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作为一名高中生,我们都深知文化课对我们的学业发展至关重要。然而,由于学校的教学进度紧张,我们有时无法充分理解和掌握知识点。为了提高自己的学习水平不高,很多同学选择参加文化课补习班。
高中学生难提升的原因有哪些
严选师资,针对性辅导提升
知识量大 | 难度加大 | 知识量大 | 知识量大 |
初中2个月=高中7天 | 内容跨度大 知识更抽象 | 听不懂,跟不上 形成恶性循环 | 灵活运用能力差 不会举一反三 |
高中个性化课程
语文 | 数学 | 英语 |
就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:古诗,文言文赏析,阅读,写作训练 | 就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:集合函数,立体几何概率,统计和算法等 | 就近上课 即报即学 授课对象:初中1-3年级 课堂特色:基础,听力,阅读,写作针对性辅导 |
理综 | 文综 |
就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:物理,化学,生物,分层教学,摆脱易错点 | 就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:政治,历史,地理,理性知识点,加深记忆 |
模块化教育 针对性辅导
高中1-3年级语文补习 | |||
高考 语文 课程特色: 冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练 | 高三 语文 高三课程: 根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点 | 高二 语文 高二课程: 更深层次的解读诗歌,文言文,阅读等主要考点,提升写作能力等 | 高一 语文 高一课程: 文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等 |
高中1-3年级数学补习 | |||
高考 数学 课程特色: 冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练 | 高三 数学 高三课程: 高频考点模块化精讲,三角函数,立体几何,数列,不等式,函数与方程式 | 高二 数学 高二课程: 不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合等 | 高一 数学 高一课程: 抛物线,三角函数,相关定理,函数,高一试题约占高考得分约60% |
高中1-3年级英语补习 | |||
高考 英语 课程特色: 冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练 | 高三 英语 高三课程: 学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧 | 高二 英语 高二课程: 注重英语语法,学习的定义用法,动词时态,虚拟语气,状定语从句等 | 高一 英语 高一课程: 同位语,宾语,定语,谓语从句等,文学作品赏析等 |
高中1-3年级理综补习 | |||
物理模块课 物理课程: 注重讲解考纲规定的131个考点,系统梳理高中物理知识 | 化学模块课 化学课程: 4个选考模块:化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,有机化学基础 | 生物模块课 生物课程: 整体知识点覆盖必修,选修模块的核心考点,加拓展知识点 | 理综综合课 理综课程: 物理,化学,生物分层教学,摆脱易错点 |
高中1-3年级文综补习 | |||
政治模块课 政治课程: 同步课本知识,拓展到改革开放,民生,机构改革等社会热门方面 | 历史模块课 历史课程: 通过梳理各个历史时代拓展到面,方便学生记忆,学会融会贯通 | 地理模块课 地理课程: 根据各地考纲要求,从太阳活动对地球影响,地球自转公转等知识点着手 | 文综综合课 文综课程: 政治,历史,地理理清知识点,加深记忆 |
高中辅导机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、新东方 2、学大教育 3、博大教育 4、文都教育 5、100教育 6、美博教育 7、思源教育 8、学而思 9、猿辅导 10、作业帮 注:以上内容来源与网络,仅供参考,排名不分先后 |
要选择会教方法的辅导老师
现在不少一对一辅导老师在教学生数学的时候,都挺重视知识点的讲解,课上讲了许多道题,学生学习时感觉自己懂得蛮多的,然而一到考试就糟糕了,遇到很多题目都不会做。出现这种状况,究其原因就是因为老师只教学生做题,却没教学生解题的方法和技巧。
要有针对性,不要什么都补
希望一个假期就能解决所有知识的缺乏是不现实的。反而要抓住重点,突破最薄弱的学科。另外,补习的强度不要太高,平均每天补习四个小时为宜。其余时间,引导孩子自己学习,做作业,或者适当休息。因为他们太累了,很难从辅导中得到好的结果。同时,家长也要明白,孩子会有这样的心理:放假后不要太累。否则补充土地越多,效果越差。
找到适合自己的学习方法
学习的方法千千万万,适合自己的较重要。每个人的学习方式不同,获得的效果也不尽相同。有的人是听觉型的,利用好听觉获得的学习效果也是较大的。而有的人是视觉型的,通过看记得更牢。较重要的一定是要付诸行动。有了计划,目标和方法,如果不去行动的话,那一切都是空话。
高二物理学习的三个基本
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如说速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。
合理分配文化课学习时间
艺术类考生要学会合理利用时间来学习,艺术生集训专业时间也较长,有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训,在这期间不能顾此失彼,要学会两者兼顾。
根据学科基础及提升空间
基础好,相当于一个好的起点。学习亦是如此,因此要去寻找自己的优势学科,对于学习基础的判断应该结合分数、排名来综合判断。学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是选科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
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