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人力资源部培训课程包括人力资源管理概述、人力资源管理心理与组织行为、人力资源规划与组织人力资源的需求分析、绩效管理与薪酬管理、人员招聘、培训与开发、劳动关系管理、专业技术人员职称制度和事业单位人事管理等知识等。
机考答题需谨慎,考查内容提前知
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考试形式及考点设置 | 考试内容 |
●考试从2018年11月份全面开始实施机考。 ●在各个省份设置考点。 以重庆市为例,2018年上半年在市区设置12个考点,报考人数5000人,2017年下半年设置14个考点,报考人数3815人。 | ●基础知识:职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。 ●专业知识:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理。 ●综合评审(一/二级考)(其它省份没有公布报考信息) |
综合评审考核方式有3种,各省不一
方式1:文件筐 | 方式2:论文写作 | 方式3:论文+答辩 |
●模拟现实工作情景,给考生提供材料让其处理,从而考察工作能力和处事风格等 ●1个背景资料,10道小题 | ●闭卷考试 ●选择好题目,结合材料分析和自己的工作经验书写,要求1500字 | ●开卷考试 ●在给定的材料中选择并书写论文提交,然后现场论文答辩 |
难度系数:★★★ | 难度系数:★★ | 难度系数:★★ |
报考流程要牢记,题型分数知多少?
核心师资配备,助力攻克考试难题
等级 | 考试科目 | 鉴定内容 | 题型题量 | 考试方式 | 难度系数 | 合格标准 |
1级 | 理论知识 | 职业道德 | 选择题25道 | 上机考试/纸笔作答 | 4星 | 60分 |
专业知识 | 单选题60道 | |||||
多选题40道 | ||||||
专业技能 | 专业能力 | 简答题(2-3题) | 上机考试/纸笔作答 | 5星 | 60分 | |
综合分析题(2-3题) | ||||||
综合评审 | 综合评审 | 文件筐或论文 写作答辩(1道) | 口头或书面答辩 | 2-3星 | 60分 | |
2级 | 理论知识 | 职业道德 | 选择题25道 | 上机考试/纸笔作答 | 4星 | 60分 |
专业知识 | 单选题60道 | |||||
多选题60道 | ||||||
专业技能 | 专业能力 | 简答题(2-3题) | 上机考试/纸笔作答 | 5星 | 60分 | |
综合分析题(2-3题) | ||||||
综合评审 | 综合评审 | 文件筐或论文 写作答辩(1道) | 口头或书面答辩 | 2-3星 | 60分 | |
3级 | 理论知识 | 职业道德 | 选择题25道 | 上机考试/纸笔作答 | 4星 | 60分 |
专业知识 | 单选题60道 | |||||
多选题40道 | ||||||
专业技能 | 专业能力 | 简答题2道 | 上机考试/纸笔作答 | 5星 | 60分 | |
计算题1道 | ||||||
综合题3道 | ||||||
4级 | 理论知识 | 职业道德 | 选择题25道 | 上机考试/纸笔作答 | 4星 | 60分 |
专业知识 | 单选题60道 | |||||
多选题40道 | ||||||
专业技能 | 专业能力 | 简答题2道 | 上机考试/纸笔作答 | 5星 | 60分 | |
计算题1道 | ||||||
综合题3道 |
2024年全国企业人力资源管理师招生简章
班型 | 课程模块 | 配套资料 | 班级服务 |
全程畅学班 二级 | 教材精讲 模拟训练 冲刺串讲 考前密训 | 电子上传: 《理论知识讲义》 《专业技能讲义》 《备考思维导图》 《密训模考卷》 | 1、配备专属班主任跟进督学; 2、优享专职教研VIP答疑通道; 3、专属学员APP移动学习课堂; 4、尊享学员专属APP题库训练; 5、学员报名通知及报名指导服务; 产品:1年学习服务期(至24年12月31日)。 |
三级 | |||
四级 |
人力资源管理师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 …… 目前市面上做人力资源管理师的大型专业培训机构比较少,一些大型的比如优路教育。 |
绩效评估四环节
确立评价目的,选择评估对象;建立评估的参照系统,确立评估主体、评估指标、评估标准与评估方法;收集相关信息;形成价值判断。六个要素:评估目标,评估对象,评估主体,评估指标,评估标准,评估方法.六个流程:制定评估计划,技术准备,收集信息资料,分析评估,绩效评估反馈,申诉与审核。
帮助员工的职业生涯发展
人力资源管理部门和管理人员有责任鼓励和关心员工的个人发展,帮助其制订个人发展计划,并及时进行监督和考察。这样做有利于促进组织的发展,使员工有归属感,进而激发其工作积极性和创造性,提高组织效益。
目标管理是一种系统化的管理模式
实行目标管理,首先就是将企业总任务、总目标进行系统划分,企业的每一个分目标都是构成企业总目标的要素,它们相互联系、相互制约。通过将各个 分目标落实到具体岗位和个人,并采取相应的控制手段,促使分目标的实现,以便把全体员工严密地组织在一个完整的目标体系中,相互联系、相互协调地实现局部 目标的最优化,从而取得企业系统的整体佳绩。
为控制提供标准
如果没有既定的目标和规划作为衡量的尺度,企业就无法检查各环节任务的完成情况。因此,计划与控制是密切相关的,没有计划,控制就失去了标准,任何控制活动都会毫无意义。
人力资本
是指劳动者受到教育、培训、实践经验、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累。舒尔茨创立人力资本理论。以人为载体,可用货币计量的价值要素.人力资本理论是现代人力资源管理的理论基础。人力资源经济活动及其收益的核算是基于人力资本理论进行的。
绩效计划
由管理者与员工根据既定的绩效标准,共同制定或修正绩效目标以及实现目标的方案,是主管和员工共同沟通,对员工的工作标准和目标达成一致的意见,并形成协议的过程。绩效计划是管理者与员工双向沟通的过程;绩效计划是关于工作目标与标准的契约;绩效计划是全员参与的过程。
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