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从零基础开始教授字母发音规则，大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄，能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备，让每位学员能够寓教于乐，在互动中掌握纯正西班牙语。
课程内容
| 自选上课内容 | 自定学习时间 |
根据多年的西班牙语培训经验，结合每一个学员自身的不同情况，打破传统的常规授课模式。 | 按照学员接受情况设置个性化培训课程，其特点为"量身定制，按需教学，个性学习，高效灵活"。 |
| 自选授课老师 | 自定上课地点 |
在整个教学过程中，真正做到以每个学员的需求和发展为中心，以学员的学习目标为依据。 | 深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况，为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。 |
学习西语阅读考试技巧
理解分类和主题 在许多阅读测试中，要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略，其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的，可以帮助你预测接下来的情形，也帮助你理解情境。 |
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| 运用词汇技巧 在阅读中，查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词，并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多，吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。 |
分析文章标题 题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题，作出预测，并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步，同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。 |
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西班牙语学习计划
| 学习内容 | 推荐课程 | |
| 预备阶段 | 系统学习德语语音，掌握发音规则。 | 零基础语音入门 |
| 基础阶段 | 1.选取教材系统学习，掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材：《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序：背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识 | 西班牙语旗舰全程班 西班牙语经典教材 |
| 强化阶段 | 扩大词汇量，强化重难点语法，综合提高听说读写能力 | “口语/语法/词汇”强化班 |
| 备考阶段 | 重点复习考试四大题型：阅读、听力、写作、口语；掌握解题技巧，巩固高频考点，扩大词汇量 | 专项强化班 |
| 突破阶段 | 演练与模拟测试相结合，查漏补缺，提升解题能力 | 演练与讲解 高分突破班 |
| 高分阶段 | 重温高频考点，复习错题集，调整心态准备应考 | ———— |
【时态】
不可否认，时态是西语中最复杂的一块知识点。 陈述式现在时，陈述式简单过去时，陈述式过去未完成时，陈述式将来未完成时，陈述式现在完成时；命令式；虚拟式现在时等都是非常常用且基础的时态。但基础又不代表着简单。
以 o 结尾的词一般是阳性
如:el libro(书), el rio(河), el oro(金), el fuego(火), el hielo(冰)。 但也有例外，如:la mano(手), la radio(收音机), la foto(照片，全称 fotografia), la moto(摩 托车，全称 motocicleta)。
【代词】
西班牙语中的代词种类很多，最主要和最基本的是主格人称代词，除此之外还有自复代词，宾格代词，与格代词，属格代词，夺格代词；指示代词，疑问代词，关系代词等等。
西班牙语相对容易学
以英语为母语的人认为西班牙语相对容易学习。 在 24 周内，他们可以掌握西班牙语的基础知识，包括口语和写作。 但是，在社交层面上掌握它则需要更长的时间，因为这需要旅行以及与当地人交谈。 学习西班牙语的最佳方法是参加西班牙语课程，以便能够完全沉浸其中。
学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法
发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在*个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
指人的名词，一般根据男女来判断阴阳性
如:el hombre(男人), la mujer(女人), el padre(父), la madre(母), el yerno(女婿), la nuera(儿媳), el nino(男孩), lana(女孩)。但是，以-sta, -nte 结尾的词阴阳同性,因此必须加定冠词 el, la 来区分性别。如:el artista(男艺术家), la artista(女艺术家), el periodista(男记者), la periodista(女记者), el estudiante(男生), la estudiante(女生), el cantante(男歌唱家), la cantante(女歌唱家)。有些以-ente结尾的词要求阴性结尾变为–enta,如:el presidente(男), la presidenta(女) el dependiente(男店员), la dependienta(女店员)。
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