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南宁乐高机器人培训班

南宁乐高机器人培训班

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授课学校:南宁童程童美 (点击获取校区地址)

课程介绍

乐高机器人培训班

  不远的未来,机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。掌握机器人技术,学会与机器人打交道,将是我们的下一代必备的工作和生活技能。乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。


  机器人的学习,将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。


  2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。

  2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。

  目前已有5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂,将机器人教学纳入常规教学任务。

  中国已有10万中小学生参加了乐高国际机器人奥林匹克大赛(World Robot Olympiad,简称WRO)。

  屡创佳绩的学生,有的已经进入哈佛、麻省等名校,机器人方面的特长给他们加分不少;而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。

  今天,基于乐高,面向国际机器人奥林匹克竞赛的机器人编程培训课程诞生了:

  童创——让中国儿童走向世界!


基于乐高机器人的培训体系


  乐高公司创办于丹麦,其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。

  达内童创课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系,借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

  课程设计同时借鉴了达内十余年软件培训的经验,使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理,让学生通过学习技能锻炼创新能力,又能更快的应对机器人国际大赛。


面向国际机器人奥林匹克竞赛


  为激励更多学生热爱机器人,乐高还将全球两大机器人赛事——WRO(国际机器人奥林匹克竞赛)和FLL(机器人世锦赛)引入中国。目前已有数十万名学生参加过这两大赛事,不少中国团队还在全球范围内获奖。

  上海市市西中学王纪华老师回忆起10余年的机器人辅导老师带队经历,不但战队在国际性的机器人比赛当中屡创佳绩,更有学生已经进入哈佛、麻省等名校,机器人方面的特长为他们加分不少,而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。

  正如2013年WRO中国选拔赛创意组冠军——"青海省教育厅梦飞天队"的带队老师刘培培说,"孩子们特别有想法,只要给他们创造适当的条件,他们的想象力和创造力就会被激发出来。"


小机器成就大梦想


级别年龄段内容
技术目标
相应比赛
Level16-7岁

乐高weDo的基础编程和搭

掌握科学、技水、工程、数学方面的知识,使用模块化编程完成简单任务
Level28-12岁

乐高EV3的高级编程和搭建、G语言

深入理解加械、电子、工程方面和识二使用模块化编程完成复杂任务

FLL、IRO、WRO、Robo-RAVE、中国青少年机器人竞赛、全国中小学电脑制作活动

Level3初中生

VEX机器人、3D打印、 ROBOTC编程

借助于丰富的预制配以及3D打印配件,使用ROBOTC语言打造出更加逼真的自动化机械

FLL、FTC、IRO、WRO.RoboRAVE、中国青少年机器人竞赛、全国中小学电脑制作活动

Level4高中生

树莓派、3D打印、c语言、 Linu

智能家居、无人加、遥控车……,—t切皆有可

FTC、FRC、IRO、WRO、RoboRAVE、中国青少年机器人竞赛、全国中小学电脑制作活动

  信奥赛的主要竞赛内容包括什么?

  信息学奥赛(National Olympiad in Informatics,简称NOI)是一项面向中学生的计算机科学与技术竞赛,旨在选拔和培养学生的信息技术知识与应用能力。NOI的主要竞赛内容包括以下几个方面:

  1. 算法与数据结构:这是NOI竞赛的核心内容,主要考察学生掌握和运用各种算法和数据结构解决实际问题的能力。常见的算法包括排序、查找、图论、动态规划、贪心算法等;常见的数据结构包括数组、链表、队列、栈、二叉树、图等。

  2. 编程语言与编程技巧:学生需要熟练掌握至少一种编程语言(如C++、Java、Python等),了解其语法、特性和常用库函数,并能灵活运用编程技巧完成算法的实现。

  3. 计算机基础知识:围绕计算机发展的基本知识、操作系统、编译原理、数据库等方面的知识,培养学生对计算机科学的整体认识。

  4. 数学推理与证明能力:大部分信息学问题都涉及到数学原理,学生需要具备一定的数学推理能力,才能理解各种算法和数据结构的内在逻辑。此外,证明性质、性能分析和算法正确性的能力也是NOI竞赛所要求的。

  5. 解决实际问题的能力:NOI竞赛中会设计大量贴近实际生活的问题,考察学生运用信息技术解决问题的能力。这包括从题目中提炼关键信息,归纳总结、分析问题的方法论,以及实现算法、编写程序直至解决问题的整个过程。

  6. 思维创新能力:信息学奥赛不仅仅强调知识背景的积累,更注重培养学生独立地发现、分析和解决问题的能力。因此,竞赛过程中经常会出现一些难度较大且需要创新思维的题目,来考察学生的创新能力和灵活应变能力。

  总的来说,信息学奥赛NOI主要包括算法与数据结构、编程语言与编程技巧、计算机基础知识、数学推理与证明能力、解决实际问题的能力、思维创新能力等多个方面。通过这些竞赛内容的挑战,帮助学生提高自己在计算机科学领域的技能和素养,为未来在相关行业发展奠定坚实基础。


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