考研冲刺集训营，该课程以实操演练、全封闭和360°微服务为学习的核心理念，开设多种普通营班型和定向营班型学习，全程由班主任全天候跟班督学，拥有八大考训练营任你选择。我们致力于为学员解答临考前的疑问，讲解专业课，快速带你提分，针对性练习，避免低效备战，定期答疑，课后定期答疑，横扫考研难题，助力你考研成功

个性化教学服务，只为提分

　　目标人群

　　不想上大班学习，只想一对一辅导的学员

　　考研单一知识模块基础薄弱，想要单独针对性辅导学员

　　学习受阻遇到学习瓶颈的，想要快速突破的学员

　　目标院校单独命题，想要快速有效掌握考研要点的学员

讲解专业课提分点

　　1 会计硕士：考研难度小的211学校

　　2 临床医学：生理/病理/诊断学重点

　　3 金融硕士：还没确定院校专业怎么办

　　4 经济学：易错易忘的知识点总结

　　5 法律硕士：目标380+的复习技巧

　　6 心理学：心理/实验心理学得分点

　　7 翻译硕士：各种题型的解题技巧

三大理念助你考研提升快

实操演练：全日制教学，保证课程体系的完整性、连贯性，保障复习效果	全封闭：进行全封闭管理，创造浓郁的学习氛围，保障复习效果	360°微服务：上课期间，班主任全天候跟班督导，随时处理学生的大事小事

　　课程简介

　　甄选集训营老师授课，教学经验丰富，教学技能高超，快速提升学员成绩。

　　个性定制内容，根据公共课考试内容重难点，结合学员基础水平，学习特点，制定个性化教学方案。

　　根据学员情况，随时进行教学调整，及时排解疑难问题，使学员成绩提升再加筹码。

　　全年开设一对一课程，学员随报随学，自主选择授课时间。

　　目标院校高分学长悉心辅导，高品质一对一专业授课。

　　汇集877所研招单位的招生专业，满足各种学员不同报考专业需求。

　　科学合理的院校专业报考决策数据分析和指导。

　　专业课重点、难点全覆盖，考研题目、内部资料一应俱全。

　　锁定专业课核心考点内容，针对学员进行专业课高难点强化指导与训练。

万千学员选择，考研核心优势

	规划师准确择校 专业全面院校数据库，多年经验规划师，科学准确择校。		全真模拟考试 实时测评成绩，全面掌握实际分数，查缺补漏找准定位。
课程规划指导 考研课程规划，跟踪学习指导，深入分析出学员真实情况。		全天贴心服务 全天学习监管，时刻保持备考状态，为考研冲刺时刻准备。

　　【考研英语写作拿高分技巧】

　　定方向，重积累

　　所谓的定方向，是指对大纲进行深入透析。虽然参加考试的是“岁岁年年人不同”，但大纲却是“年年岁岁花相似”。因为*统一考试要保持一定的连贯性，因此，大纲的变化只能是循序渐进的，一般情况下大纲不会是上一年大纲内容的根本性颠覆，只是内容上略有增减。因此刚开始对最近年份大纲的把握，可以把复习这引进基本框架中。

　　考试大纲对于B节短文写作的规定如下：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

　　在写作时，大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生能够：

　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;

　　2)遵循文章的特定文体格式;

　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;

　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

　　看过大纲之后，我们明白，写作考试要在40分钟内要我们在200字左右篇幅内考查学生以下基本语言技能：描述、叙述、说明、和评论。因此，我们就要平时去锻炼这些技能。

　　语言学理论告诉我们，因为作文是一项输出(output)工作，根据语言学理论，输出是一项高级的语言活动，它建立在大量的输入(input)的基础之上。输入的缺乏必然导致输出的力不从心。我这里的重积累，指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累，还包括思维方式、思想、以及事例的积累。综合历年题目(见表一)，图画作文已经成为主流。

　　而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。因此，我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章，都可能成为我们积累的素材。在这个过程中，我们还要注意，英文行文特点和汉语行文特点的区别。

　　但是，要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的，需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆，而其中的词汇和句式，我们都可以拿出来，记忆并且应用。

　　常下手、要批改

　　这里我所谓的常下手，是因为很多同学复习过程中注重积累而忽视真正动手演习。同样还是因为写作是输出活动，它要求我们呈现给考官的不是一个结果而是一个过程，仅仅看到知道并理解是不够的，还要会运用那些词汇、句法表达我们要表达的思想，并且在我们的万千头绪种，用它们构成一个符合逻辑的结构。

　　这仅仅靠记忆和积累是不够的。需要大量的练习。因此，我们要经常时不时拿出一幅图或者就某一现象练手，真正落实到纸面上。

　　另外，文章是写了，写完弃置一旁是不正确的选择。应该找老师或者自己进行修改。在自己作品的审视以及和自己阅读过的文章对比之下，我们会发现自己的不足，并且能够找到那些词汇和句式我们认为已经掌握，但是不能够准确地运用的。这样的反复积累才是有意义的。

　　投其好、战不败

　　本篇中提到的投其好，很明显是投阅卷老师之所好。因此，我们首先要知道阅卷老师会从哪些方面来评判我们的文章。大纲中的评分标准(表二)这时起到很关键的作用。可以看出，评判标准主要需要考生做到以下几点：

　　1、把题目要求中的描述、说明、以及评论、例证等任务都完成。

　　2、尽量使用比较丰富的句式和词汇。

　　3、适当使用连词和副词使文章连贯。

　　4、避免语法错误。