苏州当众讲话实力强的培训学校地址电话

　　我们知道好的口才如江水直下，如绵绵春雨，滋润心田。管理者，白领，学生及在各种场合发表进话的人，让展示自然规范，让表达条理清晰，演进有逻辑性，用故事打动听众，用提问吸引听众，即兴演进从容，被提问也是从容应答。

       § 您是否在会议上不敢发言，错失晋升的机会？

       § 您是否在工作汇报中条理不够清晰，没有得到重用？

       § 您是否在和客户谈话时没有说服力，业绩一直提不上去？

       § 您是否在员工面前没有威信和气势，影响您的..形象？

       § 您是否和朋友聊天时不知道说什么好，不能轻松的表现自己？

　　《当众讲话》课程介绍

　　这个世界早已经不再被埋头苦干的人支配，沉默是金也已经是课本里的往事。

　　现在，你所有付出的努力，都应该被知晓与赞赏。你每一次惊叹和呐喊，都应

　　该被关注与拥抱。你成就的每一个精彩，都应该获得掌声与鲜花。

　　《当众讲话》助力你的每个瞬间。

　　课程简介

　　当众讲话课程通过讲师教授与学员训练相结合，帮助学员克服讲话时的怯场和表述混乱。

　　在训练过程中，设置了常见、突发等多种模拟场景，保证学员能灵活应变。配合经典案例，由此来增加发言的逻辑结构，让学员表达。

　　针对人群

　　◆公众表达恐惧和害羞者

　　◆存在经常性临时发言者

　　◆急需提升口语表达能力者

　　课程收获

　　课程内容

　　1、建立自信 清晰发言

　　树立正确的心态，确立当众讲话学习目标，从而增强当众讲话的自信，并学会清晰表达和自我介绍。同时运用五何公式让叙事更具条理。

　　2、打开五觉 形象发言

　　当众讲话传递的不仅是语言本身，更是传递感觉和力量。通过五觉训练打开感官，学会表达五觉使用五觉传递五觉，让我们的语言更加形象生动。

　　3、场景再现 身临其境

　　通过场景刻画，让语言感染力增强，让听众身临其境。语言的魅力就在于此，通过不同的场景训练发言，不断让学员带入训练，增加场景描绘的能力。

　　4、对话训练 传递情感

　　一句话用不同的语气会有不同的含义，然而大部分人日常说话忽略了语调语后的含义，常常好心说错话，对话训练让我们传递话语情感更，措辞更丰富。

　　5、表演训练 综合表达

　　语言不仅只是口头表达，配合肢体动作和微表情，都会增加我们表达的感染力。表演训练让我们释放天性，通过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩，并且能够熟练运用眼神、面部表情等。

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　　降低期望值

　　很多时候，人不是无话可说，而是不知道该怎么说。结果，人们说了很久也听不懂，或者干脆就不说了。时间长了会有言语恐惧症，以至于说话时紧张，心跳加快，手心出汗。这样不仅会影响说话的状态，还会严重打击自信心。所以训练方法是先降低自己的期望值，不要太在意自己的表现。人在与人交往的过程中喜欢给对方留下好印象，然后小心翼翼的隐藏自己的缺点。那么在上台演讲的过程中，如果这个期望值太高，你会很在意自己的表演是否完美，是否出色，从而造成紧张。

　　如何锻炼口才

　　如何锻炼口才？好方法+多积累+常练习，要有崇高的思想，要有渊博的知识，要有远见卓识，较强的应变力，一定的记忆能力，持之以恒的毅力，训练说话能力。我们首先就要培养自己的思想美、心灵美、行为美，培养自己热爱祖国、热爱人民的高尚情操，学会使用正确的方法、立场去分析问题、解决问题，只有这样，你才能用美好的语言去感染听众、说服听众、宣传听众，你练就的口才也才能为人民服务，为祖国服务。

　　不要想一些分散注意力的事情

　　例如，如果你想象你可能会犯语法错误，或者你可能会在中间突然讲不下去等等，这些消极的想法很可能会使你在开始之前就失去信心。在你发言之前，把你的思想从你自己身上移开是特别重要的。专注于其他发言者的发言，把注意力放在他们身上，这样你就不会对上台产生不必要的恐惧。

　　培养自己讲话应变能力的方法

　　所谓应变能力，就是因应客观的情况而选出一个最适合的方式去应对问题的能力。你遇到冷场这个情况，当然就要做出一些事来打破这个冷场。这个“做出一些事”，指的就是适合的方式。不一定是找话题，也可以是看到月光很美，你跟谈话者抒发出自己的情感也没问题，只要用事情去填补冷场的空隙，让气氛不那么尴尬，就是适合的方式。

　　要确保演讲题目有价值

　　演讲的题目选定后，应根据自己的情况进行汇集和组织，并与朋友讨论。但这样的准备是不够的，还要让自己相信这个题目是有价值的，所以必须有坚定的态度，以此来激励自己，相信自己。如何才能说服自己呢？就是详细研究这个话题，掌握它的深层含义，并向自己暗示，你的演讲会对听众有帮助，他们会因为听了你的演讲而成为更好的人。

　　口才的模仿学习

　　在口才的学习中模仿学习也是可以的，因为有的人口才也很好。模仿他的口才，说话的气势和同样的表情。在模仿学习中，要看老师怎么说话，怎么表达，掌握相关语言的方式和组织技巧。因为口才差异很大，说话人的发音也是如此。模仿主要是模仿别人的表达和语言组织能力，以及上台说话的气势。

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