课程简介

　　适合人群：

　　有A1水平学员，希望达到A2水平和生活工作中初级沟通的学生。

　　课程特色：

　　1、采用西班牙教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用西班牙语能力；

　　3、采用主题式教学模式，融入西班牙文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习西班牙语课程外，同时讲授西班牙概况以及文化，西班牙留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解西班牙。

　　授课内容

　　基础西班牙语语法和词汇、基础西班牙语听说及阅读写作。

　　使用教材

　　说到西班牙语发音，很多青岛西班牙语入门的初学者非常头疼。但是想要学习好西班牙语，发音是我们必须克服的难关。在这为了帮助青岛西班牙语入门的初学者更好的学习西班牙语发音，青岛欧风培训老师就为大家讲讲西班牙语发音的分音节规则。

　　在西班牙语种，辅音不可以单独构成音节，一般来说一个单词有几个元音就有几个音节。

　　举个例子：

　　Lola——有o和a两个元音，所以这个单词有两个音节

　　出现辅音字母

　　当一个单词里出现辅音字母时，我们需要研究的，有以下3种不同情况：

　　一个辅音位于两个元音之间，与后面的元音构成一个音节

　　举个例子：

　　ella——有e和a两个元音，所以这个单词有两个音节;ll出现在e和a之间，和后面的元音构成一个音节，所以这个单词的音节划分应该是：e-lla

　　除辅音连缀外，相邻的两个辅音分属前后两个音节

　　举个例子：

　　estado——此处，我们见到了st两个辅音字母相邻，但是这并不构成我们辅音连缀，所以一刀下去s和t就要分开啦;再来有e，a，o三个辅音字母，自然就是干干净净的3个音节啦，即：es-ta-do

　　plata——此处，我们见到了pl两个辅音字母相邻，恰好是我们辅音连缀的一员，所以直接作为一个普通的辅音字母来看就行;再来两个a，所以2个音节诞生，这个单词的音节划分应该是：pla-ta

　　三个辅音在一起，如果有辅音连缀，则辅音连缀和后面的元音构成1个音节，另一个辅音归属其他音节;如果没有，则2：1(即：前2个归前，后1个归后)

　　说起来，这属于，相对最为复杂的情况惹。我们同时也需要细分，究竟是否有辅音连缀出现。

　　举个例子：

　　instituto——这里出现nst三个辅音字母相连，但并不符合我们辅音连缀的构成规则，所以直接根据2：1原则切下去，ns归前，t归后;总共有两个i，u，o共4个元音，所以简单明了4个音节诞生，即：ins-ti-tu-to

　　explicar——这个单词里，我们见到了xpl三个辅音字母相连，同时pl是我们辅音连缀家的，所以辅音连缀和那个“单身狗”划清界限，x归前，pl归后;共有e，i，a三个元音，整齐划分为：ex-pli-car

　　出现元音字母

　　二三重元音都视为一个元音，与它前面的辅音构成一个音节

　　这个规则看似简单，却同时考察了有关二三重元音的掌握情况，看看你到底能否分辨出二三重元音?

　　举个例子：

　　cuello——这个单词里有u，e，o三个元音，但是其中的ue是我们的二重元音，所以直接看作一个元音哟，和它前面的辅音构成音节;所以ue，和o等于只有2个元音啦，这个单词自然就2个音节：cue-llo

　　estudiáis——这个单词里的iai三个元音紧密相连，又是我们的三重元音，所以和前面的辅音d构成一个音节;但同时，最后的s是辅音，是不能单独构成音节的哟，所以就要厚着脸皮和大家在一起啦!这个单词就会划分为：es-tu-diáis

　　好啦，其实说到这里，就差不多全部讲完啦!但是，有关二三重元音，还有个值得注意的小细节，你看：当两个强元音在一起，或强弱组合的弱元音上出现重音符号，则不构成二重元音，分属前后两个不同的音节

　　不少书上都会写明这条规则，我想说，这条很废啊!喂!简单来说就是，

　　不属于二重元音的元音，分数前后两个音节。

　　这不就完了嘛!我的宝宝们，早就知道“强强不可联手”的规矩了啊!

　　举个例子：

　　María——这里的ia本来是二重元音来着，但好死不死，i带了重音符号的帽子，就摇身一变成为强元音了，然后么，强强……你们懂的，所以ía就要分属前后两个音节啦，正确的就是：Ma-rí-a