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营养师课程包含《营养素》 《母婴健康》 《白领健康》 《老年人健康》 《健康营养调理》等课程。随着社会经济发展和人民生活水平的不断提高, 人们在追求丰富物质生活的同时,对健康和生命的关注越来越高。因此食品安全、营养与健康、营养与保健、营养与康复已成为社会新的需求，营养师工作已逐步受到重视。
模块化精英课程
基础精讲
系统营养、营养学基础、营养素介绍、食物营养及膳食营养指导；常见慢病的干预和调理方法
理论巩固
疾病营养与健康管理；女性疾病的非药物食疗解决方案；特殊人群营养及健康管理
实操课程
中医健康管理学，常见疾病及调理的中药配制；美容营养与减肥营养；烹饪营养与科学配餐
技能实战
心脑血管疾病的调理技巧和核心方案；膳食结构与膳食指南；食品安全；营养与健康管理实践
营养师培训九大内容 科学搭配轻松应考
| 医学基础知识 | 人体基本结构与各系统及功能、临床预防和康复医学基础知识、安全合理用药、急救与措施。 |
| 中医养生 | 中医养生基础理论、中医与经络养生、食疗养生、传统养生方法和技能。 |
| 影响健康的重要因素 | 生育与遗传、身体活动、环境与健康、社会安全与健康、饮酒吸烟与健康管理。 |
| 常见慢性病的营养健康管理 | 原发性高血压、糖尿病健康管理、肥胖健康管理、高尿酸血症、痛风健康管理、的预防与健康管理。 |
| 膳食调理 | 针对不同年龄层、不同人群、不同生理阶段所做的不同饮食调理，促进新陈代谢、增强免疫力。 |
| 营养与食品安全 | 营养学基础、平衡膳食、保健食品的科学食用、食品安全与卫生。 |
| 心理与健康 | 心理学基础知识与心理健康、心理咨询与人际沟通、常见心理问题与对策。 |
| 不同年龄层的营养管理 | 孕妇、乳母、婴幼儿的健康管理、儿童青少年老年人的健康管理与健康促进。 |
| 美容养生保健 | 健康体检在营养管理中的应用、营养师在美容养生行业的应用、营养管理与养老服务产业、营养服务相关产业。 |
公共营养师·招生简章
| 班型 | 课程模块 | 配套资料 | 班级服务 | |
| 畅学班 | 备考攻略 基础理论 基本技能 习题专训 实操实用技能 从业指导课 | 纸质赠送： 《教学教案》 《实操宝典》 电子上传： 《思维导图》 《习题精编》 | 学习类 | 1、小优督学考试报名、课程上线通知提醒； 2、VIP1-专职教研在线答疑； 3、精编课程配套学习资料纸质包邮到家。 |
| 工具类 | 考题库，精典题库效率化刷题。 | |||
| 服务期 | 1期，不续学不退费。 | |||
| 从业卓学班 | 备考攻略 基础理论 基本技能 习题专训 实操实用技能 考前专攻 康养全程实操 从业指导课 | 纸质赠送： 《教学教案》 《实操宝典》 电子上传： 《思维导图》 《习题精编》 《全程实操手册》 《从业规划》 《提分手册》 | 学习类 | 1、小优督学考试报名、课程上线通知提醒； 2、VIP2-专职教研在线答疑； 3、精编课程配套学习资料纸质包邮到家。 |
| 工具类 | 1、考题库，精典题库效率化刷题； 2、机考系统，仿真考场，实战演练； | |||
| 服务期 | 1期，不续学不退费。 | |||
营养师培训机构推荐十家名单： 想要学习专业的营养师培训，可以看一下下面的培训机构： 1、优路教育（推荐的） 2、学天教育 其他的比较大型的培训机构应该是没有专门做营养师培训的。 以上内容均来自网络，排名也不分先后。 |
公共营养师如何报名
自身身份证、较大毕业证书复印件各二份，白色背景图片一寸、2寸相片各4张。不一样的年代不一样的地区，必须报名材料会略有不同，具体情况请查阅当时当地相关政府部门公示公告。培训学习现有四个模块，包括食物选择、食谱定编、营养成份评价、营养成份教育，将从基础知识、社会实践活动和专业能力三个方面分派授课及评定，一共约100课时。高級营养师学员开展规定课程内容培训报名报名参加统一考試经鉴定合格考前1周发打印准考证。职业资格证一般在考试分数公布3月后发放。国家职业资质评定现实行全国范畴以内再度执行國家职业资格证统一鉴定日(下称联考日)管理制度。;联考日;一般分派在是6月、11月。
饮食与癌症
一些研究显示，良好的饮食习惯对预防癌症有一定的作用。例如，多吃蔬菜和水果可以减少食管癌和胃癌的发病风险。
缺乏症
如缺铁性贫血、维生素A缺乏症、碘缺乏病等，长期存在营养缺乏会影响身体的生长发育和免疫功能，严重者甚至对生命安全造成危害。
慢性疾病
慢性疾病是指发病缓慢，病程较长的一类疾病。营养不良和不良的饮食习惯是导致慢性疾病的主要原因之一。
药材泡酒能强身健体？
网上流传用人参或枸杞子等中药材泡酒，能达到强身健体功效，其实这是无稽之谈。用酒泡野生动物、泡各种水果以及动物鞭等，并不会让酒有保健功能。若真的想要补身体，不如直接吃中药。
放下身份倾听
营养师的必须以咨询者为中心，不要以学术或权威的语气或行为去否定咨询者提出的非专业问题。营养师要鼓励和灌输自己的知识和行为，但不能要求咨询者必须接受的原则。
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