荆州二级建造师到当地哪家培训机构比较不错

　　二级建造师是建筑类的一种执业资格，是担任项目经理的前提条件。注册建造师以专业技术为依托，以工程项目管理为主业的注册执业人士。二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门和住建部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。

一人一课

学的明白记得牢/省时省力不苦恼

	2023年优路教育重磅推出“一人一课”教学模式，通过教学过程中不同阶段的智能测评，根据个性化学习报告对应个性化学习课程进行针对性讲练，增强学习薄弱知识的精确度，开启“精确教、精确练、精确学”的新教学模式。
	哪里不会学哪里 精确学练不费力	哪里不会练哪里 少时多效流畅学	哪里不会点哪里 便捷学习不中断

适合人群

学习基础较差的考生

学习压力较大的考生

迫切想要冲关的考生

有时间参加面授的考生

课程优势

时间何其短 不必苦苦练

①个性化一人一课 哪里不会学哪里 单个学员根据自我基础及学习习惯选择学习方式，可根据课程讲解顺序进行听课测试，也可先做题再测试，结合各阶段智能测评结果形成个性化学习报告，针对个性化错题、错点进行听课学习或做题巩固，增强学习薄弱精确度，为学习备考提效减负。

②个性学法新升级 针对细分从轻出发 有基础学员 先测再学，查漏补缺，未掌握的针对练习，学习时间不浪费。 无基础学员 先学再测，明晰考点掌握情况，强化不会知识，学习过程不盲目。

教学说明

科学进阶法/蓄力冲考线

　　实务案例题答题技巧

　　案例分析题通过一段背景材料然后提出若干个与背景材料相关的问题，问题有简答型、计算型、判断说明型、论述型等，它主要考查考生对知识的概念，原理，方法，作用等掌握的程度，灵活运用和综合分析能力。在做案例分析题时应把握好以下三条原则：1.所学知识与背景材料相结合；2.针对性要强；3.条理要清楚。从技巧方面来说，每做一个题时，首先要思考出题者的目的，也就是要把握考点；其次是要关注分值，应该答多少点，最小的点是0.5分，一般来说每个点应该是2-3 分。

　　合同实施偏差分析的内容

　　合同实施偏差分析的内容包括以下几个方面：产生偏差的原因分析；合同实施偏差的责任分析；合同实施趋势分析：最终的工程状况，包括总工期的延误、总成本的超支、质量标准、所能达到的生产能力（或功能要求等）；承包商将承担什么样的后果，如被罚款、被清算，甚至被起诉，对承包商资信、企业形象、经营战略的影响等；最终工程经济效益（利润）水平。

　　土料要求与含水量控制是多少

　　填方土料应符合设计要求，保证填方的强度和稳定性。一般不能选用淤泥、淤泥质土、膨胀土、有机质大于5%的土、含水溶性硫酸盐大于5%的土、含水量不符合压实要求的黏性土。填方土应尽量采用同类土。

　　材料进场要进行试验检验

　　对于项目采购的物资，业主的验证不能代替项目对所采购物资的质量责任，而业主采购的物资，项目的验证也不能取代业主对其采购物资的质量责任。施工现场应建立健全检测试验管理制度，施工项目技术负责人应组织检查检测试验管理制度的执行情况。检测试验管理制度应包括：岗位职责、现场试样制取及养护管理制度、仪器设备管理制度、现场检测试验安全管理制度、检测试验报告管理制度。

　　二建建筑工程执业范围

　　二建建筑工程执业范围有：房屋建筑、装饰装修，地基与基础、土石方、建筑装修装饰、建筑幕墙、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、园林古建筑、钢结构、高耸建筑物、电梯安装、消防设施、建筑防水、防腐保温、附着升降脚手架、金属门窗、预应力、爆破与拆除、建筑智能化、特种专业。

　　什么是标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸？

　　答：（1）、标志尺寸是用以标注建筑物定位轴线之间（开间、进深）的距离大小，以及建筑制品建筑配件、有关设备位置的界限之间的尺寸。标志尺寸应符合模数制的规定。（2、构造尺寸是建筑制品、建筑构配件的设计尺寸。构造尺寸小于或大于标志尺寸。一般情况下，构造尺寸加上预留的缝隙尺寸或减去必要的支撑尺寸等于标志尺寸。（3）、实际尺寸是建筑制品、建筑构配件的实有尺寸。实际尺寸与构造尺寸的差值，应为允许的建筑公差数值。

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