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立体裁剪是服装设计师进行创意探索和寻求灵感为直观、有趣的一种表达形式，非常便于进行创意思维拓展。因为设计图纸的扁平化和服装实物的立体感是一对不可调和的矛盾，很多时候，我们常常难以解释：如此漂亮的设计图纸居然会做出如此难看的成衣。这个主要是由于设计师没有能够给“平面化的设计方案”一个“立体化的整体造型”，只是单纯的设计了某一个角度的服装感觉，而忽视了其他角度的构想。
合理的教学安排
| 01 | 专业体系 专业的模块化课程体系，由浅入深，从零基础到进阶轻松掌握。 | 02 | 专业道具 服装模特道具一应俱全，满足学员学习技能和从新择业的需求。 |
| 03 | 服装T台秀 举办服装专业作品暨服装模特比赛，便于学员提高能力和分享经验 | 04 | 考核考证 学完课程可获得行业认可的《服装制版师》证书及结业证书。 |
课程内容
| 模块 | 学习内容 |
| 服装技术 | 服装纸样设计：服装制图代号、术语、服装号型、人体测量；半截裙制图、女裤制图、男裤制图；女上衣结构制图、连衣裙结构制图、女式大衣结构制图、男式衬衫结构制图。 |
| 电脑服装CAD：半截裙、男女裤、女上衣、连衣裙、女式大衣、男式衬衫打版放码排唛架。 | |
| 服装工艺制作：半截裙缝制工艺、男女裤缝制工艺；女上衣、连衣裙、女式大衣、男式衬衫缝制工艺。 | |
| 服装设计 | 服装设计美术：素描、静物表现规律、表现原理、透视规则；几何形体单、组合绘制、画面构图原理；纺织品绘制规律；色彩原理、基础理论、色彩搭配原理、构成原理。 |
| 服装款式设计及其表现：T恤、衬衫、裤子、裙子、上衣外套、衣、夹克衫、羽绒服、中式礼服设计并绘制款式图、效果图。 | |
| 电脑服装款式图表现：CorelDRAW常用款式绘图；PS渲染。 | |
| 服装设计与应用 | 服装色彩搭配：色彩基本理论知识、色彩性格、以色相为主的色彩搭配、以明度纯度为主的色彩搭配、色彩调和、色彩形式美法则、四季色搭配、色彩与图案、流行色及色彩重构。 |
| 服装设计应用：设计师具体工作实操、服装品牌企划案的制作与应用。 | |
| 服装设计：设计基础理论、服装史与服装设计、面料与服装设计、款式图/效果图专业绘制、廓形设计、服装点线面体四要素设计、服装单品、系列设计、局部细节设计。 | |
| 服装美术 | 素描基础：线条、结构、明暗、光影、透视、体积、质量感、构图法则、几何体静物临摹。 |
| 素描提高：临摹与写生（几何体、静物、石膏像、头像）、结构素描、明暗素描、全身人物速写与技法、人体比例、线性描写、明暗速写。 | |
| 设计基础 | 自选基础课程或设计课程，自由组合，根据个人需求有针对性的强化或提高学习。 |
| 女装设计效果图 | 学习时尚人物的正面表现和塑造、常用服饰与时尚人物的正面表现和塑造、服装人体比例与动态表现、各类服装的正面手绘学习和训练以及结合服饰的整体搭配训练、服装配色的学习和训练以及马克笔的着色学习和训练（净色与花色）。 |
| 电脑设计 | Photo Shop的基础学习与训练、服装图片色彩处理与调色、文字排版与设计、服装的广告设计与应用、网店的平面设计与应用。 |
| 品牌服装设计研修班 | 时尚人物的多角度学习和训练、各类服饰与不同角度时尚人物的搭配结合学习和训练（形象设计）、各种常用角度时装人体的学习和训练、各种常用角度的服装效果学习和训练（正面、侧面、背面的设计表现）、服装配色的原理和方法，以及运用麦克笔表现设计意图（净色与花色）、手绘款式图的学习和强化、各种电脑款式图学习和强化、电脑时装画的学习和强化（单款，系列，灵感来源，主题设计）、制服类的电脑设计、图案的电脑设计、网店的图片处理，设计与推广、服装品牌中的广告设计与应用，服装品牌企划（POP、包装设计、VI设计与应用、服装画册的设计与制作）、个人作品集（服装设计与服装企划）。 |
| 男装设计效果图表现 | 男模特头部正面和侧面的画法及多类型的发型及帽子、眼镜、发带、围巾等配饰的画法，男模特人体的基本结构及常用静态正面及侧面动态造型、走路动态，男模特着装包括休闲、职业、民族、运动等风格，彩色铅笔在时装效果图中的表现技巧和方法，水粉在时装效果图中的表现技巧和方法，马克笔的表现技巧和应用。 |
| 时装速写 | 男模特头部正面和侧面的画法及多类型的发型及帽子、眼镜、发带、围巾等配饰的画法，男模特人体的基本结构及常用静态正面及侧面动态造型、走路动态，男模特着装包括休闲、职业、民族、运动等风格，彩色铅笔在时装效果图中的表现技巧和方法，水粉在时装效果图中的表现技巧和方法，马克笔的表现技巧和应用。 |
| 时装设计草图 | 女时装设计时灵感的捕捉并以草图的形式记录下来。 |
| 时尚插画 | 男、女模特头部、半身、全身多角度的素描及彩色的插图表现技法，工具可以彩色铅笔、水粉或水彩等。 |
| 面料手绘 | 在真丝、棉布上干画法和湿画法的表现技法。 |
| 高级定制礼服设计 | 赏析立体裁剪经典案例及高级定制历史文化及（工具/材料/数据测量/贴线/针法）、立裁人台模型补正/标识/针包和手臂制作，礼服的原型制作和平面拓板应用、高级定制立裁方法完成女上装完美身型比例分割及塑造礼服外形轮廓的手法及变化、立体裁剪方法设计塑造中式礼服衣领/衣袖/门襟的创意造型并进行练习、立体剪裁设计塑造礼服/肩部/胸部/腰部/臀部/下摆的创意造型并进行练习、折纸创意立裁思维训练与引导，体验立裁3维立体剪裁与平面的转换关系及方法、高级定制纤维材料重组/面料再造等设计手法在高级定制礼服立裁设计中的应用、礼服造型（胸杯/鱼骨裙撑）与多种褶的变化技巧和整体创意造型设计和制作、分析流行趋势/元素提炼产生新的灵感进行创意立裁设计，注明作品名称和理念、根据定制设计要求进行费用预算，并确定整体造型（内外）和局部装饰细节的材料、使用代替（胚布）面/里/辅料制作样衣，目标客户试身标识问题，进行造型调整、高级定制婚纱/礼服珠绣针法设计、高级定制婚纱/礼服蕾丝钉珠头纱/头饰设计、高级定制婚纱/礼服手工仿真花钉绣设计、按照目标客户需求进行高级定制设计制作，编写客户档案和工艺流程设计等。 |
学习内容
3D立裁
各类裙裤及上衣立裁、西服及婚纱礼服立裁，各种盘扣、盘花及面料的立体塑造。
基础训练
1、素描常识：
工具认知与使用方法；线条的表现技法（辅助线、直线、曲线）；几何造型能力训练；物体明暗关系、立体层次的表现方法。
2、时装画人物面部速写：
五官的表现技法；人物面部比例；各种发型的表现；时装画人物面部妆容的表现。
3、色彩构成；
色彩认知；色彩调和方法；色彩图案构成。
技法训练
1、人体基础比例郑关系（女人体、男人体、儿童体）；
2、人体动态的表现形式；
3、艺术夸张类人体动态；
4、服装工业款式图的表现形式；
5、时装画人物穿衣技巧；
6、各种面料的表现形式（牛仔、雪纺纱、蕾丝、格纹、印花、棉麻、毛昵、皮草、针织、丝绸……）
7、套系时装画的表现技法。
制版原理
各类裙装、裤装、男女衬衣、男女西服、大衣、连衣裙、旗袍、礼服的制版原理
时装工艺
1、学习基础车缝、锁边、熨烫、手缝等工艺；
2、衣服零部件缝制工艺，制作裙子、裤子、衬衫、西服；
3、婚纱礼服工艺。
手工立裁
各类裙装、裤装、男女衬衣、男女西服、大衣、连衣裙、旗袍、礼服、婚纱、手工盘扣、盘花等的手工立体裁剪。
高级制版
电脑高级服装打版、放码、排料；电脑立体裁剪、电脑3d试衣走秀（学习电脑打版ETCAD软件、韩国CLO试衣走秀软件、日本LookStailorX 3d立体裁剪软件、服装数字化仪、电脑扫描、扩版、电脑纸样打印出图）
服装剪裁培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、香港服装设计学院（推荐） 2、圣马丁服装设计学院 3、米兰国际时尚设计学院 4、光影环球时尚设计有限公司 5、上元教育 6、文昌职业培训学校 7、 江翰中法服装设计有限公司 等等………… 服装剪裁的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
堆积法工艺技术要点
堆积法的工艺技术要点：从三个或三个以上方向挤压、堆积布料，使布料皱褶堆积呈三角形或多边形。各个皱褶之间最好不能形成平行堆积关系，平行则显得呆板单调，各部位的堆积量要大小不同，从而有所变化。
布料的颜色和图案
布料的颜色和图案也是选择布料时需要考虑的因素。不同的颜色和图案能够表达不同的情感和氛围，因此在选择布料时，需要结合服装的风格和主题进行考虑，以达到最佳效果。
一步裙开衩高低与裙底摆有关吗
有关，一步裙的含义就是着裙时能跨一个台阶的高度。裙长以齐膝为基准。如果裙底摆在侧缝撇去 2.3cm，裙开衩的高从臀围线往下18cm，(大概为裙下平线上量15cm)。如果裙底摆在侧缝撇去 2cm，裙开衩高为臀围线下量20cm，(大概为裙下平线上量13cm)。如果裙底摆在侧缝撇去1cm，裙开衩高为下平线上量5---6cm 。裙底摆加上开口大是裙摆宽的总量。
注意裁剪的准确性和对称性
裁剪的准确性和对称性是一个优秀的裁缝必须具备的基本技能。在进行裁剪时，要充分考虑每一步的准确性，尽量避免出现误差和瑕疵，以确保裁剪后的衣物质量和效果。同时，在进行裁剪时，要保持对称性，尽量避免出现不对称的情况，以确保裁剪后的服装整体效果。
裁剪布科
服装裁剪的第一步是选择合适的布料，并按照设计要求进行裁剪。在裁剪之前，需要对布料进行预处理，包括洗涤和熨烫，以确保布料的干净和平整。然后根据服装的设计图纸，将布料摆放在裁剪台上，进行裁剪。裁剪时要注意保持布料的纹理一致，避免出现扭曲或变形。
排料的方向要注意哪些
排料的方向注意要使衣样的纵向与布料的经向一致。在裁剪无图案织物时，可根据技术标准而适当歪斜。衣服正身的底边最好先靠着衣料的横断面。平对平，斜对斜，凹对凸，见缝插针，见空补白，做到物尽其用，节约用料。
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