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洛阳应急救援员培训班

洛阳应急救援员培训班

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  • 教学点:1个
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课程介绍

应急救援员培训班

  应急救援员职业资格考试是由民政部紧急救援促进中心下属的紧急救援职业技能鉴定中心负责组织协调和指导的职技能鉴定工作,考试合格后由人力资源与社会保障部颁发。


职业概况


职业定义:从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后工作的人员。
为什么学有什么用
任何度如何
我国每年猝死人数抢救成功率仅为1%,其中超过85%的猝死发生在医院以外,包括家里,救护车到达往往超过了有效急救的“黄金四分钟”,具备正确的急救技能成了多数人的选择。在发生意外事故,如自然灾害、工伤事故、突发卫生和公共安全事件时,可运用培训所获得的知识和技能及时做正确反应处理,从而降低灾害与事故所造成的人员伤亡和财产损失。民政部《社区公共场所紧急救援管理要求》规定社区、公共场所配备应急救援员,并随着应急救援员在各行业应急救助、应急避险逃生中的自救、互救等重要作用的发挥,该职业倍受社会关注。


-----市场前景    大有看头-----


抓方向

人力资源社会保障部办公厅发布 《关于做好水平评价类技能人员职业资格退出目录有关工作》的通知,应急救援员拟调整为准入类职业资格,应急救援员无证上岗的时代或将结束。

明前景

国务院印发《健康中国行动(2019—2030年)》,其中109条明确指出,2023-2030年,鼓励开展群众性应急救护培训,取得培训证书的居民比例(1%-3%),职业前景广阔。

领补贴

各省市《关于支持参保职工提升职业技能有关问题的通知及职业技能提升行动实施方案》,符合申领条件的企业职工,取得消防设施操作员证书即可按照等级对应补贴标准申领补贴。


—— 实力教学 制胜考场 ——


01 基础导学

对考试科目、考试时间、题型分析说明,让学员知晓各科目特点及分值分布情况。

配套资料:

《基础知识手册》(电子上传)

梳理考试信息 了解科目特点

02 考点精讲

按照教材章节顺序进行知识点详细讲解,帮助学员搭建知识构架,精细化掌握考点。

配套资料:

《考点精讲教案》(电子上传)

构建知识框架 打牢知识基础

03 章节习题

配套精讲课程,按照章节顺序进行习题训练,帮助学员巩固所学知识,掌握做题技巧。

配套资料:

《精炼习题训练》(电子上传)

题型强化训练 剖析解题方法

04 冲刺串讲

将考点分级讲解,保留可考性较大的考点,纵向深度讲解剖析考点,帮助学员掌握核心考点。

配套资料:

《高频考点串讲》(电子上传)

考点分级归纳 明确核心内容

05 实操技能

针对考试特点和方向,从实际案例出发剖析讲解实操内容,强化知识记忆的同时拔高实操能力。

配套资料:

《专项案例精编》(电子上传)

案例剖析讲解 强化实操能力


—— 伴学服务 样样都行 ——


专属班主任

专职教研答疑

定制学习方案

及时跟进学习进度,督促学员按计划学习。

专职教研在线答疑解惑,解决学员学习难题。

个性化定制专属备考方案,备考不迷茫。


—— 应急救援员招生简章 ——



班型模块配套资料
产品服务
应急救援员

基础夯实(选修)

(50节课,每节30分钟左右)

理论知识

(22个大课时,37个小课时,每课时9-20分钟)

实操面授

(上课2天,考试1天)

应急救援员

官方教材(纸质包邮)

①全程学习指导及报考指导;

②透明价格:面授包食宿,包含技能鉴定费、证书费用、培训耗材费、场地费;

③含一次免费补考机会;

④课程有效期6个月。

  触电急救知识

  触电者的生命能否获救,在绝大多数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩,拖延时间、动作迟缓或救护不当,都可能造成人员伤亡。

  1、脱离电源的方法

   发生触电事故时,出事附近有电源开关和电流插销时,可立即将电源开关打开或拨出插销;但普通开关(如拉线开关、单极按钮开关等)只能断一根线,有时不一定关断的是相线,所以不能认为是切断了电源。

  当有电的电线触及人体引起触电时,不能采用其它方法脱离电源时,可用绝缘的物体(如干燥的木棒、竹竿、绝缘手套等)将电线移开,使人体脱离电源。

  必要时可用绝缘工具(如带绝缘柄的电工钳、木柄斧头等)切断电线,以切断电源。

  应防止人体脱离电源后,造成的二次伤害,如高处坠落、摔伤等。

   对于高压触电,应立即通知有关部门停电。

   高压断电时,应带上绝缘手套,穿上绝缘鞋,用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。

  2、紧急救护基本常识

  根据触电者的情况,进行简单的诊断,并分别处理:

  病人神志清醒,但感乏力、头昏、心悸、出冷汗,甚至有恶心或呕吐。此类病人应使其就地安静休息,减轻心脏负担,加快恢复;情况严重时,应立即小心送往医院检查治疗。

  病人呼吸、心跳尚存在,但神志昏迷。此时,应将病人仰卧,周围空气要流通,并注意保暖;除了要严密观察外,还要做好人工呼吸和心脏挤压的准备工作。

  如经检查发现,病人处于“假死”状态,则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理:如果呼吸停止,应用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如心脏停止跳动,应用体外人工心脏挤压法来维持血液循环。

  口对口人工呼吸法:病人仰卧、松开衣物—→清理病人口腔阻塞物—→病人鼻孔朝天、头后仰—→贴嘴吹气—→放开嘴鼻好换气,如此反复进行,每分钟吹气12次,即每5秒吹气一次。

  体外心脏挤压法:病人仰卧硬板上—→抢救者中(手掌)对病人胸口凹膛—→掌根用力向下压—→慢慢向下—→突然放开,连续操作每分钟进行60次,即每秒一次。

   有时病人心跳、呼吸停止,而急救则只有一人时,必须同时进行口对口人工呼吸和体外心脏挤压,此时,可先吹两次气,立即进行挤压15次,然后再吹两次气,再挤压,反复交替进行。


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