企业人力资源管理资格考试是由国家劳动部统一组织考试，考试合格后由人力资源和社会保障部颁发，人力资源管理师（国家职业资格二级）职业资格证书。按照国家职业标准分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源师（国家职业资格一级）。

　　人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。国家自2003年开始，在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证。

受政策青睐，国家相关部门统一组织考试

含金量高竞争强，早日考取早得“利”

机考答题需谨慎，考查内容提前知

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综合评审考核方式有3种，各省不一

人力资源管理师报考流程

倾力满足学员需求，大机构就要拼实力

企业人力资源管理师招生简章

       人力资源管理师培训资料

　　31、外部培训师资的开发途径(1)从大中专院校聘请教师。(2)聘请专职的培训教师。(3)从顾问公司聘请培训顾问。(4)聘请本专业的老师、学者。(5)在网络上寻找并联系培训教师。

　　32、开发企业内部的培训师优点 (1)对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果。 (2)与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅。 (3)培训相对易于控制。(4)内部开发教师资源成本低。

　　缺点 (1)内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度。 (2)内部选择范围较小,不易于开发高质量的教师队伍。 (3)内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。

　　33、培训教师的选配标准如下：1.具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识。2.对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验。3.具有培训授课经验和技巧。4.能够熟练的运用培训中所需要的培训材料与工具。5.具有良好的交流与沟通能力。6.具有引导学员自我学习的能力。7.善于在课堂上发现问题并解决问题。8.积累与培训内容相关的内容与资料。9.掌握培训能容所涉及的一些相关的前沿问题。10.拥有培训热情和教学愿望。

　　34、管理培训体系设计的原则:

　　1.战略性原则;2.有效性原则3.计划性原则;4.规范性原则5.持续性原则;6.实用性原则

　　35、管理人员培训的项目类别1.高层管理者培训;2.中层管理者培训;3.基层管理者培训

　　36、管理人员培训开发的一般步骤：1.明确培训开发的目的2.确认培训对象的差距：依据企业战略与竞争环境分析、确定企业核心能力差距。依据对经营管理人员的综合评估，寻找素质差距3.分析差距确定优先顺序4.确定并执行培训计划

　　37、管理人员培训开发计划的编制：1以服务培训对象为中心2以需求驱动培训3根据培训需求制定计划，确定培训目标和任务4在制定培训计划的基础上组织实施和评估5完善培训激励约束机制、促进培训成果转化

　　38、管理人员培训开发计划的实施：第一阶段为全面培训阶段80%合格率，第二阶段定向提高阶段40%优良率，第三阶段重点提高阶段提炼部分优秀者。

　　39、实施以团队为核心的管理培训模式：由管理人员个体、工作团队和企业决策层构成。

　　40、管理者应具备业务(基层)、人际(所有)和概念(高层)技能。

　　高层需具备：洞察决策创造统筹批判个人品德自我控制自我学习力概念思维战略眼光团队领导发展他人

　　中层：判断 领导 协调 沟通 专业 目标设定 业绩考核 教练与咨询 解决团队问题 信息提供

　　基层：专业 计划 知道 沟通 理解