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小语种针对想要留学、旅游等人员学习韩语而开设的;韩语是朝鲜半岛的原生语言,全球约8,000万人使用;韩语属于黏着语,历史上曾用汉字标记,并且将汉语融入其词汇,韩语中汉字词比例不超过70%,标准的韩国语词典中包括了57%汉字词,25%是固有词,6%是外来词,12%为其他混用词汇,但很多汉字词在当代韩国人的现实生活中不使用。韩国人实际使用的韩语词汇的54%为固有词,35%是汉字词,2%是外来词,9%为韩语和外来词的混用词汇。
适合哪类人学习
参加考试: 全球范围内参加TOPIK考试 | 零基础入门: 韩语零基础,想初步入门学习韩语 | 简单交流: 简单应对日常基础韩语交流 |
多种特色课程任您选择
全日制课程 ------- 教材科学合理分配,精读与专项课程结合,听说读写同步进行。 | 业余制课程 ------- 经验丰富的中籍老师与韩籍老师,教您一口纯正地道的韩国首尔音。 | ||
寒暑假课程 ------- 利用业余寒暑假时间,集中时间对韩语进行系统化的学习和巩固。 | 1V1个性化课程 ------- 专为学员量身打造,定制课程内容,更加个性化教学。 |
韩语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 韩语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用 |
疑问型终结词尾습니까?/ㅂ니까?
词性:终结词尾 接法:接在谓词词干后,有收音加습니까 无收音加ㅂ니까 (口诀:有收音接长的无收音接短的)意思:表疑问语气,翻译为:……吗?
韩语培训方法巧用造句
很多初学者对于韩语造句很头疼,不是少了助词就是少了结尾。其实韩语对于一些基本的句型是有规则的。比如中文是主谓宾结构,而韩语是主宾谓结构。在此举一个例子,中文“我吃饭“,而韩语是“我饭吃“。也就是说主语部分是不变的,而其它两部分是对调的,如果复杂一点的句子“我现在吃饭“,那么先是主语部分“我“,然后是时间词“现在”,最后是干什么。但是按照韩语语序应该是“什么干”,依照例子就是“饭吃”,那么整个句子连接起来就是“我现在饭吃”。
选择口碑好专业性高的
像韩语这样的小语种培训机构,专一性很必要,只有专注韩语一个方向才能做到精致,才能够给大家带来更好的服务;此外,口碑方面也很重要,只有做的好的韩语留学培训机构才会被人们口口相传,拥有好口碑。
重复的学习
据目前语言学界的研究,若要真的了解一个新的词汇,表达法,你差不多要重复地听同一篇文章或对话听30遍。对,30遍。 选择了难度适合你的材料之后,不要贪多。一次吃透一到两个效果绝对好于一次听三十个不同的听力。一直听到你熟得可以直接复述出为止。这时候,单词、句型、表达方式你都已经烂熟于心,等到使用时,完全可以信手拈来了。
主格助词이/가
词性:助词 接法:接在体词后,有收音加이 无收音加가 (口诀:有收音加有圈圈이无收音加无圈圈가)作用:提示主语
音韵特点(음운적 특성)
韩国语是一种字母文字,共有40个字母,其中元音21个,辅音19个。由单个元音或者辅音和元音构成音节,再由音节构成单词。说话时,语音并不是一个一 个孤立的发出,而是连续的发出的。这样的韩国语语流中一个语音往往受临近语音的影响,发生一些变化,主要有连音化、辅音同化、腭化、送气化 紧音化、中间音等音变现象。
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