还没有找到合适的课程?赶快告诉课程顾问,让我们顾问马上联系您! 靠谱的培训课程,省时又省力!
执业药师不仅应是合理用药知识的宣传者、药物不良反应信息的监测者,还是面向大众的药学服务的提供者。国家对医药行业各领域执业药师的配备有严格的行业法规。由于需求陡增,执业药师目前已经成为医药人才中的热门人才。医药行业招聘的生产厂长、业务主管、药店经理等许多高级职位,都需要应聘者持有“执业药师资格证”。
备考问题
漫漫备考路一课解烦忧
自学强度大、难度大, 易做“无用功”。 | 基础阶段学习记不 住,记不准,没技巧。 | 冲刺阶段无处发力, 不知怎么学。 |
考前阶段无法进行系 统性模拟训练 | 遭遇疑难问题,解决 太费时间。 |
两种学习路径
有基础 学前先测试,根据测试报告,细致检测自身学习情况,并进行针对性学,随学随测,稳准学不绕弯。 | |
无基础 先进行课程学习再检测,根据测试报告实时检测知识学握情况,击溃薄弱点,把时间花在刀刃上。 |
课程内容
01 基础阶段 |
教材精讲 约30h+18h/科 新教材出台前:通过一人一课智学精讲,形成单独考点记忆,实时检测,强化学习效果新教材出台后:行业大V悉心指导,对新教材课程直播讲授,二次拔高巩固。 |
真题讲练 约9h/科 精选精品历年真题、高频考题、易错题,关联题眼与考点,学员通过训练和题点细致剖析,能更扎实的掌握考点知识。 |
02 冲刺阶段 |
冲刺串讲 约10h/科 串联重要考点,归纳核心考点,通过对考点的全盘摸查,减负提效。 |
模拟训练 约6h/科 通过模拟试卷进行针对性训练,帮助学员检测冲刺阶段学习效果,再搭配考点透彻讲解,帮学员提效攻难。 |
03 考前阶段 |
考前点睛 约3h/科 前瞻预测考试命题趋势和考试范围,圈画考试要点,帮助学员找准考前提升方向,把应得分收入中! |
仿真密训 约6h/科 遵守考试命题流程,1:1研发两套仿真密训卷,搭配精细梳理解析,临阵演练,研习题点临考跃升。 |
执业药师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 执业药师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
如何安全合理选择药物?
首先应当确诊自己是什么病,然后对症下药,不能只凭自我感觉或某一个症状就随便用药。 比如发烧、头痛,是许多疾病共有的症状,不能简单地服一些止痛退烧药完事;又如腹痛,也是一些疾病的共有症状,如果不分青红皂白地使用止痛药,就会掩盖一些急腹症的症状,贻误病情而造成严重后果。 其次是了解药物的性质、特点、适应证、不良反应等,要选用疗效好,毒性低的药物,医生常常说的“首选药”和“二线药”就是这个道理。
备考执业药师要注意什么
在执业药师的备考中,考生应该注意把握考试的重点,对于重要的知识点可以从考试大纲和历年真题中总结,然后就是说树立学习的目标,在什么时期完成什么工作,这些都要做好针对性的计划。然后就是安排学习时间,注意劳逸结合,学习不能长时间的处在压力之下,还是需要适当的放松,保持足够的睡眠时间的。
常见休克的药物选用口诀
过敏休克选副肾,配合激素疗效增;染用药分阶段,扩容纠酸抗感染;早期需要扩血管,山莨菪碱为首选;后期治疗缩血管,间羟胺替代正肾。心源休克须慎重,选用“二胺”方能行。说明:“二胺”指多巴胺和间羟胺。
片剂包衣的目的有哪些
(1)改善片剂的外观包衣层中可着色,zui后抛光,可显著改善片剂的外观。(2)增强片心中药物的稳定性有的片剂易吸潮、有的药物易氧化变质、有的药物对光敏感,选用适宜的隔湿、遮光等材料包衣后,可显著增强其稳定性。(3)掩盖片剂中药物的不良的嗅和味。(4)控制药物的释放部位,例如易在胃液中因酸性或胃酶破坏以及对胃有刺激性并影响食欲,甚至引起呕吐的药物都可包肠溶衣,使在胃中不溶,而在肠中溶解,近年还用包衣法定位给药,例如结肠给药。(5)可将两种有化学性配伍禁忌的药物分别置于片心和衣层等。
执业西药师考试内容都是什么样
从考试科目来说,药师管理和法规大部分是考记忆的,只要多背就没问题。而药学专业知识的章节知识点侧重点不同,其中药效学的占比是比较多,分值也是最高的,其次就是常用药物的结构特征和作用,最后的就是药物的体内动力学过程和药物固体制剂与液体制剂与临床应用。
药物依赖性可分为两种
(1)身体依赖性:它是由反复用药,使身体形成一种适应状态,用药者渴求不定期使用某种药物,以得到欣快感。 中断用药后产生严重的戒断反应,造成躯体方面的损害,使人非常痛苦,甚至有生命威胁。能产生身体依赖性的药物有吗啡、可待因、哌替啶等; (2)精神依赖性:也称生理依赖性。为了追求欣快感而定期连续地使用某种药物,中断用药后引起严重的戒断反应,但用药者有追求用药的强烈欲望,产生强迫地用药行为,也称“觅药行为”。
扫描二维码免费领取试听课程
登录51乐学网
注册51乐学网