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意大利语课程适合零基础学员、想留学或就业者和意大利语兴趣爱好者,主要以学习基本语音、学习基础语法和口语交流等等,班型可分为晚班、周末班、全日制、VIP一对一。
学意大利语机构,课程安排
不断探索、改革,才能持之以恒
本课程适合哪些人群学
不断探索、改革,才能持之以恒
没基础 | 想留学或就业 | 感兴趣 |
对学习意大利语是零基础或基础较差学员 | 准备到意大利留学或就业的学生 | 对意大利语满怀兴趣的爱好者 |
学意大利语机构,看新东方核心优势
不断探索、改革,才能持之以恒
专属教材 采用高校同步意大利语教材,并结合意大利语教研组内部自编教材逐步构成专业的教学体系。 | 提高能力 培养学员听说读写能力,培养纯正的意大利语的语音语调,让学员重视实际运用意大利语能力。 |
定时测验 学习的过程中配套随堂练习,课后作业,阶段测试,学习中查漏补缺,及时巩固课程知识点。 | 丰富内容 除学习意大利语课程外,同时讲授意大利概况以及文化,在学习语言的同时,更好地了解意大利。 |
学意大利语机构,选择满足你不同阶段的需求
不断探索、改革,才能持之以恒
学习班型 | 课时 | 教学内容 |
意大利语入门班 | 60H | 着重培养学生地道纯正的意大利语发音,熟悉意大利语音规则,能自己拼读单词,学习基本语法结构,掌握简单的会话交际用语。 |
意大利语提高班 | 60H | 学习中级语法,进一步在认识,兴趣表达,生活主题场景的对话学习,能和外国人进行简单的口语交流,听说读写进一步提高。 |
意大利语口语班 | 60H | 强化听说能力,由外教和学员面对面交流,在纯意大利语环境中提高口语和听力,达到商务无障碍交流的水平。 |
学意大利语选语言,贴心服务
不断探索、改革,才能持之以恒
入学测试 ------ 根据目标分数要求,帮助学员制定针对性的课程安排。 | 制定方案 ------ 为学员打造专属方案,帮助学员有目标性地进行学习。 | ||
教学督导 ------ 准备四项培训,教师对学员学习进行严格管理和监督。 | 学习伴随 ------ 严管式管理,严格把控学习时间,提供贴心生活服务。 |
中外教材并用并行
现行大学专业意大利语的教学中,都是采用中外两套教材并行讲解的模式:中文教材主要用于意大利语的入门、语法的讲解,通常按中国人的思维方式来编纂,讲解时,便于理解、易于接受。意大利语原版教材,则是按照意大利人的语言习惯、思维方式来编制的,你学到不仅是纯正的语音语法,而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会,这一点对学语言的人来说是至关重要的。
制定合适的学习计划
制定一个合适的学习计划能更好地帮助同学们提高自学效率。首先需要明确学习目标,这会让你知道自己从每一堂课中的学习内容究竟是什么,进而更好地管理自己的学习行为。其次,每天分配合理的时间进行学习,要有规律性的学习。最后,在学习的时候需要注意学习质量,不贪图速度。在学习过程中,最重要的是坚持下去,不要到一定时间就放弃所有的努力。
动词
意大利语动词有三种时态:现在时、过去时和未来时。动词的词尾会随着人称和数的变化而变化。例如,现在时*人称单数“io parlo”(我说话),第三人称单数“lui/lei parla”(他/她说话),第三人称复数“loro parlano”(他们说话)。
参加意大利语语法课
参加意大利语课堂授课可以让我们更全面了解意大利语语法的规则,除此之外,语法课中,我们还能借此机会,更多地练习我们的口语和写作技巧。与老师、同学互动交流,快速识别和纠正错误,提高语法水平。
语法复杂
罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比,意大利语的语法更加变幻多端,特别是动词的变位,尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式,特别是不规则动词的变位,有时甚至会让人摸不着头脑。
听是学习任何语言的基本能力
学习一门外语的目的是为了与外国人交流。意大利人说话非常快,而且有许多方言,来自不同地区的人说话或多或少带有某种口音、方言和当地方言,所以暂时很难判断它的意思。
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