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南京一级消防工程师当地值得信赖的培训机构名单

南京优路教育培训学校 (点击获取校区地址) 111 2023-06-08 20:13:02

一级消防工程师培训班

  2023年优路教育重磅推出“一人一课”教学模式,学员根据学习基础自主选择学习路径。阶段智能测评贯穿学习流程,根据智能学习报告进行针对性讲练,科学分配学习侧重点,重点学习薄弱之处,开启效率学习新体验。


两种模式,自主把控


一人一课

有基础学员

先测后学,准确测一重点学一专项练,查缺补漏,压缩学习时间,高效利用好每一分钟。


无基础学员

先学后测,系统听一准确测一重点学一专项练,全盘掌握考点,巩固记忆要点,吃透薄弱知识。



适合人群


1.记忆无方法,答题无技巧

2.基础薄弱,需要全套课程

3.抓不住重点,想要考前指导课程

4.想要考前集训,没时间参加面授


课程优势

省心省力学,冲关有效率



新教材前:全面梳理教材,打牢基础;

新教材后:行业大V带学,巩固跃升。

预划点:预测考向,圈划记忆要点;

仿真训:全真线上模拟,提前适应考试。

练真题:练后剖析讲掌握答题技巧;

模拟炼:仿真模考卷提升应考能力。

典型题:典型题目集中练,学一题,会多题;

案例题:案例题目集中训,掌握案例难点

串要点:重点二次讲,吃透核心考点;

对搭训:题点搭配学,答题得心应手。


教学说明

好课持续输送,难题不攻自破


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系统学·牢基础

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强化学·定拔高

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冲刺学·快冲线

3D实景课堂

·动画模拟十大消防系统工作流程,帮助学员明晰工作原理,深入学习消防知识。

教材精讲

·新教材前[网络]25-40h/科

搭载一人一课学习系统,全年梳理教材内容,构建知识框架;

新教材后[直播]12-24h/科

行业大V全程直播带学,二次巩固考试要点,准确掌握考向。

真题训练

·[直播]12h/科

深剖历年真题套路,掌握答题技巧,形成答题逻辑。

冲刺串讲

·[网络]10-12h/科

提炼考试核心点,题点强效关联,吃透考试重点。

模拟训练

·[网络]6h/科

精编模考卷,强化答题技能,提升应考能力。

典型题解

·[网络]4h/科

各科目典型题目集中讲解,剖析解题思路,学一题,会多题。

案例三合一

·[网络]12-15/科

案例科目考点内容横向串讲,并结合习题训练,横扫案例难题。

考前点睛

·[直播]2h/科

结合考纲考向,考前圈定范围,记忆预划考点。

仿真密训

·[直播]6-8/科

全真预编两套卷,模拟测试+覆盖式直播讲解,轻松应考遇试不慌。

3D实景教学

3d实操

一级消防工程师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、优路教育

2、学天教育

3、环球网校

4、233网校

5、华图教育

6、高顿教育

7、嗨学网

8、建设工程教育网

9、学尔森教育

10、大立教育

一级消防工程师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  一级消防工程师的科目特点

  一级消防工程师考试一共三个科目,其中有基础的科目,有案例分析的科目,也有考察综合能力的科目,很多同学拿到教材的时候,第一感觉就是教材太厚了,说明教材里面包含的知识点是非常多的。并且打开教材以后,映入眼帘的大部分都是数据和一些器材图片。所以这就要求考生有非常好的记忆力了。

  爆炸极限在消防上的意义

  物质的爆炸极限是正确评价生产、储存过程的火灾危险程度的主要参数,是建筑、电气和其他防火安全技术的重要依据。控制可燃性物质在空间的浓度低于爆炸下限或高于爆炸上限,是保证安全生产、储存、运输、使用的基本措施之一。

  一级消防工程师的待遇

  一级消防工程师都知道是非常难考的,之所以难考所以拿到证了待遇也是相当丰厚。不同的地区一级消防工程师的待遇会不一样,北上广类似的一线城市工资基本都在二十万至二十五万以上。二三线城市一般都在十五万至十八万,当然这里所说的都是全职。

  排烟系统的联动控制

  1)应由同一防烟分区内的两只独立的火灾探测器的报警信号,作为排烟口、排烟窗或排烟阀开启的联动触发信号,并应由消防联动控制器联动控制排烟口、排烟窗或排烟阀的开启,同时停止该防烟分区的空气调节系统。  2)应由排烟口、排烟窗或排烟阀开启的动作信号,作为排烟风机启动的联动触发信号,并应由消防联动控制器联动控制排烟风机的启动。

  报警阀组外观检查哪些项目

  1)报警阀的商标、规格型号等标志齐全,阀体上有水流指示方向的永久性标识。2)报警阀的规格型号符合经消防设计审核合格或者备案的消防设计文件要求。3)报警阀组及其附件配备齐全,表面无裂纹,无加工缺陷和机械损伤。

  消防备考要会记笔记

  很多考生的习惯是买荧光笔在书上把重点内容画出来,每次听课都会用不同的笔将教材标注一遍,久而久之,教材则变得很乱。再者,教材中有很多叙述性的文字是可以不看的,做笔记是为了摘抄重点,在摘抄教材重点或重要规范条文时,又是一次加深记忆的过程。

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