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成人口才培训机构由专业实力培训老师根据学生的实际情况，树立教学目标和具体指导规划，开拓学员的思维思考和拥有交流演讲的智慧。亲手教授技能，让学生一边学习，一边实践展示，在每天的坚持和进步中，具备更加的口才演讲能力。
演讲口才课程内容
认识自我，确立目标 |
表达基础，克服紧张 |
| 通过上台自我介绍，树立清晰明确的学习目标；让你读懂自己、了解自己，做真正的自己！分析学习当众讲话与演讲课程学习思路及方法，确立学习目标；从而增强当众讲话与演讲的自信，语言生动，让你的讲话更具有表现力和感染力 | 学习表达基础知识，让你表达更加流畅，掌握叙事结构，学习分析归纳能力。用突发事件来演练内心紧张情绪。从心理和技巧层面帮助您全方位提升口才，建立自信，克服紧张！ |
场景再现，身临其境 |
对话训练，情绪再现 |
| 通过五觉训练、场景还原，从不断上台感觉重现，增强表现力使自己讲话的感染力和表现力引人入胜，回味自身感受，提升我们表达的感染力，场景再现，享受当众讲话与演讲场合享受被关注的感觉。 | 针对讲话沟通语音、语调，不生动，难以调动谈话者兴趣，我们的对话训练，让你从发声中来改变，当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化，讲话声音更有亲和力；让你的语言更生动！ |
课程收获
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| 自我激励，自信培养，自我管理，多才多艺，骤增人格魅力，影响力倍增。 | 迅速提高记忆力，专注力，表现力，思维能力，显示出高于同龄人的优势特征。 | 教您如何克服紧张和怯场,增强当众讲话的自信能力，让您讲话生动和具有感染力。 | 增强语言表达力，在公众场合可以自信表达，吐字流畅，语言流利，天性释放，自信演讲。 |
口才的重要性
| 口才是政治家专门用以阐述政见的较高方法，其他的如公务员、教师、推销员、商人、演员等，无论是谁，都是侧重口才的。口才是人类生活中应用普遍而较难能可贵的技艺之一，口才也算是人生旅程中必不可少的生存手段。我们在反复强调一个人的说话能力，可以显示他的力量，口才好的人，往往容易被人尊敬崇仰；口才不好的人却往往容易被人遗忘冷淡。当一个满腹经纶的人站在大庭广众之下，心情紧张得满脸通红、哑口无言，一肚子的才学不能向世人倾诉，让世人受益。那么多年来他含辛茹苦的学习所换来的只能是一张空空的文凭，根本对社会创造不出应有的价值。因此，一个人在学习文化知识的同时，他更要学会的是锻炼好自己的口才，让自己拥有三寸不烂之舌。只有这样，他才会将自己的才能发挥得淋漓尽致，让自己的社会价值得以充分展示。 |
课程收益
| 提升讲话能力 打开心扉，调整正确态度，让您更加积极快乐;提升讲话能力，提升公众演说感染力。 |
| 提升沟通能力 提高个人精神面貌，提升与客户沟通的能力;灵活应变不同的场合，让讲话思路更清晰。 |
| 提升讲话热情 提升沟通能力水平，提高工作效率;实战的讲话演练场景，提升学员对当众讲话的热情。 |
| 克服紧张情绪 教您如何克服紧张和怯场，增强当众讲话自信能力;增加您的阅历，结交高品质朋友。 |
成人口才培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、新励成口才（推荐的） 2、卡耐基 3、思训家 4、新声线 5、口才宝 6、优言口才 7、言信口才 8、亮剑口才 9、超越巅峰口才 10、胜狮口才 注：以上内容来源与网络，仅供参考，排名不分先后 |
用看图说话法来锻炼口才
看图说话就是描述，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，就是把你所看到的用描述性的语言表达出来。描述法没有现成的练习材料，而要求当场组织语言，所以描述法训练的主要目的就在于训练语言组织能力和语言的条理性。在描述的时候，要求抓住特点，语言要清楚、简洁、生动、活泼。要有一定的文采，而千万不能做成流水账，平平淡淡。
不要重复
虽然我们总说重要的话说三遍，但是很多时候我们反复强调的却是一些无关紧要的废话。你只是以为别人没懂，但是可能别人已经听得不耐烦了。
培养口才还要有美好的内在品格
说话更多时候是一种人格的力量，你的内在好，人格好说的话自然就容易被人接受。如果一个说话的人没有高尚的思想修养作为后盾，那么他的演讲是不可能成功的。所以我们练口才，首先要培养自己的思想没、心灵美、行为没，培养自己热爱祖国，热爱人民的高尚情操，学会使用正确的方法、立场去分析问题解决问题。
面对不同年龄层的人聊不同的话题
和年轻一点的人在一起，食物、衣服和生活中的趣事都是很好的话题，而年龄大一点、有孩子的同事在一起，话题都离不开孩子，你可以听他们说说孩子的趣事，附和几句。和年长的同事聊天，要有一种请教的姿态，表现出你希望听到他的建议和教诲。当然，这些都要因人而异，所以在平时要多留心同事的爱好和性格，寻找共同的兴趣点。
说话紧张口吃要转移注意力
口吃学员常把一切注意力集中在说话的本身上，既注意口吃，又注意形式，一心二用，顾此失彼，不结巴才怪?我们知道，打篮球时，是用手接球的，若把注意力集中在手上，能接住球吗?为克服口吃注意说话本身，这叫自找失败。有位学员自称他姐口齿伶俐从不出现口吃。来学校看望他，我问他姐果真如此吗?她说：“我从来没有发生过口吃”另一位同学不服气地说：“我从一数到一百，你不口吃才怪!”在这位同学的注视下，大姐开始说话，非常注意自己的一字一句，结果，没数到一百就口吃了。道理在哪里?就在于太注意，一注意就紧张，一紧张就结巴。
从背诵开始练习
我们要求的背诵，一是要“背”，二是要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力。二是增强口头表达能力。记忆是口才必不可少的一种素质。只有大脑中充分地积累了知识，才可能张口即出，滔滔不绝。背得越多，记忆力越强，“背”正是对这种能力的培养。“诵”是对表达能力的一种训练。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
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