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智效双师课堂
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二建考试遇到难题、怪题、偏题怎么办?
掌握知识点 | 题型 | 成绩管理 |
如果感觉熟悉就放心大胆地去做去选,这样的变装题往往是换汤不换药,考的知识点还是原来的那些,只要你不是死背真题而是掌握知识点,这些熟识的题是难不倒你的。 | 值得注意的是,二建出题人不会将原题直接搬过来,而是将题干或选项改改换换变成你似熟非熟的题目,让你产生似曾相识但又不敢确定的迷惑,从而引诱你走入陷阱。 | 在考场上的做题顺序:先易后难。先确保正常的分数可以顺利拿到,并延续做题的感觉,遇到偏题、难题,做好标记,尽力就好,客观题不会也不能空着。 |
四阶段科学进阶体系
9大模块层层锁分,全程助力冲关
1、预习阶段 | 2、基础阶段 |
入门导学 | 智能双师精讲 |
模块特色 开学第一课入门常识 模块作用 智学体系使用指南、考情了解、备考规划 学习时长 1H/科 模块内容 入门导学为备考第一课,内容涵盖智学系统使用方法、专业老师让你了解科目特点、学情介绍、备考方法介绍,学习的方法论 | 模块特色 两轮精讲夯实基础 模块作用 全面打好基础,锁定核心内容 学习时长 50H/科 模块内容 核心师资以教材为基础,系统梳理课程框架,帮助学生掌握知识点。25年新教材出版后,大V老师根据最新考情,讲解新教材的核心和常考点,帮助学生更新知识点。 |
精题必练 | |
模块特色 专项提升180题 模块作用 以题带点,精题巩固 学习时长 6H/科 模块内容 精选180道综合提升题目,以题带点,查漏补缺巩固提升,熟悉考试形式和答题技巧,提高应试能力,帮助学生真正理解和掌握知识点。 | |
记忆闪卡 | |
模块特色 专业名词一键释义 模块作用 快速理解重难知识点,轻松记忆 学习形式 学习工具 模块内容 删繁就简,通俗表述,选取教材重难点,做到一点一题一记忆,通俗易懂便于记忆,帮助你快速理解难点、掌握重点。 | |
3、强化阶段 讲练结合 | 4、考前阶段 讲练结合 |
案例突破 | 大V冲刺密训 |
模块特色 经典案例剖析 模块作用 掌握案例分析题型的做题技巧 学习时长 8H/科 模块内容 案例专题聚焦,抽选近年来核心及典型案例题目进行详细剖析考点分布情况,并辅以三维施工动画形式呈现,帮助你学习理解施工工艺及现场实操。 | 模块特色 考前核心点强化 模块作用 大V密训,冲刺要点 学习时长 12H/科 模块内容 特聘行业大V师资直播领学,核心常考知识点配套典型题目进行授课,打破教材章节界限,概括浓缩核心重难点,串联讲解考点。 |
精粹8页纸 | |
模块特色 考前精粹提升 模块作用 提升知识点掌握程度 学习时长 电子资料 模块内容 教研院总结知识点,整理出考前资料,每科难以理解的内容,该记记,该背背,掌握考点内容! | |
仿真模考 | 应试必杀技 |
模块特色 仿真训练 模块作用 查漏补缺 学习时长 5-6H/科/次 模块内容 严格按照考试真题命题思路,结合预测要点高质量研发专属密训试卷,配套详细解析讲解,学会做题。 | 模块特色 考场应试技巧 模块作用 考前注意事项、答题、心理等全方位 学习时长 1H/科 模块内容 结合各科目特点及考试题型,依据历年考培经验总结应考方法和技巧,点拨答题思路,从考场注意事项、考前心理调节等方面帮助学员摆正心态。 |
二级建造师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 二级建造师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
施工组织设计的原则
施工组织设计的原则包括综合性原则、经济性原则、可行性原则、安全性原则等。必须根据施工项目的特点和实际情况,结合当地法律法规和行业规范来制定。
工程项目的进度管理
工程项目的进度管理包括施工计划编制、进度管控、工期提前措施、工期延误分析等方面内容。
发电机定子吊装技术要点
定子的吊装:一般采用主厂房中的两台行车并在行车大跑上加装2台临时小跑,再配制吊梁同时抬吊,起吊定子离地1m左右,要试刹车2~3次,确认刹车良好后开始正式起吊。
梁的斜截面破坏
在一般情况下,受弯构件既受弯矩又受剪力,剪力和弯矩共同作用引起的主拉应力将使梁产生斜裂缝。影响斜截面破坏形式的因素很多,如截面尺寸、混凝土强度等级、荷载形式、箍筋和弯起钢筋的含量等,其中影响较大的是配箍率。
微差爆破
两相邻药包或前后排药包以毫秒的时间间隔(一般为15~75ms)依次起爆,称为微差爆破,亦称毫秒爆破。多发一次爆破最好采用毫秒雷管。多排孔微差爆破是浅孔深孔爆破发展的方向。
建筑工程材料
这是二级建造师备考中的重要知识点,涉及各种常用建筑材料的性能和特点,以及不同材料之间的相互作用。在实践操作中,需要根据不同的工程需求选择合适的材料,并注意材料的储存和使用。
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