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　　双录取，也叫有条件录取

　　是指加拿大大学对申请者发放大学专业录取通知书，但由于申请者语言能力未能达到要求，而同时发放语言课程的录取通知书；申请者需要在进入大学专业学习之前，在大学指定的语言中心进行语言学习，学习通过后再直接入读大学的专业课程；

　　1、学生在入学前已经获得大学的有条件录取，所以入校后无需再重新递交申请，免除了学生后顾之忧，可以保证学生完成语言课程后顺利进入大学就读专业课程；

　　2、双录取院校的语言课程大多在每年的1、5、9月开课，学生可以灵活选择入学时间，大大提高学习的效率；

　　3、国内托福或雅思高分录取者，由于教学模式所限，很多学生并不具备全英文环境下直接听课的能力；双录取院校的语言课程，不同于国内的应试培训，它既可以提高学生在全英文环境下的英语实用能力，又可以让学生获得一个很好的“过渡期”，可谓“磨刀不误砍柴工”；

　　4、学习语言的学生来自世界各地，学生在学习语言的同时，可以更好的了解不同国家的文化，为自己的大学生活奠定良好的基础。

　　对于成绩优秀的高中生和大学在读生，如无合格的托福或雅思成绩，可以通过申请“语言+专业”双录取的方式，入读加拿大知名院校。

　　1、并不是所有大学都可以提供双录取，学生院校选择会有限制。

　　2、语言中心的成绩一般只被该大学或少数大学承认，学生语言通过后转换大学，会有限制。

　　1、加拿大本科双录取适合那些学生？

　　答：本科双录取适合高中毕业或者高三在读的学生，成绩中等以上，希望入读加拿大大学，但暂时没有语言成绩或者语言成绩暂不达标者；

　　2、加拿大所有大学都有双录取吗？

　　答：不是所有的加拿大大学都开放双录取，例如：麦吉尔大学等；因此申请之前，一定要到学校的官网确认录取要求；

　　3、加拿大的硕士申请，也可以双录取吗？

　　答：加拿大多数大学的硕士只能直接申请，目前有少数大学开放了硕士专业双录取，例如：温莎大学、布鲁克大学、温哥华岛大学等；

　　4、加拿大双录取和大学预科是一样的吗？

　　答：双录取和大学预科不一样；大学预科可以简单理解为加拿大的高中12年级课程，学生就读完一年的大学预科课程，可以获得加拿大高中毕业证，然后根据预科成绩和语言成绩，去申请加拿大的大学，具有一定的不确定性；双录取是学生已经确认被大学录取，但是需要先在大学指定的语言中心学习语言课程，语言课程结束后，再直接入读大学的专业课；

　　5、双录取的学生和直接录取的学生，在学习上和毕业证上有区别吗？

　　答：双录取和直接录取的学生，在专业课程学习和毕业证方面，没有区别；双录取的学生，只是在学习大学课程之前，需要在大学指定的语言中心学习语言课程，语言课程结束后，再直接入读学分课；

　　加拿大教学风格

　　加拿大大学大部分课程的上课方式都是以老师演讲和课堂讨论形式结合进行，师生互动较多。课堂上，老师和学生之间是朋友式的关系，每位老师的风格都不同。在课堂上你尽可以发挥自己的想象力，自由发言，课堂氛围比国内的轻松得多。如果想要很好地融入课堂，关键是要跟着老师的思路走。

　　不可在别人面前伸舌头

　　外国人认为在别人面前伸出舌头是一件既不雅观又不礼貌的行为，给人以庸俗、下流的感觉，甚至可以解释为瞧不起人，小孩子犯了错，可以吐吐舌头，显得天真可爱，成年人千万不可这样做。

　　加拿大校方如何考核申请者

　　奖学金的申请需要经过学校的考核，加拿大校方一般会从两方面考虑，一方面是看申请者的综合能力，另一方面是申请者的社会实践经历。例如你的成绩很好，并且社会经验也多，学校就会对你多关注一些，同样你的奖学金申请也会相对容易一些。

　　结交Speaking English的朋友

　　只有多跟当地人沟通，多讲英文，才能尽快适应当地的文化，和语言环境。很多留学生毕业后找工作，除了比拼学历背景，专业知识，更多的是要对当地的文化有所了解，能够顺畅的与人沟通。当然，同是异乡人，如果见到来自中国的留学生，或者碰巧是老乡，免不了聊聊家常，互相聊聊家乡，聊聊祖国，这也无可厚非。但是如果只和中国朋友交往，就失去了留学的真正意义。

　　安全和多元化

　　加拿大被认为是世界上最安全和最宜居的国家之一、加拿大社会文化多元化，接纳不同文化背景的人，在这里留学的学生可以享受到一个安全、友善和包容的学习环境。

　　加拿大人的“忌讳”

　　加拿大人大多数信奉新教和罗马天主教，少数人信奉*教和东正教。他们忌讳“13”、“星期五”，认为“13”是厄运的数字，“星期五”是灾难的象征，所以同学们对这些数字的使用要谨慎哦。此外加拿大人忌讳白色的百合花，在加拿大白色的百合花就相当于我们国家的菊花，是用来悼念逝去的人的花。加拿大人也遵循《圣经》中的摩西十诫，对圣人圣事不直呼其名。忌打破玻璃制品，忌打翻盐罐。

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