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二级注册消防工程师,是经考试合格,由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政主管部门颁发的执业资格证书。该证书在所在行政区域内有效。2020年11月23日,应急管理部消防救援局发布了《二级注册消防工程师考试工作的通知》,标志着二级注册消防工程师正式进入了备考从业准备阶段。
班级特色聚焦难点攻克 定向学
十大消防系统实操易学 针对十大消防系统中难以理解的实操知识,用三维立体模型、设备剖面及其系统模拟动画还原实操系统原理,帮助学员理解消防知识点,降低学习难度。 | 十大消防系统- ·火灾自动报警系统; ·消防给水及消火栓系统; ·湿式自动喷水灭火系统: ·干式自动喷水灭火系统; ·预作用自动喷水灭火系统; ·防烟排烟系统; ·气体灭火系统; ·雨淋系统; ·水幕系统; ·建筑灭火器配置。 |
考前题点联动灵活授课 直播以题带点: 精研模拟试卷,涵盖考试重要考点,明确出题形式,熟悉做题方法与技巧。 |
适学人群
·备考学习无方向的考生 ·工作比较繁忙的考生 ·想要尽快通关拿证的考生 |
学习规划|科学规划备考 冲考关
01基础 | 02强化 |
3D实景课堂[网络](10-12h) 创建消防3D场景和模型,动画模拟十大消防系统工作流程,每个系统配备30-45分钟详细视频说明,帮助学员全面深入了解消防设施细节之处,明晰工作原理,直观了解操作流程。 | 考点精讲[网络](20-25h/科) 依托考试大纲,按照章节顺序讲解教材考点内容,将知识点讲解透彻,帮助学员熟悉考试内容框架,掌握基础考点。 强化训练[直播](12h/科) 与精讲课程对搭的习题训练,模拟考点可能会出的题型,拆解答题思路和答题技巧。 |
03冲刺 | 04考前 |
冲刺串讲[网络](10-12h/科) 根据考试方向把考点进行分级,提出偏难怪等可考性较小的考点,归纳总结高频考点,掌握核心考点。 模拟训练[网络](6h/科) 精编模拟两套试卷,让学员进行针对性训练,强化基础技能,查漏补缺,拓展提高,侧重知识的综合应用和能力强化,帮助学员熟悉考试提升答题技能。 | 直播集训[直播](1天/科) 线上直播特训,课前直播领学预习,课中重点覆盖锁定,搭配考向题组,进行强化训练,突破学习瓶颈。 |
二级消防工程师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 二级消防工程师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
消防安全技术交底
消防安全技术交底是安全技术交底的一部分,可与安全技术交底一并进行,也可单独进行。消防安全技术交底的对象为在具有火灾危险场所作业的人员或实施具有火灾危险工序的人员。交底应针对具有火灾危险的具体作业场所或工序,向作业人员传授如何预防火灾、扑灭初期火灾、自救逃生等方面的知识、技能。
同步设置原则
临时消防设施应与在建工程的施工同步设置。对于房屋建筑工程,新近施工的楼层,因混凝土强度等原因,可能出现模板及支模架不能及时拆除,临时消防设施的设置难以及时跟进,与主体结构工程施工进度存在3层左右的差距。所以,房屋建筑工程中,临时消防设施的设置与在建工程主体结构施工进度的差距不应超过3 层。
防火隔离带的设置
当外墙体采用82级保温材料时,检查是否每层沿楼板位置设置不燃材料制作的水平防火隔离带,隔离带的设置高度不得小于300mm,且应与建筑外墙体全面积粘贴密实。当屋面和外墙体均采用非A级保温材料时,还须检查外墙和屋面分隔处是否按要求设置不燃材料制作的防火隔离带,隔离带的宽度不得小于500mm.
燃料控制型火灾的计算方法
对于燃料控制型火灾,即当火灾的燃烧速度由燃料的性质和数量决定时,如果知道燃料燃烧时单位面积的热释放速率,那么可以根据火灾发生时的燃烧面积乘以该燃料单位面积的热释放速率得到最大的热释放速率,表4-3-8是NFPA928中提供的部分物质单位地面面积热释放速率。如果不能确定具体的可燃物及其单位地面面积的热释放速率,也可根据建筑物的使用性质和相关的统计数据来预测火灾的规模。例如,NFPA928中建议零售商店火灾单位面积热释放速率可取为500kW/m2,办公室内火灾可取为250kW/m2。
临时用房的防火设置原则
施工现场内的临时用房,一般包括办公、宿舍、厨房、锅炉房等施工人员的生活用房及库房等存放施工材料的用房。整个临时用房的防火设置应根据其使用性质及火灾危险性等情况进行确定:一是不同危险性的临时用房应采取防火分隔措施,可以在一定程度上延迟火灾蔓延,为临时用房使用人员赢得宝贵的疏散时间;二是需考虑人员疏散的设置,对人员疏散距离、疏散走道宽度、疏散楼梯等疏散指标应满足规范要求。
二级消防工程师案例教材怎么读
在二级消防工程师案例复习的时候,在看完教材每个章节以后,要核实书本,来记下已学章节的关键知识点,看看自己能写出来多少。只有通过这样反复的复习,再去分析,思考。通过多做题的方式来加强对知识点的记忆。其实每个人都有自己的学习方法,并不一定适合每个人,需要根据自身的情况来进行复习。
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