临汾一级消防工程师本地比较专业的培训学校地址在哪里

　　2023年优路教育重磅推出“一人一课”教学模式，学员根据学习基础自主选择学习路径。阶段智能测评贯穿学习流程，根据智能学习报告进行针对性讲练，科学分配学习侧重点，重点学习薄弱之处，开启效率学习新体验。

两种模式，自主把控

有基础学员 先测后学，准确测一重点学一专项练，查缺补漏，压缩学习时间，高效利用好每一分钟。 无基础学员 先学后测，系统听一准确测一重点学一专项练，全盘掌握考点，巩固记忆要点，吃透薄弱知识。

适合人群

1.记忆无方法，答题无技巧

2.基础薄弱，需要全套课程

3.抓不住重点，想要考前指导课程

4.想要考前集训，没时间参加面授

课程优势

省心省力学，冲关有效率

教学说明

好课持续输送，难题不攻自破

　　排烟系统的联动控制

　　1）应由同一防烟分区内的两只独立的火灾探测器的报警信号，作为排烟口、排烟窗或排烟阀开启的联动触发信号，并应由消防联动控制器联动控制排烟口、排烟窗或排烟阀的开启，同时停止该防烟分区的空气调节系统。　　2）应由排烟口、排烟窗或排烟阀开启的动作信号，作为排烟风机启动的联动触发信号，并应由消防联动控制器联动控制排烟风机的启动。

　　排烟系统的联动控制

　　1）应由同一防烟分区内的两只独立的火灾探测器的报警信号，作为排烟口、排烟窗或排烟阀开启的联动触发信号，并应由消防联动控制器联动控制排烟口、排烟窗或排烟阀的开启，同时停止该防烟分区的空气调节系统。2）应由排烟口、排烟窗或排烟阀开启的动作信号，作为排烟风机启动的联动触发信号，并应由消防联动控制器联动控制排烟风机的启动。

　　一级消防工程师知识点记忆小妙招

　　1、带着问题去学习和记忆。学以致用，认知协调，我们较终的目的是证书。我们可以结合生活实例来学习和记忆。　　2、用列清单式的方法去学习和记忆。首先熟悉三本教材目录，熟悉每一章节的分数占比，然后列一个学习清单。根据分值比例和知识点的难易程度去看。　　3、利用老师教的口诀来记忆。老师为学员整理了很多的学习口诀，可以帮助学员掌握知识点和考点。　　4、运用思维导图来记忆。运用思维逻辑的方法，作出树状图来把每个知识点串接起来学习。建立自己的知识框架，网状的学习和记忆。

　　防火间距的确定原则

　　影响防火间距的因素很多，火灾时建筑物可能产生的热辐射强度是确定防火间距应考虑的主要因素。热辐射强度与消防扑救力量、火灾延续时间、可燃物的性质和数量、相对外墙开口面积的大小、建筑物的长度和高度以及气象条件等有关。但实际工程中不可能都考虑。防火间距主要是根据当前消防扑救力量，结合火灾实例和消防灭火的实际经验确定的。

　　为什么记不住

　　一级消防工程师知识点多，遗忘是很常见的事情，各位考生不必过于不安。更没有必要为了记住一级消防工程师知识点将学习过的章节重新学一遍，以至于影响接下来的学习，而是要一直学习，不能降低自己的学习效率。

　　燃烧产物的危害性

　　二氧化碳和一氧化碳是燃烧产生的两种主要燃烧产物。其中，二氧化碳虽然无毒，但当达到一定的浓度时，会刺激人的呼吸中枢，导致呼吸急促、烟气吸入量增加，并且还会引起头痛、神志不清等症状。而一氧化碳是火灾中致死的主要燃烧产物之一，其毒性在于对血液中血红蛋白的高亲和性，它能够阻碍人体血液中氧气的输送，引起头痛、虚脱、神志不清等症状和肌肉调节障碍等除毒性之外，燃烧产生的烟气还具有一定的减光性。烟气在火场上弥漫，会严重影响人们的视线，使人们难以辩别火势发展方向和寻找安全疏散路线。同时，烟气中有些气体对人的肉眼有极大的刺激性，使人睁不开眼而降低能见度。

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