绍兴日语比较专业的培训学校名单汇总

　　日语学习，是比较推荐选专业度比较高的日语培训机构，日本语能力测试、实用日本语鉴定考试、日语专四专八考试等多门日语课程，针对不同的考试，都有针对性的课程，不同机构教学模式也不一样。

多种实用日语主题课程

日语级别

精选的课程体系

　　ありがとうございます

　　这个词看上去是不是很长，其实它是“谢谢”，只不过后面加了敬语，如果平辈之间说谢谢的话，那就是“ありがとう”，带有敬语的读作“阿哩嘎豆（拉长）勾杂一嘛斯”，不带有敬语的读作“阿哩嘎豆（拉长）”，用键盘打出的罗马音应该是“a ri ga tou go za i ma su”。

　　「それが」

　　「それが」和「ところが」（然而，不过）意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外，也有如「A：それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时，「…（省略部分）」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

　　高考日语课程目标

　　达到外语90分合格的标准、冲刺到120~140分的外语成绩、使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征、使学员达到高考日语考试要求的4000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量，并且使用日语代替英语高考分数到达130分。

　　关于「は」的用法

　　例：昨日、何時から何時まで働きましたか。昨日は何時にアパートへ帰りましたか。问：第二个句子的「昨日」后面有「は」、加上「は」后有什么不同？「は」是提示助词，可以提示主语、宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。在句子中出现「は」不一定是表示前后对比，这只是一种情况。它还可以表示区别，转折，强调等。「は」最主要的就是起提示作用，这时候我们就要注意「は」后面的句子内容，证明后面才是重点，回答的时候也要回答后面的部分。

　　选择一本好的语法书是前提

　　语法，一般都买一本比较经典的教材，对照着背。背语法，开始时，可以根据各个模块进行背诵。准备错题的小本子。把一本语法书作为主要的攻关材料，把其他在网上，书上发现更简单，易于区分的点，摘录到作为主要材料的语法旁。到时候进行总复习的时候，翻录这一本书，便可找到所有的信息。

　　动词的定义

　　表示动作、行为、状态、变化或存在的词叫做动词。日语动词的词形一般由词干和词尾构成，不变化的部分叫词干，变化的部分叫词尾，词尾变化叫活用。

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