社会工作师也叫做社会工作者，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。→→点击此处获取社会工作师0元精品课

潜力职业  未来可期

人才紧缺,供不应求	国家支持,畅享福利	发展增速,岗位助力
伴随社会发展的需求,社会工作相关人才愈发“捉襟见肘”,国家及市场在重视社会工作发展的同时,也对相应社工人才有了迫切需求。北京、上海、四川等多地明确指标,培养社工人才。	相应国家号召,武汉、浙江、厦门等多个城市、区开始通过补贴落户几分等种红利政策以加速社会工作人才培养,并逐步充盈岗位,提升岗位待遇。	社会工作人才可以作为人才发展的明确支持,帮助其在岗位上更迅速,更稳定的发展,并且学习到的专业性知识还能守护社工人才的岗位稳定性。
曲线入编,蜕变良机	轻松稳定,岗位多选
多个地区社会工作师的各项福利待遇与编制人员基本持平,并且如辽宁沈阳市、鞍山市都针对社会工作人才提供了定向考编名额,难度和竞争性都大大降低。	社工相关岗位不仅选择性多,如社区、福利机构、老幼康复机构等,都有适合的岗位;并且社工相关岗位工作强度相对轻松,是不少人理想中的“家门口上班”的职业。

六维学习方法

根据查找到的薄弱点,针对性学习。	随学随练,巩固学习效果。	针对性记忆,吃透疑难考点，斩获理想分数。
细致讲解教材,帮助学员打好基础。	实时检测知识薄弱点,抓住薄弱点重拳出击。	根据测试,直观检查知识掌握情况，查出薄弱点和学习漏洞。

智学领航  致胜考场

全程升级  轻学领先

备考不慌  全程畅学

　　设定目的和目标

　　1、目的是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。　　2、标设定包括的程序和工作（1）确定服务对象的需要和问题；（2）向服务对象解释设定目标的目的；（3）共同选择适当的目标（筛选目标、定义目标）；（4）与服务对象讨论目标的可行性课可能的利弊；（5）确定目标并决定目标的先后次序。

　　特困人员供养对象范围

　　老年人、残疾人及未满16周岁的未成年人，同时具备无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人或者其法定义务人无履行义务能力，符合以上情况的个人应当纳人特困人员供养范围。

　　社会工作价值观与专业伦理

　　社会工作价值观是指一整套用来指导和支撑社会工作者开展专业实践的理念和判断。作为一个服务人、帮助人的专业和职业，社会工作价值观主要包括基本信念和操作的实践原则两方面。此部分主要内容为：社工在开展社会工作时应该做什么，不应该做什么以及做事情的优先顺序，同时也告诉我们开展社会工作应该在正确价值观的指导下开展。

　　供养机构服务管理

　　供养服务机构应当依法办理法人登记，建立健全内部管理、安全管理和服务管理等制度，为特困人员提供日常生活照料、送医治疗等基本救助供养服务。有条件的经主管部门批准可设立医务室或者护理站。供养服务机构应当根据服务对象人数和照料护理需求，按照一定比例配备工作人员、加强社会工作岗位开发设置，合理配备使用社会工作者。

　　了解社区状况与进行社区分析

　　1、社区基本情况分析⑴社区的地理环境⑵社区内的人口状况⑶社区内的资源⑷社区内的权力结构⑸社区的文化特色。2、社区需要分析：四种类型⑴规范性需要⑵感觉性需要⑶表达性需要⑷比较性需要。如何了解居民对社区的看法：访问法，社区普查。

　　为残疾人提供康复服务

　　1.康复服务包括：教育康复、职业康复以及社区康复服务　　2.残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育，主要内容如下：　　-对残疾人群体的教育康复训练　　-针对残疾人群体的父母或监护人、家属等的工作　　-针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作