日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）；日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。

       学习特色：从五十音图开始，全天候学习日语，一年直接达到日语一级、口译、J,TEST考试A级。具备良好的日语学习氛围和日语环境。老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，取得三张专业日语考试证书。

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　　单词还是语法？高考日语从哪部分入手？

　　近年来随着高考日语的普及，很多英语成绩不是很理想的同学，通过改用日语报考，成功获得上大学的资格，让更多的学生包括家长对高考日语产生了浓厚的兴趣，大家纷纷来咨询学习高考日语的一些相关情况。也有一些同学问道：“老师，高考日语是单词重要还是语法重要？”，今天第六时限老师想针对此问题进行一下分析。

　　高考日语单词重要还是语法重要？我们不能笼统的回答说都重要，因为提出问题的同学们肯定也是明白这个道理的，只是他们更想知道的是要把学习重心放在哪一块上，才能在高考中考出好成绩。

　　高考日语题型分四大类：听力、日语知识运用、阅读、作文。在这四个板块中，单词横贯了所有部分。因为听力的语法较简单，难度大约在N3水平，语法要求不高，只要掌握了一定语法就可以对应的，所以，在这一板块中，对单词的要求要比语法高一些。

　　这一部分的单词主要集中在场所、时间顺序、人物关系之类的单词上，只要平时有意识的去记一些相关的单词，积累至一定的量后，上考场时就会胸有成竹，迎刃而解。

　　第二部分的日语知识运用，主要就是考察对语法的掌握，当然也有对单词的要求，在有的题目中，如果单词的意思不明白，那么就无法正确理解题意，从而不能得出正确答案，但如果说一定要分个主次的话，那么这个板块无疑是语法在唱重头戏。整个板块有40道小题，涉及的语法知识难度大概是N2~N3之间，是容易得分也是容易失分的部分，语法知识需要平时积累，多做练习题，每学到一个新句型，要反复、多次从各个方面去进行练习，才能牢牢掌握，考试时才能灵活运用。

　　至于第三部分的阅读和第四部分的作文，是考察考生对单词及语法的掌握，主要考量的是学生的日语综合水平，在这两个板块中，对单词和语法的要求不分上下，是均等的。