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南昌俄语培训机构哪家比较好

南昌新通教育 (点击获取校区地址) 87 2024-04-05 22:47:02

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  全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万,当做第二语言使用的则有近四千五百万人。俄语是俄罗斯、及未得国际承认的“德涅斯特河沿岸摩尔达维亚共和国”、“南奥塞梯”、“阿布哈兹”的官方语言。


为什么选择我们


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知识方法

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师资证书

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重大举措

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出国留学

拥有国外知名大学教育专业留学背景,他们年轻却教学经验丰富、气盛却勤恳为教,他们将自己的青春与活力、知识与方法都毫无保留的传给了学生。拥有来自英、美、德、法、西、葡、俄、意、阿拉伯等多个国家的外籍教师20余人,他们有国家外专局颁发的外籍老师资格证。“汉语年”,这是双方继成功举办中俄“国家年”之后,为推进中俄世代友好、促进战略协作的又一重大举措。迄今为止,全国数万名大学生通过培训并通过了考试,参加了英、美、德、法、韩、日、俄、葡15个国家的大学入学考试和语言能力考试,实现了留学梦和出国工作。


精品课程,开启课程备考模式



欧标俄语A1  教材:走遍俄罗斯1

  适学对象:零基础俄语学习者,俄语爱好者

  1.词汇量水平:800左右

  2.学习内容:俄语语音规则;名词的变格规则和用法;动词第一变位法;动词的体;时态;时间表示法;人称代词、物主代词、指示代词第一格;数字表达法;定向动词和不定向动词;谓语副词分类和用法;完成体和未完成体

  3.能够理解并使用基本的句子,可以利用简单常用的词组、句式完成简单的表达和日常交流以及写简单的小作文。

  目标、学习成果:掌握俄语发音、拼读并能够读出任何一个单词。能够围绕自身的情况进行简单的交流。掌握基本的语法:名词的变格规则和用法;动词第一变位法;动词的体;时态;时间表示法;人称代词、物主代词、指示代词第一格;数字表达法;定向动词和不定向动词;谓语副词分类和用法;完成体和未完成体

欧标俄语A2  教材:走遍俄罗斯2

  适学对象:已完成A1阶段,希望进一步学习,多了解俄语及其有关的文化和习俗的学生

  1.词汇量水平:800-2300左右

  2.学习内容:人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格;直接引语和间接引语的相互转换;который从句的应用;物主代词свой的应用;运动动词;时间表达法;чтобы引导的目的从句;定语从句;条件从句;让步从句;简单句

  3.完全掌握可涉及多主题无障碍日常交流,无困难阅读一般的俄语文本,达到去俄语国家本科留学的基本语言要求

  目标、学习成果:理解日常表达和其所涉及领域相关的习惯用法,能够表达一些自己的实际情况和想法。语法补充:人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格;直接引语和间接引语的相互转换;который从句的应用;物主代词свой的应用;运动动词;时间表达法;чтобы引导的目的从句;定语从句;条件从句;让步从句;简单句

欧标俄语A3  走遍俄罗斯3-4

  适学对象:已完成A2阶段,希望进一步学习,阅读俄罗斯文学作品

  1.词汇量水平:3500左右

  2.学习内容:未完成体和完成体的主动与被动结构;带-ся动词的使用;形动词的构成及用法;形容词与副词的比较级;形容词的长短尾;运动动词;简单句和复合句中定语关系的表达法;简单句和复合句中空间关系表达法;数词;副动词;度量和程度在复合句中的表示法;时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法

  目标、学习成果:可阅读俄罗斯文学作品,接触高级语法和文语,提升自身俄罗斯文学修养。语法补充:未完成体和完成体的主动与被动结构;带-ся动词的使用;形动词的构成及用法;形容词与副词的比较级;形容词的长短尾;运动动词;简单句和复合句中定语关系的表达法;简单句和复合句中空间关系表达法;数词;副动词;度量和程度在复合句中的表示法;时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法


俄语中级课程目标


对话交流具体抽象
表达意见
可以有流利的对话及交流,5000左右的词汇量能够理解对自己所学的专业领域内容,该内容可以是具体或抽象的在自己专业范围内参与技术性讨论,在交谈中流利表达意见
流利进行特定利弊
主要意思
能够参与到一个和当地人的对话中,并且使得该对话能流利进行对广泛题材能写出详尽的文件,有能力讨论新闻并分析出特定的利弊能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思


俄语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、欧风小语种

2、新东方

3、新通教育

4、朗阁教育

5、森淼教育

……等等。

俄语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  俄语词的组成和词素

  俄语的词通常是由一个或几个词素组成,每一个组成部分都有一定的意义(词汇意义或语法意义)和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根、前缀、后缀和词尾,其中前缀,后缀和词尾统称为词缀。

  俄语句法有两个特点

  俄语句法有两个特点。一是呼应关系,单词和单词的搭配必须*持一致。例如,形容词和具有形容词性质的单词(包括数字、主代词等)必须与其修改后的单词在性、数字和网格上一致。另一个特点是俄语词序相对自由。

  俄语口语发音

  俄语字母的发音很重要要是发不准,懂俄语的人听起来会怪怪的。字母发音首先要听标准的发音,然后自己再好好练习。应该正视自己的发音和俄罗斯人是有些许区别的,也就是所谓的口音。只有首先在心态上接纳自己,才能勇于开口,在反复实践中纠正自己的发音。

  俄语的学习方法和技巧

  学习方法和技巧也是俄语学习的基础要素之一。学习者需要制定好自己的学习计划,选择合适的教材和学习资源,并且灵活运用各种学习技巧和方法。在学习过程中,学习者还需要注意语音、语法和词汇的细节问题,当遇到困难时需要及时请教老师和同学,并且勇于尝试和创新。

  俄语普及面大

  俄罗斯无论是整治、军事还是文化,其在世界上的影响都是举足轻重的,其历史更是可以追溯到11世纪的Rus',尤其是近几年我们和俄罗斯之间的交流越发亲密,这使得我们对俄罗斯的接触也越来越多。

词量的增减

许多情况下,俄语词与词的搭配习惯与汉语有较大的差异,这主要表现在两方面:一是,几个词搭配之后产生重复,如果直接译成汉语,译文会显得哕嗦。这种情况下,译成汉语须减词,把原文中那些没有实义的词省去不译,译文才能简洁明快。二是,词与词搭配缺少中间过渡词,如果直接按字面译成汉语,这样不符合汉语习惯,甚至会产生误解。

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