宁波应急救援员培训班
宁波应急救援员培训班
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应急救援员职业资格考试是由民政部紧急救援促进中心下属的紧急救援职业技能鉴定中心负责组织协调和指导的职技能鉴定工作,考试合格后由人力资源与社会保障部颁发。
职业概况
职业定义:从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后工作的人员。 | ||
为什么学 | 有什么用 | 任何度如何 |
我国每年猝死人数抢救成功率仅为1%,其中超过85%的猝死发生在医院以外,包括家里,救护车到达往往超过了有效急救的“黄金四分钟”,具备正确的急救技能成了多数人的选择。 | 在发生意外事故,如自然灾害、工伤事故、突发卫生和公共安全事件时,可运用培训所获得的知识和技能及时做正确反应处理,从而降低灾害与事故所造成的人员伤亡和财产损失。 | 民政部《社区公共场所紧急救援管理要求》规定社区、公共场所配备应急救援员,并随着应急救援员在各行业应急救助、应急避险逃生中的自救、互救等重要作用的发挥,该职业倍受社会关注。 |
-----市场前景 大有看头-----
抓方向 人力资源社会保障部办公厅发布 《关于做好水平评价类技能人员职业资格退出目录有关工作》的通知,应急救援员拟调整为准入类职业资格,应急救援员无证上岗的时代或将结束。 | |
明前景 国务院印发《健康中国行动(2019—2030年)》,其中109条明确指出,2023-2030年,鼓励开展群众性应急救护培训,取得培训证书的居民比例(1%-3%),职业前景广阔。 | |
领补贴 各省市《关于支持参保职工提升职业技能有关问题的通知及职业技能提升行动实施方案》,符合申领条件的企业职工,取得消防设施操作员证书即可按照等级对应补贴标准申领补贴。 |
—— 实力教学 制胜考场 ——
01 基础导学 | 对考试科目、考试时间、题型分析说明,让学员知晓各科目特点及分值分布情况。 配套资料: 《基础知识手册》(电子上传) 梳理考试信息 了解科目特点 |
02 考点精讲 | 按照教材章节顺序进行知识点详细讲解,帮助学员搭建知识构架,精细化掌握考点。 配套资料: 《考点精讲教案》(电子上传) 构建知识框架 打牢知识基础 |
03 章节习题 | 配套精讲课程,按照章节顺序进行习题训练,帮助学员巩固所学知识,掌握做题技巧。 配套资料: 《精炼习题训练》(电子上传) 题型强化训练 剖析解题方法 |
04 冲刺串讲 | 将考点分级讲解,保留可考性较大的考点,纵向深度讲解剖析考点,帮助学员掌握核心考点。 配套资料: 《高频考点串讲》(电子上传) 考点分级归纳 明确核心内容 |
05 实操技能 | 针对考试特点和方向,从实际案例出发剖析讲解实操内容,强化知识记忆的同时拔高实操能力。 配套资料: 《专项案例精编》(电子上传) 案例剖析讲解 强化实操能力 |
—— 伴学服务 样样都行 ——
专属班主任 | 专职教研答疑 | 定制学习方案 |
及时跟进学习进度,督促学员按计划学习。 | 专职教研在线答疑解惑,解决学员学习难题。 | 个性化定制专属备考方案,备考不迷茫。 |
—— 应急救援员招生简章 ——
班型 | 模块 | 配套资料 | 产品服务 |
应急救援员 | 基础夯实(选修) (50节课,每节30分钟左右) 理论知识 (22个大课时,37个小课时,每课时9-20分钟) 实操面授 (上课2天,考试1天) | 应急救援员 官方教材(纸质包邮) | ①全程学习指导及报考指导; ②透明价格:面授包食宿,包含技能鉴定费、证书费用、培训耗材费、场地费; ③含一次免费补考机会; ④课程有效期6个月。 |
常见传染病基本知识
(一)传染病基本知识 病原体侵入机体,削弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起 不同程度的病理生理过程,称为传染,表现有临床症状者为传染病。 传染病的四种传播方式:
1、水与食物传播。病原体借粪便排出体外,污染水和食物,易感者通过污染的水和食物受染。菌痢、 伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。
2、空气飞沫传播。病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫,使易感者吸入受染。 流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。
3、动物虫媒传播。病原体在动物、昆虫体内繁殖,完成其生活周期,通过不同的侵入方式使病原体最 终进入易感者体内。如老鼠、狗、牛、马等动物和蚊、蚤、蝉、蝇等昆虫为重要传播媒介。
4、密切接触传播。经手及其他日常生活用品、玩具等通过直接与间接接触两种传播方式。如血吸虫病, 钩端螺旋体病为直接接触疫水而传染。多种肠道传染病通过污染的手间接传播传染。此外,还有经土壤、 胎盘传染等。
(二)常见传染病的防治
1、养成良好的卫生习惯,如用流动的水勤洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,生熟食物要分开放置和储存, 不喝生水,不吃腐败变质或不洁的食物,不吃生的或半生不熟的水产品等。
2、配合卫生防疫部门对病人使用过的餐具、接触过的生活物品等进行消毒,被病人吐泻物污染的物品 最好进行消毒或焚烧处理。
3、发生疫情时,要服从当地政府、疾病预防控制中心的指挥和指导,如划立疫点和疫区,应避免进入 疫区,对涉及到的动物尽快科学处置,达到无害化处理。
4、发现疑似病例疫情时,应及时主动送往正规医疗机构就诊或处理,并向疾病预防控制中心报告。接 触过传染病人者应配合疾病预防控制部门的工作,接受观察、检查或隔离等措施。
(三)手足口病基本知识
1、手足口病是一种常见多发传染病,又叫发疹性口腔炎,是以手、足皮肤疱疹和口腔黏膜溃荡为主要 临床特征,大多数症状轻微,可以自愈或者通过对症治疗痊愈。手足口病的易感人群主要为学龄前儿童,3 岁以下婴幼儿更容易得病。少数患者病情较重,可并发脑炎、心肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
2、 手足口病传播途径多, 主要通过密切接触病人的粪便、 疱疹液和呼吸道分泌物(如打喷嚷喷的飞沫等) 及被污染的毛巾、玩具、餐具等生活用品而感染。
3、预防手足口病的关键是注意家庭及周围环境卫生和个人卫生,要注意居室通风,勤晒衣被。流行期 间不带孩子到人群密集、空气流通差的公共场所,避免接触患病儿童。
4、如果家里有孩子得了手足口病,应该及时就诊,并采取以下方法消毒:奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物 品用 50 摄氏度以上的热水浸泡 30 分钟或者煮沸 3 分钟;污染的玩具、桌椅和衣物等使用含氯的消毒剂(84 消毒液或漂白粉)按使用说明每天清洗;对孩子的痰、 唾液和粪便、 擦拭用纸等最好用消毒剂消毒后, 再丢弃。
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