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从零基础开始教授字母发音规则，大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄，能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备，让每位学员能够寓教于乐，在互动中掌握纯正西班牙语。
课程内容
| 自选上课内容 | 自定学习时间 |
根据多年的西班牙语培训经验，结合每一个学员自身的不同情况，打破传统的常规授课模式。 | 按照学员接受情况设置个性化培训课程，其特点为"量身定制，按需教学，个性学习，高效灵活"。 |
| 自选授课老师 | 自定上课地点 |
在整个教学过程中，真正做到以每个学员的需求和发展为中心，以学员的学习目标为依据。 | 深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况，为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。 |
学习西语阅读考试技巧
理解分类和主题 在许多阅读测试中，要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略，其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的，可以帮助你预测接下来的情形，也帮助你理解情境。 |
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| 运用词汇技巧 在阅读中，查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词，并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多，吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。 |
分析文章标题 题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题，作出预测，并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步，同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。 |
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西班牙语学习计划
| 学习内容 | 推荐课程 | |
| 预备阶段 | 系统学习德语语音，掌握发音规则。 | 零基础语音入门 |
| 基础阶段 | 1.选取教材系统学习，掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材：《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序：背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识 | 西班牙语旗舰全程班 西班牙语经典教材 |
| 强化阶段 | 扩大词汇量，强化重难点语法，综合提高听说读写能力 | “口语/语法/词汇”强化班 |
| 备考阶段 | 重点复习考试四大题型：阅读、听力、写作、口语；掌握解题技巧，巩固高频考点，扩大词汇量 | 专项强化班 |
| 突破阶段 | 演练与模拟测试相结合，查漏补缺，提升解题能力 | 演练与讲解 高分突破班 |
| 高分阶段 | 重温高频考点，复习错题集，调整心态准备应考 | ———— |
| 西班牙语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 西班牙语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
用零散的时间背单词
相信很多学习西语的朋友都有过每天专门花一定的时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特别充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太实用。可以每天把西语单词抄在小卡片上，随身携带，没事就翻出来看两眼。比如等车，等电梯的时间，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
写作能力是西班牙语高考中关键的考查要素
在这个部分，学生需要写一篇短文或回答一些问题。为了提高写作能力，学生需要积累大量的写作素材，例如常用的句子结构、连接词和丰富的词汇。此外，学生还需要大量练习，并接受写作技巧的指导，以提高他们的表达能力和组织思维。
指人的名词如果阳性以-o 结尾，其阴性结尾一般为-a
如:el muchacho(男孩), la muchacha(女孩), el hermano(兄弟), la hermana(姐妹), el hijo(儿子), la hija(女儿)。但也有不变 的，如:la testigo(女证人), la reo(女犯人), la soldado(女兵)。如果以 l, r, s, z 结尾，阴性一般要加-a。如:el chaval(男少年), la chavala(女少年), el espanol(男西班牙人), la espanola(女西班牙人), el pastor(男牧人), la pastora(女牧人), el rapaz(男孩), la rapaza(女孩), el ingles(男英国人), la inglesa(女英国人)。
以 a 结尾的词一般是阴性
如:la mesa(桌子), la silla(椅子), la luna(月亮), la montana(山), la carta(信), la reina(王后), la maquina(机器), la botella(瓶), la manzana(苹果), la pera(梨), -nza, -cia, -ncia, -eza 后缀词[la esperanza(希望), la eficacia(效率), la tolerancia(宽容)]。
语法是语言学习的重要方面
在西班牙语高考中，学生需要了解基本的语法规则和结构。例如，学生需要了解名词和形容词的性别和数量变化规则，以及动词的变位规则。此外，了解动词的时态和语态形式，以及副词和介词的用法，都是非常重要的知识点。通过掌握这些语法知识，学生可以更准确地表达自己的意思，并避免犯常见的语法错误。
名词和形容词都有单复数两种形式
通常为在词根后面加-s或-es。句子中的名词和形容词的性、数要一致。西班牙语的动词体系复杂，有很多不同的时态。在不同的时态中根据不同的动词和人称有不同的变位方式。通常西班牙语的动词分为三类：以-ar结尾的动词(第一变位)、以-er结尾的动词(第二变位)和以-ir结尾的动词(第三变位)。
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