宁波朗阁SAT 1400 文法培训班
宁波朗阁SAT 1400 文法培训班
- 上课时段:详见详情
- 教学点:1个
- 开班时间:滚动开班
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- 咨询电话: 400-008-6280
课程介绍
课程阶段 | SAT 1400深化阶段 |
课时 | 60小时 |
课时安排 | 每次2小时,共12次课 |
课程教材 | SAT E1400教材 |
班级人数 | |
课程优惠 | 报名即可享受课程85折优惠;赠送学习大礼包,包含丰富内容,机经、预测等备考资料全面系统化帮助考生进行热身,进入学习状态;结合配套资料,细致讲解分析重难点题型,并讲解备考技巧;异地报名也可,朗阁各校区统一师资大纲教学,跨城市跨区域,不怕地域限制照样学。 |
课程优势
听力 | 写作 | 口语 | 语法 |
自主研发内部学习资料,考题精准讲解 | 自主研发内部学习资料,考题精准讲解 | 自主研发内部学习资料,考题精准讲解 | 自主研发内部学习资料,考题精准讲解 |
课程大纲
督学服务,及时反馈学习情况
SAT Writing and Language Test Introduction (SAT E1400文法 P1-4) SAT Writing and Language Test Strategies (SAT E1400文法 P5-17)
Session 2 (2 hours)
SAT Writing and Language Test 1 Passage 1 (SAT E1400文法 P18-21) SAT Writing and Language Test 2 Passage 1 (SAT E1400文法 P33-37) SAT Writing and Language Test 3 Passage 1 (SAT E1400文法 P47-50)
Session 3 (2 hours)
SAT Writing and Language Test 1 Passage 2 (SAT E1400文法 P22-25) SAT Writing and Language Test 2 Passage 2 (SAT E1400文法 P37-39) SAT Writing and Language Test 3 Passage 2 (SAT E1400文法 P50-52)
Session 4 (2 hours)
SAT Writing and Language Test 1 Passage 3 (SAT E1400文法 P26-29) SAT Writing and Language Test 2 Passage 3 (SAT E1400文法 P40-42) SAT Writing and Language Test 3 Passage 3 (SAT E1400文法 P53-55)
Session 5 (2 hours)
SAT Writing and Language Test 1 Passage 4 (SAT E1400文法 P30-32) SAT Writing and Language Test 2 Passage 4 (SAT E1400文法 P43-46) SAT Writing and Language Test 3 Passage 4 (SAT E1400文法 P55-58)
Session 6 (2 hours)
SAT Writing & Language Review Drill 1
Session 7 (2 hours)
SAT Writing & Language Review Drill 2
Session 8 (2 hours)
SAT Writing & Language Review Drill 3
Session 9 (2 hours)
综合测试1
Session 10 (2 hours)
分析与答疑1
Session 11 (2 hours)
综合测试2
Session 12 (2 hours)
分析与答疑2
常见问题一:不了解定语从句的意义
虽然许多学生或多或少接触过定语从句的基本内容,但大部分学生实际上并不了解自己学定语从句是为了什么,通过定语从句我们可以表达什么,甚至出现了有学生为了使用定语从句而使用定语从句,例如,在不相关的两句句子中加上which等关系词。
解决方案:
1. 举例明确意义
先给学生一句带有简单的形容词的句子,可用中文辅助(例:This is a good book. 这是一本好书),并逐渐拉长形容词性成分,(如非谓语形式:This is a good book written by Shakespeare. 这是一本莎士比亚写的的好书),直至已经无法用简单的形容词或非谓语来描述,这时候就需要使用带有形容词词性的的短句来修饰所描述对象(例:This is a good book which has won many prizes. 这是一本赢得了许多奖项的好书。),并告知与中文语序不同,英语中这样的短句需要置于名词之后。
2. 合并法
提供给学生两句独立完整的句子。(例如:This is an old computer. The old computer doesn’t work well. )试图引导学生讲两句句子合并成一句。他们可能会发现有点困难,此时教师将两句句子合并成一句(This is an old computer which doesn’t work well.),从而导入定语从句的作用,并告知学生有时像这样的两句独立句子会造成表达上的繁琐和阅读上的不美观,因此可以通过定语从句使句子变得简单明了。
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