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课程介绍

课程优势

　　1. Introduction AP历史发展过程，2. Theme One : 心理学流派

　　Topic One: psychological perspectives 历史进程 内省 格式塔心理学 精神分析 行为主义 及各种不同视角

　　Theme One: 方法

　　Topic One: 术语 假设与变量 有效性与可靠性 Topic Two: 研究方法 实验法 相关性 自然观察法 案例分析 统计：描述性统计 相关性统计 推断性统计 APA伦理大纲：动物研究。人类研究

　　Theme One: 行为的生物基础

　　Topic One: 神经解剖学 神经系统结构 Topic Two: 大脑结构 内分泌系统 基因

　　Theme One: 感官与知觉

　　Topic One: 感官 视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉 Topic Two 身体位置感与知觉 前庭觉 动觉 阈值 感觉理论

　　Theme One: 意识状态

　　Topic One: 意识水平 睡眠：周期 与睡眠失调 梦 催眠 药物

　　Theme One : 学习理论

　　Topic One: 经典条件反射与操作性条件反射 Topic Two: 认知学习理论 观察学习 潜在学习 抽象学习 洞察性学习

　　Theme One: 认知

　　Topic One: 记忆模式 检索与遗忘 语言 思考与创造

　　Theme One: 动机与情感

　　Topic One: 动机理论 驱动理论 唤醒理论 渴望理论 需求层次理论 饥饿 性驱力 情感理论

　　Theme Three: 发展心理学

　　Topic One: 感官发展 Topic Two: 发展理论 遗传学 致畸因子 反射 感官 阶段理论：弗洛伊德 埃里克森 认知理论：皮亚杰 道德发展: 科尔伯格 性别与发展

　　Theme One: 人格

　　Topic One: 人格理论 精神分析理论 精神动力学理论 特质理论 生物理论 行为理论 社会认知理论 人本主义理论 评估技术

　　Theme One: 测验与个体差异

　　Topic One: 测验 标准与常态 可靠性与有效性 智力理论与测验 测验偏差 先天与后天

　　Theme One: 异常心理学

　　Topic One:定义与分类 焦虑及其理论 身体形式症及其理论 分离性身份识别障碍及其理论 情绪障碍及其理论 精神分裂症及其理论 人格障碍及其理论

　　Theme One+25:26: 社会心理学

　　态度形成与改变 态度与行为的关系 合规策略 归因理论 刻板印象 偏见与歧视 敌对与反社会行为 亲社会行为 团体动力学

　　Theme One+25:26: 社会心理学

　　态度形成与改变 态度与行为的关系 合规策略 归因理论 刻板印象 偏见与歧视 敌对与反社会行为 亲社会行为 团体动力学

　　Calculus AB微积分AB：

　　Cal AB学科本身难度不大，主要包括两大部分derivative和antiderivative，还有就是一些相关的rules，首先把derivative和antiderivative透彻理解，然后把formulas和rules背好，再刷刷老师作业留的题目足够了肯定能学好的。但是有的时候老师可能涉及不到所有的题目类型Google一下都会有很多详细清晰的解析参考，看一遍这一种题型以后就都没问题了！

　　AP考试评分标准

　　总成绩是5分制，大部分为电脑阅卷计分，主观题部分由教师阅卷，最终分数由这两部分汇总得到；5=非常优秀 4=很好 3=合格 2=勉强合格 1=不合格。

　　World Culture：

　　高二学的是pre-WorldCulture，高三学的是APWorld Culture，这门课程比较难，需要有一年时间的铺垫。这门课从**个civilization讲到当代，每人都会有一本600页大书，每一页全是字，语言有的时候会复杂搞不懂（当然这个也是因人而异）。每周需要看一章的内容：20页到40页不等，每周**后一节课。虽然感觉很累，但是如果喜欢学习各国文化的，这门课是不错的选择。

　　AP在中国盛行

　　AP考试，就像SAT一样1，在中国开始热起来了。原来想去美国读书的学生，考了SAT和两门SAT2，再加上出色的学校成绩和一些课外活动，就挺有优势了。但有些先知先觉的家长，想让自己的孩子再多考几门AP，希望他们更加出类拔萃，于是更多的家长们也开始让自己的子女们奋起直追。AP就逐渐盛行起来。

　　高一应该如何选择AP科目？

　　对于国内的同学，只有高一和高二的两次AP考试成绩能用于大学申请。高三的AP考试在申请结束后，只能用于换取学分。因此，每一次考试机会都十分珍贵。对于学有余力的高一同学，如果在校成绩不错、预计明年3月前托福能上85分，我们建议可以在高一报考AP。如果学校课程已经学得十分吃力，或者英语基础还比较薄弱，则最好等到高二再考。

　　高中三年考多少门AP才够？

　　理论上来说，AP当然是考得越多越好。但考虑到人的精力有限，笔者认为申请时提供4~8门AP成绩，对大多数同学来说是比较合理且可达的。当然，“多少门AP”这样一个高度量化的数字，本身的意义是有限的。AP科目的多样性（diversity）比门数更重要。没有必要单纯为了凑门数而参加考试。

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