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从零基础开始教授字母发音规则,大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄,能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备,让每位学员能够寓教于乐,在互动中掌握纯正西班牙语。
课程内容
自选上课内容 | 自定学习时间 |
根据多年的西班牙语培训经验,结合每一个学员自身的不同情况,打破传统的常规授课模式。 | 按照学员接受情况设置个性化培训课程,其特点为"量身定制,按需教学,个性学习,高效灵活"。 |
自选授课老师 | 自定上课地点 |
在整个教学过程中,真正做到以每个学员的需求和发展为中心,以学员的学习目标为依据。 | 深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况,为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。 |
学习西语阅读考试技巧
理解分类和主题 在许多阅读测试中,要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略,其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的,可以帮助你预测接下来的情形,也帮助你理解情境。 | |
运用词汇技巧 在阅读中,查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词,并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多,吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。 | |
分析文章标题 题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题,作出预测,并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步,同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。 |
西班牙语学习计划
学习内容 | 推荐课程 | |
预备阶段 | 系统学习德语语音,掌握发音规则。 | 零基础语音入门 |
基础阶段 | 1.选取教材系统学习,掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材:《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序:背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识 | 西班牙语旗舰全程班 西班牙语经典教材 |
强化阶段 | 扩大词汇量,强化重难点语法,综合提高听说读写能力 | “口语/语法/词汇”强化班 |
备考阶段 | 重点复习考试四大题型:阅读、听力、写作、口语;掌握解题技巧,巩固高频考点,扩大词汇量 | 专项强化班 |
突破阶段 | 演练与模拟测试相结合,查漏补缺,提升解题能力 | 演练与讲解 高分突破班 |
高分阶段 | 重温高频考点,复习错题集,调整心态准备应考 | ———— |
西班牙语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 西班牙语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
专业定位
应用西班牙语专业创建于2008年并于次年首次招生,旨在培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,掌握扎实的西班牙语语言基础及宽泛的文化知识,具备西班牙语听、说、读、写、译的基本技能,熟悉西班牙及拉丁美洲国家的经济与文化,了解相关行业的专业知识,能够熟练运用西班牙语独立从事一般的进出口业务、翻译服务及其他相关行业工作的技能型专门人才。
学习音节的划分
可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
这个语种并不小
西班牙语是世界第三大语言,世界第二大通用语,联合国六大工作语言之一,全球作为母语使用人数近5亿。目前全球将西语作为官方语言的国家和地区共21个,其中包括西班牙,墨西哥,阿根廷,智利,哥伦比亚,哥斯达黎加,古巴,厄瓜多尔,秘鲁和委内瑞拉等。
冠词是西语语法点中不折不扣的“绿茶”
形式极为简单,但用法十分复杂。没有一定时间的积累仅通过记忆是很难掌握住全部用法的。加上中文中的冠词其实是一种虚词,我们在西语学习中大都是从英文的角度来出发的,但不巧的是,西语的冠词要比英语的情况复杂很多,这就让咱们的学习变得更加困难。
西班牙语有 88,000 个单词
RAE 词典包含约 88,000 个单词。其中一些非常奇怪。然而,尽管它看起来是一个很高的数字,但英语却有着惊人的350,000 个单词。西班牙皇家语言学院(Real Academia Espa?ola),简称RAE,是一个皇室官方机构,责任于规范西班牙语。它建立在西班牙的马德里。RAE是词典和语法书的主要出版商,有一套正式的确认出版物的词语的程序。它的网站均为西班牙语,包括一个在线词典和其他资源。
【过去分词,副动词和动词原型】
动词的过去分词和副动词都是它的一种形式,有不同的用法,但彼此之间也有很多相似之处。过去分词可以和助动词haber放到一起,组成动词完成时态的变位;也可以在句中充当形容词的用法,来修饰名词。
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