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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力，并通过真题讲授，传授考试技巧，总结考试知识。全面提高学员的德语水平，为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 |
零基础教学 |
定制方案 |
督促教学 |
| 海归老师指导教学，课堂及时纠正发音；单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述，轻松学习记忆，不易知识混淆；零基础过关斩将，冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案；对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习，及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
| 课程顾问 ------- 仔细了解，方案规划，建立档案，协助解决，协助跟踪 |
| 学习顾问 ------- 学习规划，学习管理，定期面谈，效果跟踪，问题管理 |
任课老师 ------- 教学规划，课前任务，课堂反馈，作业批改，效果达成 |
| 学员家长 ------- 抵达校区，准时上课，作业答疑，完成任务，离开校区 |
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德语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
问：Ich bin ein Lehrer . 这句话对吗？
答：汉语在表示人们的职业时往往加数量词“一个”。如：我是一个教员；她是一个售货员等。而德语在表示人们的职业时，则一般不加“一个”，因此上面句子的正确说法应是 Ich bin Lehrer.
C2水平：母语级别
语言能力：C2就是母语水平的，无敌状态是也，能够毫不费力的理解你所看到听到的东西，也能将不同来源的消息整合到一起，并且对其作出解释，可以自如流畅并准确的表达自己的看法，同时也能说出词义的差别。
结合语境记忆
我们常说，学语言需要语境，因为结合语境记住单词的使用场景，要比记一个中文意思更有画面感，也更容易记得住。 背诵德语例句是一个很好的方法，因为例句展现的就是德国人在日常生活中是如何使用这个单词或词组的。这个过程既是巩固和运用基础词汇，也是在拓展词汇量。
B2：词汇量 6000左右
语言能力：B2跟前面三个水平有明显差别，你可以具体描述出复杂文章的主要内容并可以谈论某些方面的话题，并且和母语者交流时能自发的使用德语，并且没有理解障碍，而面对一个较大的主题时也能表达出自己的一些看法和立场。
参加德语考试或者交流活动
参加德语考试或者交流活动是提高德语能力的一种有效方式。可以选择参加德语水平考试，如德福考试（TestDaF）或者欧洲共同语言参考框架（CEFR）考试，这些考试可以评估学习者的德语水平，并且提供一个目标和动力。同时，参加德语交流活动，如德语角或者德语学习小组，可以与其他学习者进行交流，提高语言运用能力。
直接间接宾语
在德语中，动词可以有直接宾语和间接宾语。直接宾语是动作的承受者，而间接宾语是动作的受益者。正确理解和使用直接间接宾语可以让句子更加准确地表达。
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