还没有找到合适的课程?赶快告诉课程顾问,让我们顾问马上联系您! 靠谱的培训课程,省时又省力!
"注册消防工程师",是指经考试取得相应级别注册消防工程师资格证书,并依法注册后,从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。
考前决战期 KO对手全力输出
肯定你的努力 但需要你的全力
“低回报”的投入努力 | KO对手“全力”输出的你 |
看着大纲范围? 哪哪都需要复习? | 浓缩提炼考纲·串联要点知识 |
真题测试错题红海一片? 匆匆再看一遍? | 题题都有套路·彻底举一反 |
每年考试都变更? 想草草背诵了之? | 热门考向送到手·只学关键点 |
盲目熬夜刷题? 想再肝一遍? | 正确的刷题姿势·只练有用密训题 |
四阶闭环教学 | 短期围剿难点 直击截分赛道 | 临考三阶截分 |
讲:串联核心 专题讲点 | 截分特训 只听4次直播·教你直击进 | |
记:强化要点直接核心 | 截分金点 只讲百点·教你学关键 | |
连:双卷锤炼培养题感 | 截分金题 只练2套卷·教你破难题 | |
评:抓稳关键题临考强训截分 |
来翻盘截分 短时截分显实力
听直播 学百点 练密卷 目标只考1次
1、截分特训 | ||
授课形式:直播 | 课时量:8H/科 | 授课要点:专题讲法 速通考纲 |
高分值占比专题浓缩核心 | 高频常考专题查漏补缺 | 易混易错专题明晰要点 |
2、截分金点 | ||
授课形式 | 金点保金·来源给力 | 金点炼化·教法直击核心 |
直播6H/科 | 教材内容考试大纲+当下实时变化点+历年考试+真题热点变化点+渠道信息熔炼出(易考点、得分点、易会点)三类要点。 | 以出题角度直播讲点帮助学员针对学点,力争夺分。 |
3、截分金题 | ||
授课形式 | 金题保金·来源给力 | 金题炼化·教法直击核心 |
直播 | 对标金点+历年考试真题+考试改革方向重组题点,重磅打造强基冲刺卷+仿真截分卷 | 以出题角度直播讲题,帮助学员提前攻坚考场难题。 |
贴心伴学 冲线加速度
小优督学 | 考题库 | 词点快查 | 专职教研答疑 |
学习计划、课程提醒、资料邮寄等服务,再也不怕错过重要课程 | 每日一练、章节习题等多维题库免费用,随时随地可答题。 | 智能检索工具:不懂的词,查即懂;图文视频,看即会,不为生词烦恼。 | Vip3等级专职教研答疑通道,速度快,响应及时,疑难不再难。 |
一级消防工程师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育→→点击此处获取消防工程师0元精品课 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 一级消防工程师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
考一级消防工程师重要的是哪些
备考一级消防工程师比较重要的就是不要被骗,首先消防工程师的报考要求:学历、毕业年限等等都是在人事考试网进行公示,很多不靠谱的机构在考生学历不满足要求的情况下,承诺可以通过企业代报名的方式进行报名考试。切记,注册安全工程师是注册类证书,对考生的报考条件都是要进行审核的,考生切不能相信这类骗局。
防火间距的确定原则
影响防火间距的因素很多,火灾时建筑物可能产生的热辐射强度是确定防火间距应考虑的主要因素。热辐射强度与消防扑救力量、火灾延续时间、可燃物的性质和数量、相对外墙开口面积的大小、建筑物的长度和高度以及气象条件等有关。但实际工程中不可能都考虑。防火间距主要是根据当前消防扑救力量,结合火灾实例和消防灭火的实际经验确定的。
泡沫液泵的选择与设置要求
泡沫液泵的工作压力和流量应满足系统设计要求,同时应增加在设计流量范围内泡沫液供给压力大于供水压力。泡沫液泵的结构形式、密封或填充类型应适宜输送所选的泡沫液,其材料应耐泡沫液腐蚀且不影响泡沫液的性能。当用于普通泡沫液时,泡沫液泵的允许吸上真空高度不得小于4m;当用于抗溶泡沫液时,泡沫液泵的允许吸上真空高度不得小于6m,且泡沫液储罐至泡沫液泵之间的管道长度不宜超过5m,泡沫液泵的出口管道长度不宜超过10m,泡沫液泵及管道平时不得充入泡沫液。
供配电系统怎么设置
为确保消防作业人员和其他人员的人身安全以及消防用电设备运行的可靠性,消防用电设备的供配电系统应作为独立系统进行设置。当建筑物内设有变电所时,要在变电所处开始自成系统;当建筑物为低压进线时,要在进线处开始自成系统。
防火防烟分区检查
根据消防技术标准规范,运用相关消防技术,确定防火防烟分区检查的主要内容和方法,辨识和分析防火分区与防烟分区划分、防火分隔设施设置等方面存在的不安全因素,组织研究解决防火防烟分区的消防安全技术问题。
一级消防工程师知识点记忆小妙招
1、带着问题去学习和记忆。学以致用,认知协调,我们较终的目的是证书。我们可以结合生活实例来学习和记忆。 2、用列清单式的方法去学习和记忆。首先熟悉三本教材目录,熟悉每一章节的分数占比,然后列一个学习清单。根据分值比例和知识点的难易程度去看。 3、利用老师教的口诀来记忆。老师为学员整理了很多的学习口诀,可以帮助学员掌握知识点和考点。 4、运用思维导图来记忆。运用思维逻辑的方法,作出树状图来把每个知识点串接起来学习。建立自己的知识框架,网状的学习和记忆。
扫描二维码免费领取试听课程
登录51乐学网
注册51乐学网