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服装设计就是根据设计对象的要求进行构思,绘制出效果图,再根据图纸进行制作,达到完成设计的过程。服装设计专业可分为两种导向,一种是训练,另一种是理论。前者提供很多机会让学生训练设计并制作成衣,让学生在实践中完善技术,后者重点培养学生对时装行的理解,包括它的过去及将来的发展。
合理的教学安排
1、专业体 | 专业的模块化教学体系,由浅入深,从零基础到进阶轻松掌握。系 | 2、专业道具 | 服装模特道具一应俱全,满足学员学习技能和重新择业的需要。 |
3、服装T台秀 | 举办服装专业作品及服装模特比赛便于学员提高能力和分享经验。 | 4、考核考证 | 学完程可获得行业认可的《服装版师》证书以及结业证书。 |
您身边的缝纫课堂
服装设计学校课程是在您身边的DIY缝纫课堂,给您一个轻松的境,让您感受缝纫的魅力,我们有多年教学经验的专业服装老师,手把手,-一对一教学,除了学习缝纫知识,这里还是一个交流生活经验与展现个人魅力的场所,这就是我们的工作室,一个屏蔽了压力与喧嚣,让你自由呼吸、随意发挥想象力的绿色氧吧。 如果您也是一名热爱生活,热爱手工的人,欢迎加入我们! |
学校介绍
实战专家授课 | 课程体系 | 7大班型 |
名校实战专家授课,在职企业设计和技术总监团联盟,专项服装细分定位培训,优先成为无界时尚家联盟成员,独立原创设计师集合店,终身指导学员疑难杂症、就业等系列顾问服务; | 据服饰行业最新流行趋势人才需求分别设置服装工业制版、服装立体裁剪、平面制版进修、服装设计、服装色彩、服装材料、服装效果图技法服装手绘平面款式图、服装电脑coreldraw/PhotoShop Cs及其服装行业细分专项训练。 | 课程男、女、童装设计与实操、内衣设计、婚纱礼服设计、工装设计、商品企业、时尚买手等较前治的课程。 |
招生对象
具有服装设计师梦的社会青年、社会服装爱好者。 | 初中、高中、中专、职校、本科等其他专业及其服装专业毕业生。 | 在职服装教师、打版师、服装设计师、样衣师傅、车位、质检等相关在职服装行。 |
服装设计培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、香港服装设计学院(推荐) 2、圣马丁服装设计学院 3、米兰国际时尚设计学院 4、光影环球时尚设计有限公司 5、上元教育 6、文昌职业培训学校 7、 江翰中法服装设计有限公司 等等………… 服装设计的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
怎么学习服装设计
现在互联网的发展是很快的,在互联网上面,可以找到任何你想要学习的专业,服装设计也是这样,可以通过自己找一些视频来自学,也可以到专业的服装设计学校来进行学习。这两种学习方法,个人比较推荐到服装设计学校来学习,毕竟服装设计是一个系统性的专业,自学的难度很大。
服装设计的步骤
在进行服装设计之前,首先要明确设计的目的,然后根据设计目的来对设计进行构思,在构思的基础上把服装设计图画出来,再对一些细节方面进行调整。完成服装设计图以后,就是根据所设计的风格来挑选服装面料。最后就是根据面料的材质,依据服装设计图来进行制版。
服装的结构线是什么
服装的结构线即是指体现在服装各个拼接部位,构成服装整体形态的线,主要包括省道线、褶裥和剪辑线及装饰线等。结构线不论繁简都可归纳为直线、弧线和曲线三种。由于人体是由起伏不平的曲面组成的立体,因而要在平面的面料上表现出立体的效果,必须收去多余的部分,除了利用面料的可塑性对其进行湿热定型外,一般主要是通过省道与裥的设置来实现这一目的。
色彩在服装设计中重要吗
色彩是服装设计中的重要组成部分,色彩可以影响到服装的风格,面料,质感,只有充分掌握色彩。明度纯度单数,性病和你的调和搭配色彩就能够使服装色彩和服装造型设计统一融为一体。服装色彩搭配银秉承和谐与对比的差异的原则,太过一致的色彩搭配会让服装显得单调乏味。泰国缤纷的色彩搭配又会给消费者以杂乱无章的感觉。
女孩学服装设计好吗
女孩学服装设计师很好的,现在学服装设计的百分之七十以上都是女孩子,女孩子天生就是美丽的艺术家。当今社会在你结婚出席某些重要场合时候,或是普通朋友的聚会,你都希望自己成为专业服装设计师来妆扮自己吧!爱美不会过时,女孩子学服装设计前景是很好的!女孩子成为专业服装设计师,在追求美的进程中,很多人也享受到了创造美的快乐。服装设计造型师在工作的进程中,结交一些求美,爱美的朋友是很快乐的。有了一定的社会从业经验,还可以与明星,模特近距离接触,长长见识!现女孩子学服装设计前景自然是不错的哦!
罗纹形式
罗纹组织物是双面纬编针织物,它由正面线圈纵行和反面线圈纵行的一定组合相间配置而成。具有很好伸缩性,使用于领口使其收紧,达到造型的效果。若使领口成型后平服圆顺,除了要准确把握好罗纹与领圈尺寸的比例外,其高度也有一定的影响。平伏的罗纹领高度一般在2.5~3cm为宜,童装是2cm;中领是4~5cm,竖立的高领是6~7cm。
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