并加以认识及解决。 |
NO.7欧标B1标准模拟试卷 欧标B1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.8欧标B2课程 第一单元 口语话题之饮食篇 了解德国饮食的重要组成部分,德式特色菜,探讨中德两国受邀聚餐的礼仪差异,时间概念,聚餐礼仪等相关话题。 第二单元 口语话题之运动 了解运动与否的原因,探讨足球运动员高薪的看法,各类运动的特点。 第三单元 口语话题之语言学习 德语特有的语言现象,听力和阅读的差异,语言学习方法,语言学习中的问题,德语的特点,影响学习成果的因素,学习动机,语言学习的建议,双人学习的优势等相关话题的讲解及讨论。 第四单元 口语话题之交通 车轮发明的意义,公共交通工具和私家车的优势,各种出行方式要注意的重要事项,德国中小学的自行车考试,中德驾车人群行为对比,最常见的交通事故原因。 第五单元 口语话题之文化 德国名人代表和人文景点,柏林电影节的历史和发展,世界闻名的德国音乐家,德国传统音乐活动,德国的博物馆种类,博物馆资金支持的来源,贝多芬的生平,艺术作品鉴赏。 第六单元 口语话题之青春 青少年的价值判断和民主满意度,理想的专业和上就读城市,选择大学专业和就读地的根据,青春期的定义和特征,明星和偶像的区别,日益增长的青少年暴力,对抗青少年暴力的措施。 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、新东方 2、欧风小语种 ……等等。 韩语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语有更多的新词
德语能创造出很多有特定含义的词汇,与英语相比能更明确的表达生活。 比如Schadenfreude的意思就是看到了别人的不幸反而会觉得快乐,中文就是幸灾乐祸。
怎样有效的学习德语
如果学得快,压力会非常大,因为德语的语法体系完全是另一个概念。背单词一定很疯狂。听力和口语要先保证,能通过考试,然后才能出国实习。平时可以和同学用德语说一些日常用语。个人认为单词和语法是核心。语法是框架,单词是框架的内容。
听德语歌曲,背诵歌词
音乐可以帮助你学习一门语言,特别是如果你喜欢音乐的节奏和旋律。德国有许多不同风格的歌手和乐队,可以满足个人的喜好。
德语适合自学吗
既然说到德语是一门拼读型的语言,相信大家会自动脑补到咱们中文里的汉语拼音了。你觉得汉语拼音适合自学吗?相信大部分人会建议你“让老师或者长辈带着学习下比较好”,这句话同样适合德语。 虽然德语语音相对英语没有了音标。 但也正因如此,语音阶段的学习也是至关重要,很多德语学习者到了进阶阶段才发现自己的很多基础发音没学好,导致听力和口语成为短板,究其根本,还是语音没打牢。 所以,如果可以,至少语音阶段不要自学,建议找一位会德语的朋友辅导或者跟着老师学习。
学习德语的词汇和语音
与其他语言一样,德语的词汇和语音也是学习的重要组成部分。德语单词通常由一个或多个词根组成,这些词根可以通过加上前缀或后缀的方式来形成新的单词。此外,德语中还有一些词汇和短语比较常用,需要掌握。
怎么区分单词的类别呢?
用于说和写的单词,可以将关注点放在A1-B2级别的基础单词,听读则可以关注考试类主题词汇,特别是名词和动词。级别较低的学习者在背单词时分类的意义不大,建议所有单词都可以朗读加记忆拼写。
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