南昌社会工作师培训班排名哪家比较不错

　　社会工作师也叫做社会工作者，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。

　　资格等级

　　助理社会工作师

　　社会工作师

　　高级社会工作师

　　其中，助理、中级资格可通过考试直接获得，高级资格将根据个人工作年限通过考试+综合评审的方式获得。

报考条件

行业方向选择多，紧抓机遇就业广

多种班型任你选择

考前须知

　　设定目的和目标

　　1、目的是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。　　2、标设定包括的程序和工作（1）确定服务对象的需要和问题；（2）向服务对象解释设定目标的目的；（3）共同选择适当的目标（筛选目标、定义目标）；（4）与服务对象讨论目标的可行性课可能的利弊；（5）确定目标并决定目标的先后次序。

　　初级社会工作师考试考察哪些内容

　　初级社会工作师考试包含《社会工作综合能力》和《社会工作实务》两个科目，各科目主要包含的内容如下：《社会工作综合能力》包含社会工作的基础知识、专业价值、理论背景、工作方法等内容，理论性比较强，涉及的内容较广，考察核心知识点。《社会工作实务》针对的是实务性工作上的内容，主要是实践领域，注重专业知识的运用，以案例的形式考察较多。

　　要锻炼实践技能

　　包括社会工作的组织与管理能力、项目设计与实施能力、沟通与协调能力、心理辅导与疏导能力等。这些实践技能在社会工作实践中应用广泛，具有重要的现实意义。中级社会工作师考试科目涉及面广、要求高，考生需具备综合素质和优秀能力，通过科学规划和有效准备，才有可能顺利通过考试。

　　中级社会工作师考哪些内容

　　中级社会工作师考试设3个考试科目，这些科目涉及的内容包含了社会工作理论与实践、社会工作领域专业知识、社会工作伦理与法律、社会工作实践技能等多个方面。因此考生备考的时候一定要具备一定的学术素养和思辨能力。

　　学校社会工作

　　学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的服务。它把学生作为主体，主要解决由于家庭、人际交往以及学习适应方面带来的问题。主要有三种方式：一是“治疗型”学校社会工作，主要针对“问题学生”失常的心理和行为开展工作；　　二是“变迁型”学校社会工作，是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；　　三是“社区—学校型”学校社会工作，它把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长，支持学校的政策，实现“家—校沟通”、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等工作。

　　生理的需要

　　这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。生理需要是推动人们行动的最强大的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

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