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日语学习,是比较推荐选专业度比较高的日语培训机构,日本语能力测试、实用日本语鉴定考试、日语专四专八考试等多门日语课程,针对不同的考试,都有针对性的课程,不同机构教学模式也不一样。
多种实用日语主题课程
JLPT/JTEST | 留学日语 | 高考日语 |
帮助你轻松通过日语考试,最快9个月0-N1 | 日本留学生考试EJU,留学生活口语学习 | 让学生从0基础-10个月日语单科提分30以上 |
翻译日语 | 青少日语 | 动漫+旅游 |
日语专家教授/日语翻译资格考试CATTI | 为孩子掌握其他语种作准备,将来留学/升学更多选择 | 兴趣爱好学习,可以看日本动漫经典对话、歌曲及动漫配音 |
日语级别
初级(N4、N5级) | 中级(N2、N3级) | 高级(N1级别) |
听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求,如:自我介绍、点单、咨询,相当于:JLPT3级、JLESTD级 | 听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,如:自我介绍。相当于:JLPT3级、JLESTD级 | 听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力,如:与日本母语人氏无障碍交流,相当于:JLPT1级、JLESB级 |
精选的课程体系
课程系列 | 课程内容 |
日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起,采用小班授课,掌握800~ 1000个日语单词,学习日语中的动词、形容词的基本用法,活用日常生活基本用语,可以跟日本人进行简单日常会话,如问路、买东西、点餐等,解决生活中基本的需求。 |
日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词,学习初级阶段的动词形态的变形,加强对基本句型的运用,提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文,可以应对日语的入学及工作面试,达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词,在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分,副词、敬语的使用等学习难点,并且结合中国学习者的特点,讲解与汉语相近似形式的使用区别,使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词,进步巩固提高语法知识 ,培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心,加入大量的生活场景练习,提高学生的阅读和会话水平。 |
日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力,在实用交谈阶段形成的对话能力基础上,进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习,提高学员写作水平,并达到自由流畅的程度。 |
日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课,使学员能够流畅地表达自己的思路,并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解,实用性很强,并在各自的专业上提高针对性,培养实用专业的日语人才。 |
考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字,文法,听力,读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧,针对能力考试强化练习,短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
关于「は」的用法
例:昨日、何時から何時まで働きましたか。昨日は何時にアパートへ帰りましたか。问:第二个句子的「昨日」后面有「は」、加上「は」后有什么不同?「は」是提示助词,可以提示主语、宾语、状语,在一定条件下还可以提示各种补语。在句子中出现「は」不一定是表示前后对比,这只是一种情况。它还可以表示区别,转折,强调等。「は」最主要的就是起提示作用,这时候我们就要注意「は」后面的句子内容,证明后面才是重点,回答的时候也要回答后面的部分。
口语学习
口语方面的学习,首先要多在惠学里听别人说日语。只有多听听别人怎么去说的,然后自己再去模仿。学习语言说白了就是个模仿的过程,谁的模仿能力好就学得快学得好。这里要说一点,模仿的时候一定要做到像,而不是去改。
绕口令学习法
练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。
「それが」
「それが」和「ところが」(然而,不过)意思相近,当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外,也有如「A:それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时,「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。
日语的形成和发展
日语是大和民族的固有语言,与朝鲜语、蒙古语同属于阿尔泰语系。日语在发展过程中深受汉语和其他语言的影响。一些日本语言学家认为,一些常用的日语词汇,如“马”“梅”“米”,听起来与汉语非常相似,这可能是受了中国人的影响,在文字的形成方面也深受汉语的影响。
高考日语考试范围
日语属于“外语”,英语也属于“外语”,两者都是高考外语。我们可以从英语窥探日语,高考英语的考试范围是初中和高中内容,高考日语也是初中和高中内容。具体到日语教材上,就是日语7、8、9年级教材,加上高中必修1、2、3教材,以及选择性必修1、2教材。其中,日语7年级是零基础入门教材,从日语50音开始教学。这与英语教材相同,7年级英语教材也是从音标和26个英语字母开始教学。由于大家都是从头开始学日语,因此要先学习初中内容。高考阶段的日语内容比英语少,日语所需要的学习时间也更短,一般2年就能学完。
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