课程简介

　　适合人群：

　　1、有A2的水平学员，希望达到法语B1水平

　　2、需要法国留学走预科申请的学生，通过法语学习可以达到考研水平

　　3、想要在外资企业通过法语的提升能够有更好的发展和法语使用者中度沟通的学生

　　课程特色：

　　1、采用法国教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用法语能力；

　　3、采用主题式教学模式，融入法国文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习法语课程外，同时讲授法国概况以及文化，法国留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解法国。

　　授课内容

　　学习对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯，另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志，并能对自己的意见或计划做出简略的解释。

　　使用教材

　　相信对于许多人来说，学习法语的动机之一，便是了解法国文学。莫泊桑、雨果、巴尔扎克、普鲁斯特……这些名家大师，哪一个不是文坛大家。当然了，要了解法国文学，修辞格是必不可少的。修辞格在法语中叫做figure de style，它不仅体现了法国的文学特点，更传递出一种文化特征。下面我们就一起来看看法语学习中几种常见的修辞格吧!

　　l'allitération: 叠韵

　　Une allitération est, la répétition d’une même consonne, ou même de plusieurs, au sein d’une phrase ou d’un vers.

　　叠韵：一句话中，一个或几个辅音反复出现。

　　L’allitération la plus célèbre, est sans conteste cette réplique issue de l’Andromaque de Racine : ? Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? ? où l’allitération est tellement parfaite qu’elle imite le sifflement des serpents dont il est question grace à la répétition de la consonne ? s ?.

　　L'allitération最经典的例子就是拉辛的戏剧《安德洛玛克》中的一句台词。? Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? ? 这句话中反复出现的s音是对蛇嘶嘶吐舌的声音的模仿，语义和声音结合得十分巧妙。

　　l'assonance 类韵

　　Répétitionde voyelles ou de sons vocaliques (in, ou, en) à l'intérieur d'un vers ou d'un poème.

　　很简单，把叠韵的辅音换成元音，就变成类韵了。

　　Exemple:

　　? Tout m’afflige et me nuit et conspire à me nuire. ? dans Phèdre,Racine

　　le chiasme 交错配列法

　　Le chiasme (qu’il faut prononcer ? kiasme ?)est une figure de style qui assemble des éléments fonctionnant en miroir : à un adjectif et un nom, répondent un nom et un adjectif. Les éléments sont, le plus souvent, séparés par une conjonction de coordination ou une virgule, ce qui permet de les distinguer plus facilement.

　　即le chiasme = nom+adj+分隔符+adj+nom.

　　Cette figure a été beaucoup utilisée en poésie, pour l’effet de rythme qu’elle crée, et les parallèles inattendus qu’elle peut engendrer.

　　诗歌中经常用到le chiasme，因为它能够产生朗朗上口的韵律感，并收获出人意料的效果。

　　Exemple:

　　“Un roi chantait en bas, en haut mourait un Dieu.” – Hugo, La légende des siècles, ? Booz endormi ?.

　　Le parallelism 排比

　　Le parallélisme est une figure de style qui consiste en la répétition d'un segment phrastique semblablement construit et d'une longueur similaire ; la figure se fonde donc principalement sur la juxtaposition et sur la coordination de deux syntagmes, de deux phrases ou de deux vers semblablement construits.

　　排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

　　Exemple:

　　Dieu aima les oiseaux et inventa les arbres.

　　L’homme aima les oiseaux et inventa les cages.

　　— Jacques Deval

　　la métaphore 暗喻

　　Une métaphore est une figure de style qui consiste à désigner une idée ou une chose en employant un autre mot que celui qui conviendrait. Ce mot est lié à la chose que l’on veut désigner par un rapport de ressemblance.

　　用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。

　　La métaphore, du grec metaphorá qui veut dire ?transport? , est une figure de style très ancienne issue de la rhétorique antique. Aristote, dans sa Poétique, la citait déjà comme l’un des principaux procédés de la langue.

　　la métaphore在希腊语中的词源是metaphorá，运送、运输，古典时期的修辞学中就出现了。亚里士多德在《诗学》中就将暗喻视为重要的语言修辞方法。

　　Exemple :

　　《L’or du soir 》 –Victor Hugo, ? Demain, dès l’aube ?, Les Contemplations.

　　“夜晚的黄金”，是黄昏的比喻。

　　La comparaison 明喻

　　Il y a un comparé (celui que l'on compare à quelque chose), un comparant ('quelque chose') et un outil grammatical de comparaison (comme, tel que，ainsi que)

　　比喻：本体(我们将它比作某物)，喻体(某物)和喻词(comme, tel que，ainsi que)。

　　la comparaison s’appuie sur un mot qui explicite le rapprochement entre les deux termes (il s’agit le plus souvent de mots comme ? comme ?, ? tel ?, ? ainsi que ?, ? autant que ? etc.). La métaphore n’utilise pas cet outil, la comparaison entre les deux termes est donc plus implicite et parfois plus difficile à déceler.

　　la comparaison会出现明显的比喻词，如comme，tel，ainsi que等;而la métaphore不出现比喻词，是暗喻，因此比较不容易辨认。

　　l'allégorie 讽喻

　　L’allégorie est l’incarnation d’une idée abstraite, une représentation de cette idée pour la rendre plus concrète et parlante.

　　讽喻往往以具体形象的方式展现一种抽象的观念。

　　l’allégorie repose souvent sur des idées communes, des symboles partagés. Pour reprendre les Fables de la Fontaine : le lion est vu comme le roi des animaux et représente donc, selon cette croyance commune, la monarchie.

　　讽喻所借助的载体往往是被大众所普遍认同的。如在《拉封丹寓言》中，狮子往往被视为万兽之王，因此很容易和君主制联系在一起。

　　Exemple :

　　“Je vis cette faucheuse. Elle était dans son champ. / Elle allait à grands pas moissonnant et fauchant, / Noir squelette laissant passer le crépuscule.” – Hugo, Contemplations, ? Mors ?.

　　faucheuse收割者，noir squelette黑骨架，指的都是死神。

　　西方艺术史中，镰刀常常被用以指代死神，他用手里的镰刀收取人的灵魂。

　　la personnification 拟人

　　La personnification consiste à donner des traits propres aux êtres humains comme la parole, la pensée à des animaux ou à des objets inanimés.

　　将人所特有的行为，例如说话、思考等，赋予到动物或无生命物体上。

　　Dans certains textes, elle est employée avec une majuscule pour signifier qu’il y a là une figure qui sort de l’ordinaire : ? Une Grenouille vit un B?uf / Qui lui sembla de belle taille. ? Dans les Fables de la Fontaine, les animaux personnifiés sont désignés par une majuscule pour signifier leur singularité.

　　某些文学文本中，通常会通过大写首字母的方式表明拟人手法的使用。如《拉封丹寓言》中，“一只青蛙看见了一头牛，觉得他的身形很好。”“青蛙”和“牛”都使用了大写，表明这些是拟人的动物，而非真实的动物。

　　Exemple :

　　On peut citer les Fables de la Fontaine qui contiennent une galerie de plus de 125 animaux qui parlent et raisonnent comme des hommes. Ici les animaux servent à dénoncer des défauts ou des biens humains.

　　拟人手法使用的经典范例，非《拉封丹寓言》莫属。其中出现了125只能和人类一样说话、思考的动物。这些动物大多代表着人类的某些优缺点。